公务员考试里的行测有什么好的学习方法？

可以通过思维导图将平时刷的真题错题做总结，理解错题背后的知识点，做到知识的巩固和记忆。

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建议你也可以通过这种错题集的方式，理解题型背后的知识点概要，通过看题就能知道这道题考察的点是什么，会有几种题型，做到心里有数，那么你离高分就不远了。

公务员行测如何短时间内提速提高正确率？

第一 善于运用心算技巧

近年来，行政能力测试的数量关系题的难度越来越大，答题时间通常是在1分钟/题，这不仅让广大的考生感到这是一项“不可完成的任务”，就连许多数学系的考生也无法突破这一题型。

实际上，公务员考试中的数量关系题考察的不是考生的计算能力，而是考生的心算能力。这就需要大家一是多掌握一些公式、运算技巧。二是善于用排除法。因为在考试中，数量关系题用的是选择题的考察方式，而且四个选项的干扰性较之其他数学考试来说，已经很低了。

所以考生通过合理的推断计算，是完全可以在短时间内从干扰性不强的四个选项中选出正确答案的。

第二 要提高阅读速度

这里并不是说考生的实际阅读速度太慢，而是阅读速度跟公务员考试所需要的速度有大的差距。因为公务员行政能力测试全卷的总字数都在两三万字左右，如2007年是22778字。估计2008年也不会少于这个数。在两个小时内要看完近三万字，还得理解内容然后再选出正确答案，对考生是一个很大的挑战，很多考生考完后出来说题目太多做不完，实际上应该说是“读”都“读”不完，怎可能“做”得完？

应付的办法是，一方面可以采取跳做法，先做完自己有把握得分的那部分题目，把难度较大，即使时间较充分也未必能获高分的那部分题型放到后面，此举目的在于能把就较宽松的做题环境交给较有把握的部分，尽可能得在该部分得分。把没有太大把握的题目留到后面时间较紧迫的做题环境去完成，尽可能减少分数损失，这是技巧方面的解决对策。另一方面，从素质的提高来说，学员们在平时的备考中，应有意识得培养自己的阅读速度。

第三 提高知识面

这主要出现在常识题的考察上，常识题的特点是几乎没有技巧可言，考生会则得分，不会很难得分。所以，对于常识部分希望学员们立足我给大家整理的知识提要，多积累一些以法律为中心的知识点。这样可以提高得分率，再者也可以把省出来的时间用在别的类型的答题上。

第四 善于把握题干重点

考生在紧张的做题时限内很容易被题目中的干扰信息所影响，因为在题目选项中可能每一个选项都没有错误，但题目中有其题干重点，而题干重点才是正确答案。

抓住要点才会节省时间。

举2001年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》语言理解题的34题为例子：

34. 如果从伦理的角度着眼，两极分化是一种悲剧性的社会现实。面对落入破产者行列的许多小生产者和劳动者，我们不能不寄予深切的同情。但是从生产力的角度着眼，两极分化是商品经济的价值规律发生作用后的必然经济结果，它发挥着约束和激励的功能，使人力资源和物质资源都趋于更合理的配置。

对这段话理解正确的一项是（　A　）。

A.从发展商品经济的角度看，两极分化具有一定的积极意义（与转折性字眼后面的原文内容相符，应选择）

B.我们应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予深切的同情（对转折性字眼前面的内容的描述，应排除）

C.我们不应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予太多的同情（对转折性字眼前面的内容的描述，应排除）

D.我们应该首先从经济的角度考虑问题，而不应该过多地从伦理的角度考虑问题（对转折性字眼前面的内容的描述，应排除）

从上题我们可以看到，B、C、D都与原文相符，但本题题干的重点落在转折处“但是”这个字眼之后，因此，正确的选项应该是A选项。而考生一旦不能找到题干的重点所在，很可能就选择了错误的答案。

第五 在实战强度中提高速度

在行测考试中，资料分析本就是一个耗时的题目，希望考生在备考的时候可以认识到这一点，不要单纯的为了追求速度而牺牲正确率。但是当考生耗费四十分钟甚至五十分钟的时间做完资料分析，正确率依然不高，应该怎么办呢？以下是新西南教育提供的几点小建议：

一、全面掌握题型与考点。正所谓知己知彼，百战不殆。考生需要掌握资料分析中常见的考点与公式，这样在读题的过程中可以通过关键字快速判断考点，选择公式，最后代入数据求解，一气呵成，省时省力。建议大家学好资料分析的基础课，将所有考点与公式熟记于心，比如增长率、增长量、比重、平均数、倍数等考点与公式。当然记忆也不必死记硬背，在学会考点的基础上多做题多总结，考点必定烂熟于心，因为资料分析一般情况下只考查这么多考点。

二、具备基本的计算能力与速算技巧。

1、基本的加减乘除四则运算的能力相信广大考生都是具备的，但是一旦在实战中遇到多位数字的计算就会犯错误，比如四位数的加减、五位数除以三位数等。所以建议考生平常联系多动笔，少用计算器，对于计算能力较差的考生可以进行计算的专项练习。

2、资料分析主要考查的是综合理解与分析能力，并不是完全考查计算，所以考生必须学习速算技巧，不仅可以提升速度，还可以减少精算的失误率。在系统课程中，粉笔为大家讲解很多速算技巧，比如截位直除，百化分等，希望考生可以勤加练习并掌握。

3、通过记住常考的特征百分数与分数的转化，多次方数（比如1至25的平方，1-10的立方等）等，来提升数字敏感性。

4、总结上课中老师讲解的特殊的做题小技巧，而且要反复的复习，最后达到可以灵活运用的程度。

三、进行错题的分类总结。

当考生学会考点与速算技巧，并且练习过大量题目后，正确率依然不高，该怎么办呢？此时一定要进行错题总结，很多考生对于错了的题目知道如何正确求解后，就再也不看，殊不知同样的错误会一犯再犯，所以做完题目后一定要系统的总结。在错题总结时，一定要标清错误原因与解决办法，举个例子，题干要求基期值，结果考生求成现期值，则错误原因为审题未关注时间，解决办法是以后做题首先就要看题干时间是否与材料一致。通过多次类似的总结，对于经常犯错的点形成应激反应，也就避免了错误。当考生养成错题总结的习惯，大家就会发现其实犯错的点并不多，基本都是细节问题，比如审题不清或计算的时候写错数，只要将出现的错误改正，大家的正确率自然会提升。综上所述，经过练习和总结，相信考生的