《第九（合唱）交响曲》答辩问题与解析

1.请简单阐述本节课的教学思路。

参考答案

《第九(合唱)交响曲》为欣赏课，在上课的过程中以分析乐曲为主开展教学活动，提倡让学生自主的说出自己对歌曲的认识和感受。

首先，了解贝多芬的成就及作品。初步感知乐曲，教师讲解乐曲的体裁形式是交响曲，并带领学生感受乐曲的情绪和速度。

其次，可用自主探究法，教师引导学生自主学习并通过小组讨论分析乐曲的曲调特点、表达情感,并通过唱方式加深对乐曲的理解，细致分析乐曲分成四个乐章，略讲前三乐章，着重讲解第四乐章。第四乐章通常划分为两个部分序奏以及人声。教师带领学生通过小组讨论等方式，分析每部分的旋律特点和表达感情。通过上述教学活动，学生理解《第九(合唱)交响曲》表达了破困境，得到全人类的自由和解放、胜利和欢乐、团结和友爱的情感。

最后，请同学们观赏贝多芬的《月光奏鸣曲》，谈一谈自己的感受，拓宽音乐视野。