无领导小组讨论没有指定的领导,但实际上有隐形的领导,就是对整个讨论的过程、观点进行引导的那一个考生,大家都要争取成为这个无冕之王,获得主动权,成为加分项。
领导者:也是大家所说的Leader,组织领导和控制整个团队与进程的人;
破冰者:第一个发言的人;
组织者(推进者):调动团队气氛,调和大家的意见,调配发言权的人(很多时候领导者会兼任);
时间控制者:控制讨论时间节奏的人;
总结者:代表小组进行汇报总结的人;
其他成员:参与讨论的人,一般是除了上述5类角色的其他面试者。
1.应试者是否积极参与,有效发言次数的多少;
2.应试者是否有随时消除紧张气氛,说服别人,调节争议,创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力,并最终使众人达成一致意见;
3.应试者是否能提出自己的见解和方案,并能敢于发表不同意见,支持或肯定别人的意见。在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点,表达的证据和态度需要注意;
4.应试者能否倾听他人意见,并互相尊重,在别人发言的时候不强行插嘴;
5.应试者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力;
6.应试者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性;
7.应试者的情绪反应和稳定性等。
1.认真倾听,做好记录,注意肢体语言的表达,让考官感受到你对其他考生的尊重。
2.对别人的观点,赞成的话可以给予支持,在支持的同时也可以抛出自己的改进方案,也就是自己的观点。既让考官知道了你是认真听取了别人的发言,也进行了自己的深入思考。例如:我对某某号考生的发言很认同,觉得非常好,关于这个话题,我还有一个更进一步的想法。
3.在综合讨论中,如果大家某个环节一直讨论不出共识,发言比较混乱,要勇敢的站出来,建议大家搁争议,进行下一环节讨论。
1.讨论时提出的观点一定要明确,不能模棱两可,想要和稀泥,勇敢的表达出自己的观点。
2.注意有效的发言次数,讨论时要在关键处发言,以谋求影响讨论内容和进程,少做无效发言,附和他人。
3.善于倾听、采纳他人意见,对其他考生一定要给予足够的尊重。
4.大家意见分歧非常大时,一定要表现出你为让大家达成一致意见做出努力,把讨论拉回正确轨道上。
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