当老师好不好呀！

当老师挺好的呀，时间比较自由，不用坐班，和学生相处也能保持一颗年轻的心，比较适合我这种比较喜欢自由、不喜欢被约束的人。和学生相处时他们都会比较信任你，有事喜欢和你商量，有好消息也会第一时间和你分享，这些都是点滴间的“小确幸”。

但其实，我觉得大家要用平常心看待教师这个职业，不用过度特殊化这个行业，老师也是普通人，因为所有认真工作、在自己的岗位上作出贡献的人都值得被尊重。

教师工作环境的最大特点应该就是教师工作相对稳定，工作时间也相对稳定，知识氛围浓厚，有办公区和宿舍区，现代化的办公设备，不错的福利待遇，而且经常与学生打交道能保持年轻的心态。从健康角度出发，教师工作环境一般要求无烟，经常举办体育活动可以使得身体得到锻炼。

弊端是如今教师工作有些还在用粉笔，粉笔粉尘对教师的健康危害大；教师在上课时需要大声说话，对嗓子也不好；孩子们有时候过于调皮会使得教师身心疲惫。

扩展资料：

教师就业环境分析：

从教师行业现状及发展趋势与人业匹配分析来看，我们国家色教师团队还存在以下几方面的问题：

1、是数量不足，质量不高，结构不合理。主要表现在小学和高校任职教师数量不足，如果一旦提高大学入学率，高校教师数量便会明显不足。

2、是心理不平衡，团队不稳定，精力不集中。如大部分很大一部分中学教师考研选择非教育专业，并把考研作为逃离中学的跳板。大学教师读更高学位的也有相当多的脱离高校，另某高就。而且大部分的教师并没有把完全的精力放在教学上。

3、是培训跟不上，知识难更新。就目前中国的教育发展趋势之一是终身教育。这就要求对教师不断进行培训，以便更新知识系统。近年来调查显示我国的中小学教师的主要精力在学历达标。培训方面受到了很大的限制。