练耳怎么练

练耳的训练方法有：听唱、节奏敲击、听觉分析、听写等，练耳就是培养耳朵听觉对声乐和器乐专业识别记忆能力。训练是需要与乐理、和声、复调、曲式等音乐理论知识结合进行的，以便达到对音乐的音程、节奏、曲调、调式、调性、节拍、和弦连接、多声部织体、乐曲结构等的正确判断和记写。

怎么练耳

练耳就是培养耳朵听觉对声乐和器乐专业识别记忆能力。

准备一台音律准确的钢琴、电钢琴或其他发音体。记下“标准音”(即小字一组A音)是音乐听觉高度发展的重要条件。

小字一组基本音级单音、双音、和弦；加入变化音级的单音、双音、和弦；和弦由原位和弦向转位和弦、民族和弦、七和弦延伸；音区由中音区向高低音区扩展；待以上练习满分后，加入练习四个音的原位、转位七和弦、九和弦和音块。

练耳的训练方法有：听唱、节奏敲击、听觉分析、听写等。这几方面的训练必须与乐理、和声、复调、曲式等音乐理论知识结合进行，以达到对音乐的音程、节奏、曲调、调式、调性、节拍、和弦连接、多声部织体、乐曲结构等的正确判断和记写。

练耳可与视唱同时结合进行，也可各自单独进行。所有的音乐实践活动，特别是重奏、重唱、合唱、乐队排练、记录民歌等，对听觉能力的提高大有裨益。

扩展资料：

在视唱练耳中，最重要的是解决音准和节奏两者的准确性。而我认为音程概念的建立，是解决音准的最佳手段。所以我在音准训练中采用以下几个步骤：

1、 音阶练习

采用各大小调音阶练习，进行调试感觉的稳定训练，培养稳定的调试感觉，因为每一部音乐作品都具有一定的调式调性，唱好音阶具有一定的调试调性结构的概念，对视唱好旋律以及乐感的培养，具有重要的意义。

2、音程的模唱与构唱

要先进行各种音程的模唱，从纯一度，纯八度开始练习，然后分别进行纯四，纯五，增四减五，其中包含有#4。降7。再进行大小三度，大小六度的练习，最后进行大小二度，大小七度的练习。

构唱既是在只有标准音的情况下，找到所给的音程的冠音或根音的准确位置，然后再按要求唱出指定的音程，要随时在琴上进行校正，直至唱准确为止。

3、和弦连接练习

可几个人合作，每人一个声部，进行和弦连接练习，可做：I-IV-V-I的大小调的和弦连接。分别在各个调性调式上用固定调练习。这种练习不仅强化自己的音高概念，而且可以培养自己的音程，和弦以及调式感，对音乐感觉的培养也有着很重要的意义。

4、二声部的视唱练习

二声部视唱练习不但能调正和平衡声部相互间的音响关系，理解和体会协和，有助于和声听觉的发展，同时也能促进单声部视唱音调的准确性，增强音乐表现力。

参考资料：

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视唱练耳怎么训练

视唱练耳怎么训练如下：

1、在视唱之前要先练好音阶，进行音级练习、音程模唱等。唱音阶时除了注意音准外，还要在脑子里反映每个音在调式里的级数。

2、进行音准训练，准确地掌握各种音程之间的关系，要做到这样，首先自己的脑子里必须对每一个音有一个准确的音高概念，这样在唱时才能在大脑支配下唱准毎一个音，也就是说在唱时要先想这个音的音高再去唱，脑子要走在嘴的前面。

3、节奏也是很重要的一个环节，都说节奏是组织起来的长短关系，在节奏的训练中要重视击拍，养成边视唱边用指挥图式划拍的良好习惯，在进行视唱前，应将每部分的节奏先单独练习，再对比练习，最后综合联系。

4、要训练听写的能力，而听写的内容主要包括听写单音、旋律音程、和声音程、和弦、和弦连接、节奏、旋律等。

5、要注意听觉分析的训练，比如说，单音、音组、和弦的模唱等等。在训练时我们一般是由浅入深，由易到难，层层递进的。

6、视唱练耳这项技能对于学习音乐的人来说，是培养乐感的最重要的一个途径。这项技能的培养离不开简谱，谱子是每一个学音乐者首先且必须接触到的东西，从你认识的第一个音符就必须与识谱相结合，所以说谱子的重要性是不言而喻的。

视唱练耳的常用训练方法

视唱练耳的常用训练方法如下：

1、培养听音头的习惯。

在听音训练时，不能想着听出尾音，而应该学会在音头出来时就能迅速模唱。因为每个音有一定的时间，也有较长的尾音，所以不少人都力求在尾音中分辨出音程，这是不科学的。音乐不等人，我们应该在音头时就反应过来。因此应该养成听音头的习惯。

2、培养假声发音的习惯。

视唱练耳与唱歌不同，但也应该能够表现音乐情绪，即是每个发音也是有所不同的。学会用假声或半假声的方式发音，这样的声音比较轻柔，也容易控制音准，更加容易掌控。在演唱时，不会对嗓子造成过重的负担也有利于耳朵的监听。

3、时刻思考的习惯。

在演唱旋律时，要心理清楚每个音的音级，体会旋律中蕴含的情绪色彩，同时打起节拍，自然而然能将旋律演唱得节奏分明、富有动感。简而言之，就是演唱时不能跟着感觉走，这样容易造成惰性，而应该时刻保持思考、分辨的能力。唱与听本就是一体，训练时将视唱与练耳有意识的结合，往往会达到事半功倍的。