衡量一所学校的办学水平,其关键指标是对学生的发展的评价。看一所学校好不好,可以看师资水平,就是老师的能力;学生的素质,怎样的学校出怎样的学生;校园环境,环境就看得出教育部对这所学校的投资等。其他因素还有王牌专业、学校排名等。
全国排名 | 院校名称 | 地区 | 地区序 | 类型 | 类型序 |
58 | 兰州石化职业技术学院 | 甘肃 | 2 | 理工类 | 32 |
59 | 温州职业技术学院 | 浙江 | 6 | 综合类 | 19 |
60 | 常州机电职业技术学院 | 江苏 | 10 | 理工类 | 33 |
61 | 大连职业技术学院 | 辽宁 | 2 | 综合类 | 20 |
62 | 长春职业技术学院 | 吉林 | 1 | 综合类 | 21 |
63 | 重庆工程职业技术学院 | 重庆 | 4 | 理工类 | 34 |
64 | 商丘职业技术学院 | 河南 | 3 | 财经类 | 5 |
65 | 九江职业技术学院 | 江西 | 1 | 综合类 | 22 |
国家重点(特色)专业(4、个):石油化工生产技术专业、生产过程自动化技术专业、化工设备与维修技术专业、炼油技术专业
省级重点(特色)专业(11、个):电气自动化技术专业、数控技术专业、油气储运技术专业、汽车检测与维修技术专业、煤化工生产技术专业、市场营销专业、建筑工程技术专业、软件技术专业、印刷技术专业、应用化工技术(化学工程与工艺方向)、油品分析专业
学院有专任教师552名,其中:教授46名,副教授178名,硕士学位以上教师占比56%,博士、硕士301名,“双师型”教师313名,*教师309名。
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