坚持每天训练、循序渐进的练习原则，养成用耳倾听、默唱、打拍子的习惯，学会用半假声或假声的发音方式，注重音程和节奏训练，音程训练内容为单个音程模唱、音程构唱、听辨、连接、听写等，节奏训练必须跟着节拍器，边打拍子边唱，按二、三拍子分类练习，每个节奏型单独训练，制定适合自己的训练计划。
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