昆明矣六实验学校教学质量如何

很好。

昆明矣六实验学校有教职工104人（含39名临聘教师和1名工人），其中春城名师1人：市级学科带头人1人。官渡名师1人。市级骨干教师1人。市级教坛新秀2人。市级名班主任2人。区级学科带头人3人。区级骨干教师10人。区级教坛新秀7人，区级及以上各级各类人才占全校教师21.36%。而且里面校长是昆明教学名师、昆明市学科带头人、昆明市高中语文“岗位技术能手”、官渡区教学名师、官渡区学科带头人。所以在如此的教育人员下教育质量非常的好。

这几年经济下行，就业压力增加，很多人都希望能考上一个铁饭碗。 但我要在这里告诉大家，教师可能也保不住铁饭碗了，教师退出机制要将建立起来。

评聘分离制度建立，打破部分教师的教学科研躺平状态。 这个事情该如何看待？

第一点，大规模清退教师这个事情是不可能的，不论从教师稳定性去看还是从其他方面去看，退出的教师只是其中的少数部分。

第二点，教师退出机制包含待岗、转岗、离岗休养和解聘。除了解聘这个动作是彻底解除劳动合同外，待岗、转岗和离岗休养都是教师本身的岗位调整，比如把身体不好的老师调整到非教学岗位，把年龄偏大的老师调整到相对轻松的岗位，或者教学跟不上的老师做培训但发工资。这就是教师退出机制的建立。

第三点，考核不能唯成绩论，应该重点考核教师的品行和道德，对于严重违反师德惩罚学生的老师一律采取一票否决制度。成绩只是学校当中的一个方面，但老师的师德必须接受学生和家长监督。老师可以去惩戒学生，但体罚学生是万万不能做到的。这点必须得清楚了解。