《有特点的人脸》教学设计

3.教师小结：不是只有漫画可以表现有特点的人脸，中国画的写意手法也可以画出生动的人物。

(二)出示课题——有特点的人脸

环节二：讲授新课

(一)中国画——写意人物画

1.教师向学生讲解中国写意人物画大致可分为写意线描、写意着色和大写意三类。

学生发表有关课下收集的人物写意画知识。

2.出示王子武的《齐白石》、蒋兆和的《阿Q像》和程十发的《观鱼图》，体会画家作品风格的不同。思考问题：

——从画中你感受到了什么?

学生回答问题，教师总述：中国画家在对传统技法学习的基础上，创造了各具特色的笔墨技法，无论在传统题材还是现实主义题材领域中，皆创造出鲜明、强烈的个人风格。

3.组织学生分小组讨论下列问题：

——课本中人物的脸分别属于什么基本形?

——他们的五官都有哪些特点?

——请你用一个词形容他们的表情，如果你来画应该怎么表现?

学生讨论发表见解：课本中的人脸大致属于国字脸、甲字脸、申字脸等;他们的五官均有一定程度的夸张、变形;他们的表情可以用喜、怒、哀、乐四个字来分别概括。

环节三：巩固提高

(一)学生练习

教师提示：写意人物画用笔墨来表现人物的形体结构和面貌，另外还讲究笔墨的形式美。学习写意画时，一定要同时掌握用笔、用墨的规律。

引导学生根据作品复习以前学过的知识。

1.先让学生说一说记得哪些，并在自己的练习纸上做练习，教师补充。

教师分析学生的练习，边演示边讲解中国画中锋、侧锋用笔的技法要领。在用笔时不论是落笔、运笔还是收笔，都要使笔和纸保持一定的摩擦力，而且还应有用笔的变化。写意人物画用笔大多讲究色与墨的结合。

2.中国画有浓淡的区别，也有干湿的区别，试着画一下。

笔靠墨色去体现，墨色必须随着笔法的变化而显示出来，有墨无笔、有笔无墨都是不好的。以墨为主、色为辅，以墨作为基础，用色来补充，丰富画面。

中锋、侧锋用笔，墨分五色(焦、浓、重、淡、轻)，色破墨、墨破色，勾、皴、点、染。

3.学生进行练习。