初中美术《用影像表达》答辩题目及解析

一、在美术教学中，观察能力占据首位，你怎样培养学生的观察能力?

参考答案（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

观察能力是学习美术所必须具备的一种能力，是美术学科的基础。观察能力不是与生俱来的，它通过后天的培养而获得。我认为可以从以下几个方面去培养学生的观察能力。

第一，培养学生的观察兴趣。如果激发学生产生强烈了解形式美感的愿望，学生就会不厌其烦地去观察绘画，在这一过程就会直接促进学生的能力的提高。

第二，培养学生良好的观察习惯。良好的观察习惯能够引导学生在观察中找出规律和特征。同时在观察的过程中引导学生认识到细致观察的重要性，从而激励学生观察的积极性与主动性。

第三，开拓学生观察视野。生活是艺术的源泉，给学生创造观察的环境和条件。在美术课堂上尝试选择各种形象的教学手段，如电影、课件、录像、范画、参观等形式展示所欣赏的美术作品内容，用直观的手段进行欣赏感知，以提高学生的感性认识;在课堂外要抓住可以利用的机会，引导学生去欣赏大自然的美，开拓学生视野，让学生在大自然中寻找生动和丰富的观察对象。激发学生观察事物的兴趣，使学生逐步学会各种观察的方法。

在美术教学中，应当始终把培养观察能力，并使之趋于敏锐、准确和深刻放在首位。引导学生坚持多看、多练习、多比较分析，由不科学的观察飞跃到科学的观察，从而提高学生的观察能力。

二、请你说一下对运动摄像的理解。

参考答案（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

运动摄像，就是利用摄像机在推、拉、摇、移、跟、甩等形式的运动中进行拍摄的方式，是突破画框边缘的局限、扩展画面视野的一种方法。运动摄像符合人们观察事物的习惯，在表现固定景物较多的内容时运用运动镜头，可以变固定景物为活动画面，增强画面的活力。运动摄像主要有以下方法技巧：

1.推

推是指使画面由大范围景别连续过渡的拍摄方法。推镜头一方面把主体从环境中分离出来，另一方面提醒观者对主体或主体的某个细节特别注意。

2.拉

拉与推正好相反，它把被摄主体在画面由近至远由局部到全体地展示出来，使得主体或主体的细节渐渐变小。拉镜头强调是主体与环境的关系。

3.摇（教综19天速学班1.1元于10月20日开课）

摇是指摄像机的位置不动，只作角度的变化，其方向可以是左右摇或上下摇，也可以是斜摇或旋转摇。其目的是对被摄主体的各部位逐一展示，或展示规模，或巡视环境等。其中最常见的摇是左右摇，在电视节目中经常使用。

4.移

移是移动的简称，是指摄像机沿水平作各方向移动并同时进行拍摄。移动拍摄要求较高，在实际拍摄中需要专用设备配合。移动拍摄可产生巡视或展示的视觉效果，如果被摄主体属于运动状态，使用移动拍摄可在画面上产生跟随的视觉效果。

5.跟

跟是指跟随拍摄，即摄像机始终跟随被摄主体进行拍摄，使运动的被摄主体始终在画面中。其作用是能更好地表现运动的物体。

6.甩

甩实际是摇的一种，具体操作是在前一个画面结束时，镜头急骤地转向另一个方向。在摇的过程中，画面变的非常模糊，等镜头稳定时才出现一个新的画面。它的作用是表现事物、时间、空间的急剧变化，造成人们心理的紧迫感。