一部分同学进入高中之后,发现自己的语文成绩一直不是很理想,想要提高成绩,但是又找不到学习方法。那么高一语文学习方法经验有哪些呢?怎样能快速提高成绩呢?接下来小编就和大家分享一些关于这方面内容,一起来看看吧。
高一语文学习方法经验
重视教材、预习到位
在经过中考之后,都有这样一个感悟,语文学科分数的区分度不高,差别不大,很多人认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,又有人听说高考语文以课外内容为主,以知识的牵移和运用为重点,课本学不学好不重要,不需要全力投入。
殊不知,这些想法是很幼稚的,我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标,对高考起一定的导向作用,它虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点,通过大量纯正优美的文学作品提高审美是难点。这确实需要同学们在思想上重视它,在实践中琢磨切磋。
动脑动手、相辅相成
所谓动脑动手就是勤思考、多练习。易于思考,乐于表达。我们所用的新教材基本有两个特点:选作教材的编著理念相对超前,道德说教相对减少,而人文因素相对增加;除课本之外,还有读本,阅读量较大。可见语文学习的外延等于生活的外延。
精积细累、咬文嚼字
从高一就达到一个共识,文科的学习方法唯有两字——积累。语文知识广博,短时间里绝难有大的突破。而盲目的摘抄积累是不行的,必须要仔细、要反复、要记牢。举个例子:要能顺利地读懂浅易的文言文,就必须在长期的学习过程中逐渐积累有关文言实词、虚词的知识,这样才能具备从同一实词或虚词的若干义项中选择它在上下文语境中应取义项的能力。
高一语文学习技巧
多读书
“书籍是全人类的营养品”,“腹有诗书气自华”,“读书能使人头脑充实”,可见,读书对人们来说是多么重要。 就学习语文而言,广泛的阅读,更能开阔我们的视野,陶冶我们的情操,大大扩大我们的知识面,拓宽和活跃我们的思路,而且,通过大量阅读,我们将学会分析和鉴赏,提高我们的文化素养,还可开创我们写作的源头活水。
经常读书的同学不但写作水平高,而且语文成绩大多名列前茅。事实证明,要想学好语文,不读书是万万不行的。希望我们的同学在今后的语文学习中,多读书,读好书。
多动笔
俗语说“好记性不如烂笔头”,这就要求同学们在多读书的基础上还要多动笔,养成记日记和摘抄读书笔记的习惯。把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来;在阅读过程中,把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来,建立起自己的语文知识仓库。
时间久了,语文能力就会在这种耳濡目染,潜移默化中,逐渐提高,说起来就“出口成章”,写起来就“下笔成文”。不会再出现“书到用时方恨少”、“巧妇难为无米之炊”的尴尬。
多实践
“生活是个大课堂”,“天地阅览室”,“万物皆书卷”,大家都知道,语文与生活的外延相等,特别近几年来,随着“大语文教学观”的建立,语文试题多元化、开放性,我们要学好语文,再如过去“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,单纯依赖语文课堂是绝对不够的。
这就要求同学们平日要多通过报刊、广播、电视等视听媒介,了解国内外大事,接受更多的社会信息,并积极参加一些有益的社会实践活动和丰富多彩的语文课外活动,来弥补课堂学习的不足,巩固、加深和扩大语文知识,培养语文能力。生活是语文学习的源头活水,我们只有树立“生活处处有语文”,处处留心学语文的观念,才能把语文学活、学好。
以上就是小编为大家精心准备的关于高一语文学习方法经验的具体内容,供大家参考,希望可以给大家带来帮助。想要提高语文成绩大家就一定要在平时多阅读,多积累一些人物素材,因为语文的学习本身就是一个积累的学习过程。
高一语文怎么学才能学好如下:
1、首先,态度决定高度,要有良好的对待语文的学习态度,才能真正学好语文。因为高一的语文,不再是单纯的背诵与默写,而是涵盖了许多包括文言文基础知识,课外阅读综合能力,甚至生活中的细节等知识面。这就要求我们多观察生活,积累自己的语文视觉。
就像今年的高考作文题目《常识》,就是一个非常贴近生活的题目。所以,我们可以在平时的学习中,用一本小本子,把一些有意义的素材积累下来,这是对写作文非常有用的。
2、其次,多看古文与古诗。因为在高一的语文考试中,不再是课内学习的古文阅读与古诗鉴赏,而注重的是把课内知识的迁移到课外的能力。例如,给一段你没学过的古文阅读或古诗,要你自己去分析文章的内容与主旨等。
刚开始会觉得很难,可是当你接触多了。自然就熟悉了。可是,这也告诉我们一个学习语文的方向:注重古诗词。例如,每天坚持看一首古诗,把一些优美的诗句背诵下来。
苏轼的春畦雨过罗纨腻,夏垅风来饼饵香,李白的且就洞庭赊月色,将船买酒白云边柳宗元的烟消日出不见人,?乃一声山水决,这些名句怎能不背下来了?
此外,还要有目的地看一些古文的文章,积累一些常考的文言文虚词,通假字,实词的基本用法。这样三年下来,你每天都在聚粮,当你高考那一天,就可以带着你满满的粮食好好打一场胜仗。也许有人认为我现在谈高考言之过早,可是并不然。
从你一进入高一,你就开始了你的高考,而这一些,便将是你高考的每一分的成绩。荀子说过:不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海语文,便是你一步一个脚印踏出来的。
3、最后,还要必备好的课外辅导书。高一是大量阅读名著的好时机,一定要好好把握这个时间,多读多看,拓展能力,不要浪费了这一宝贵的黄金时期。成语词典,古汉语常用字字典等辅导工具书是你的书桌上应有的书具之一。
成语,字词,拼音等都要自己去自学积累,老师是很少再像初中那样点着一个一个词的教的。所以,这些书都是非常重要的。
语文 是我们从小就开始接触的学科,到了高一就已经学习了9年了。学语文这么久,但是有很多的高一学生语文考试成绩还不是很理想。下面我整理了一些高一语文提分技巧,供大家参考!
高一语文提分技巧
1.准备一个小本子随时放在身上,碰到一些好的句子或者不认识的词语随即记下来,词语要记得注音和解释啊,在自己有空或没事的时候可以多翻阅翻阅。考试的时候自然会派上用场。
2.阅读文言文的时候要做到换位思考,毕竟古代人生活环境与现代人大有不同,试着用古人的思想理解古人的文章,想象他们生活的时代背景,不要一不知道意思就蒙了下来。
3.诗词和阅读题,那都是有答题模式的,要多看参考答案的答题,自己试着把答题模式背下来,积累模型。还有就是有关的知识点一定要背下来,不然你就不知道该用什么语言来答题。
4.如果你的字写得不够漂亮,你就得多练练字,答题和写作文做到字迹工整。老师一看到这样的考卷非常心悦,这样就给自己多拉分了。没事的时候,闲得无聊的时候,不妨练练字喔。
5.每隔一段时间分析一篇 满分作文 ,最好是一周的时间间隔。你要试着分析满分作文之所以会得满分的地方,找到自己的不足之处。并试着写一篇作文,一开始字数可能少,没关系,贵在坚持,写完之后可以请教请教老师。
高一学生怎么学习语文
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1.爱上阅读,主动探索语文的奥妙
一节课40分钟,孩子学到的知识毕竟是有限的,甚至可以说是匮乏的。可是,很多孩子放学之后,哪里会主动看书,复习语文啊?
席老师说,语文包罗万象,孩子不是不复习语文,是不知道怎么复习,没人教给他方法,既然包罗万象,一定会有他的兴趣点,为此,席老师设计了108道题专程测试孩子的兴趣点,再以兴趣点作为内容,进行扫雷式的训练,成绩不提高才怪呢。
2.25个句式,36个词语,作文轻松拿满分
席老师说,其实中 高考作文 是最容易得分的,每个阅卷老师在作文上停留最多不超过5秒,除了字迹清晰外,阅卷老师必杀句型和亮眼的词语,一定是作文的加分项,席老师根据多年的教学经验,还整理了25个必杀句型和36个亮点词语,让她带过的学生作文轻松拿高分。
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3.学会语文审题9种套路,不会的题也能拿满分
语文考试中,很多学生扫一眼题目,然后洋洋洒洒写一堆,卷子发下来发现,只有1分,2分,不明所以,其实语文学习最重要的是审题和抓住关键字,一篇阅读,一道题目,抓住关键字,就能拿下80%的分数。
学习是一个长期积累的过程,是一个渐变的过程,是由量变引发质变的过程。语文的学习也应该是这样的。高一学生应该怎么学好语文?究竟需要掌握哪些学习方法呢?
一、全面认识语文学习的特点
很多学生在刚开始学习语文的时候都感觉语文不难,每天就需要学几个汉字。随着学习的深入,因为每天学的内容都是可以在当天吸收和消化的,学习的内容也不会感到难度。
但是很多学生会在持续的环节中出问题,不能把每天学习的知识好好地吸收,觉得内容太少不值一学,长时间的延误,加上各种原因的困扰导致学生落下的语文知识越来越多,最后造成了非常大的差距,语文成绩的提高就非常困难了。
学习语文需要这个长期积累、需要持之以恒。如果不注重平时的积累,是长期的细微差距积累下来导致了大的差距。
二、语文学习需要善于阅读
高一学生需要明白,读的书多了,词语的积累、词语的搭配、文章构架、描写方法就可以不断积累,熟能生巧,不断的积累激发创新能力,做到下笔如有神。
积累对于语文的学习非常的重要。高一学生应该如何积累呢?最容易在阅读中积累的是好词佳句。积累需要注意技巧的是如何把握文章脉络,领会文章的深层含义,锻炼自己可以写出精彩的文章。学生阅读需要有兴趣,愿意读。“兴趣是最好的老师”,在状态好的时候,学习的效率会特别高,对知识积累也可以提升效率。高一学生需要在学习疲惫的时候,选择看一看书。阅读可以放松身心,同时可以积累知识。能一定程度的放松休息,又能最佳状态的吸收知识。
对于好文章高一学生可以细读详读,对于精彩的部分甚至可以熟读成诵。一般的文章可以大略地浏览,取其精华去其糟粕。高一学生需要专门安排自己的读书时间,可以随时带一本书,在空闲的时候乐于看书是一种享受。
三、语文学习需要善于选择合适的书籍
学生需要广泛阅读中外名著,不合适的言情小说、武侠小说要坚决摒弃。中学阶段需要开阔视野,形成正确的人生观,在这种关键时期,接受正面的知识和教育会才能帮助学生终身受益。在适当的阶段看适当的书,高一学生需要做到要循序渐进,没有必要揠苗助长。死读目前自己还读不懂的书,是没有办法享受读书乐趣的。
各种各样的书有优劣好坏之分,不加选择地阅读,容易被坏书引入歧途。沸沸扬扬的网络文学,没有给我们的社会和人生带来全方位的思考,只是一些话语的无序展示和群体语境的重复交流。
书海浩瀚,名著如山,高中生精力有限。在确定学习方向以后,拿出主要的精力阅读与自己学习的目标有关的书籍才是我们需要的。
知识就像无边无际的海洋,教科书里的知识只是一朵小小的浪花,适当的进行阅读的拓展是很有必要的。爱阅读的学生,语文学习才能找到方法,才能提升综合学习能力,最终取得理想的成绩。
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