教育学考博考那些内容

教育学在职博士考试科目

1初试

科目：英语、两门业务课。同等学力考生须加试政治理论课和两门硕士阶段专业基础课程。有关招生院(所)、专业、研究方向、导师、考试科目及其相关说明请见招生专业目录。

2复试

达到初试规定森裂的录取线的考生在初试结束后进行复试，复试在所属学科、专业所在院(所)进行，复试采取笔试、口试或两者相兼的方式进行，具体办法由各学科、专业确定。

教育学在职博士报名条件

1拥护中国***的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法;

2已获硕士学位的人员;应洞棚届学历教育硕士毕业生(最迟须在入学前取得硕士学位);获得学士学位后6年或6年以上(从获得学士学位到博士生入学之日)并达到与硕士毕业生同等学力的人员;

3身体健康状况符合规定的体检要求;

4报考国家纳春则计划内非定向博士生的年龄不超过45周岁，报考委托培养或自筹经费的考生年龄不限;

5有两名与报考学科有关的副教授(或相当职称)以上的专家推荐;

6以硕士毕业生同等学力身份报考的人员,需具备以下条件：

(1)须已在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心期刊上发表1篇以上学术论文(以第一作者)或已获得省、部级以上与报考学科专业相关的科研成果奖励(排名前五名)

(2)须修完所报考专业硕士研究生5门主干课程，并提交进修单位研究生管理部门开具的学习证明及成绩单。

学科教学（生物）专业硕士能考博吗？

学科教学以前都是在职的人考的，现在这几年不是了，应届碰卖毕业生考的也很多，而且国家这返余两年对专硕很重视，所以学科教学的招收人数一直在扩招。这个实践性强一些

课程与教学论属于学硕，学术性强一些，而且它这两年漏吵滚相应的有点缩招。

比如说都是考英语的学科教学和课程与教学论，毕业之后的证书上学科教学后边会加上“（英语）”这个字样，而课程与教学论就没有英语二字。

社会上说课程与教学论的含金量会比学科教学高，不过如果只是想要个研究生文凭，而且想快点读完研究生，那学科教学还是不错的，对未来就业当教师什么的影响不大，而且学科教学是2年，课程与教学论是3年。

学科教学（英语）的硕士可以考英语语言文学方向的博士吗？有哪些学校？

学科教学（专硕）可以考博士。

专硕，指专业硕士，是中国研究生教育的一种形式，根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。

专业硕士重视实践，为具指扰有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。而学术注重于理论，培养教学和科研人才为主。

两种硕士读博有很大区别，学术性的一个最大优势，就是可以直博，也就是导师推荐。一般考研导师占45%，学校占35%，专业占20%。这么大概率下，学术性硕士同学可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考。而专业硕士不能硕博连读或直博，必须硕士毕业后考博。

虽然学术硕士比专业硕士读简耐博方面更具有优势，但是真正搞科研的人数毕竟是少之甚少，所以想拦逗春硕士出来后直接工作，专业硕士比学术更加有优势，专硕的培养方向就是面向就业，培养的重点是专业技能。

英稿逗语语言文学为国家重点学科、与外国语掘敬扒言学及应用语言学均为一级学科判昌博士点。 英语语言文学专业是国务院 8988年建立英语语言文学博士点，目前，该专业共有两个博士点（英语语言文学；外国语言学及应用语言学）

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