教师资格面试试讲是多长时间呢？

试讲为10分钟之内

各级各类学校各专业毕业生在教师资格证考试笔试结束并成绩合格后，才可报名参加数月后的面试考试。同时笔试成绩为两年有效期，期间都可以进行面试报名。

教师资格证面试分为结构化、试讲、答辩三部分，约为20分钟。要求不携带任何资料，即问即答，谈话式交流。仪表端庄，服饰得体，行为大方，气质文雅，师德良好。使用普通话，语言清晰、流畅、准确、完整，有感染力。

结构化：两个问题，针对拟教学科以及教育学、心理学、相关专业基础知识的有关问题。非常简单的两个问题，记得当时我的一个问题是地震来了怎么办？

试讲：在10分钟内完成对一个教学片段的教学，试讲时注意教态，要大方得体，放轻松！一定要板书！中途有面试官打断你的话一定不要紧张，可能只是他们觉得你讲的已经可以过面试了。

答辩：回答两个由考官提出的问题进行答辩，主要涉及试课内容、教育教学发展动态、政治思想理论等等。

面试一定要注重仪表、教态，千万不要紧张！最后祝愿大家都能早日考取教资，成为一名光荣的人民教师哦！

教师招聘一般面试就是指试讲和说课，先按照初试选定的人数，现场抽签，试讲10分钟，再说课。

说课的一般程序

一、详细分析本节课内容。

归纳本课主要内容，从历史发展进程的整体上，从历史纵横等多角度、多层面上，确定本课教学内容的中心地位。分析要有深度，定位要准确，言简意赅。

二、确定教学目标

教学目标应从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个方面确定。要把握可操作性，要从教学的内容出发，从学生的实际情况出发，切忌目标过高、过多、过于繁琐。

三、确定教学方法

所谓方法是为了达成某一目的，通过某种途径而采取的相应操作方式或手段，方法因解决问题而有意义，体现着一定的过程性。教学方法应是为了帮助学生进行有效学习而采取的某种方式或手段。

教学方法多种多样，不能随意选择，应考虑若干因素：学生、教学内容、环境条件，另外还有很重要的因素就是教师自身，这一因素往往被教师所忽略。教师应从两个方面进行思考，一是学生的学习方法，二是教师的教学方法。教学方法要与教学目标相对应，与学生的实际情况相对应，与学生学习的内容相对应。不同的学习目标，不同的学生情况、不同的学习内容，教师应采用不同的教学方法。

教学方法的施用需要相应的教育教学理论作支撑，说课时，教师应适当阐释所采用教学方法的理论依据。

要避免教学方法的盲目性和形式化，不要为了方法而方法，以至于导致过于追求形式。

四、课前准备

教学资源的有效运用。包括教学资料，教学设备等等。

五、教学过程

1、导入

要以学生已有经验为基础，要从创设学习情境、激活学生学习内驱力入手。或是问题导入，或是联系现实导入，或是学生预习导入，等等。

2、教学重点、难点的突破

冲破历史学科知识体系的束缚，立足于学生成长发展的需要，重在解决学生的当下问题，充分体现教师的组织、引导、启发等作用。

六、课堂小结

高度概括本课学习活动的中心内容，对学生的学习活动和学习情况给予及时的评价，指出今后应注意的问题，提出今后努力方向的建议。

要注意的几个问题：

1、要以学生为中心，教师教学活动的目的是服务于学生的学习和成长，教师是学生学习过程中的引导者、组织者、启发者，要求教师彻底转变教学观念。

2、如何把握教材？教材是学生学习使用的教科书，是教师教学使用的参考依据，绝对不是圣经。教师可根据学生的实际情况，根据课程目标，重新调整教材的顺序和内容，充分发挥教师的创造性。