2024考研常识：大学生暑期夏令营优秀营员的好处

保研夏令营是近几年各高校(特别是高校)抢夺优质生源”的一种方式。往年夏令营的举办方式是，利用暑假中一周左右的时间，学校会组织学生参观实验室和导师进行交流。这样可以与学生较长时间的接触，采取学术交流会等形式各种考核来全面测定学生是否适合本校，适合本学院的培养模式。后会组织考试，选拔出一部分同学。也就是说，参加夏令营就有机会提前到目标院校跟导师接触，了解这个学校的学术氛围，以及科研状况。

国内一般都是很好的大学个别学院才会开设夏令营。每个学院在全国就选那么几十个入营，入选的基本是211，985高校的生。

如果通过了夏令营的面试考试，营员在获得本校推免资格后，可以免复试通过推免录取，就不必再参加统考。如果没有获得推免资格，参加统考后，也有一系列的优惠政策，比如免复试、优先录取、降复试线等，所以参加大学生夏令营可以说是读研究生的一条捷径了。

夏令营活动中安排了众多的校外体验活动，它使学生溶入到社会的大课堂。

东华大学夏令营优秀营员有什么用

1.获取推免资格后可直接预录取2.在实际录取时可免复试，这种情况不排除还有其他考核方式，如二次面试3.仍需要参加复试，复试后优先录取4.未获取推免资格的，考研分数过国家线或学校分数线即可优先录取。

有的学校夏令营的目的是为了让同学们可以更好的了解该院校在专业的学术前沿，可能活动中会安排学生听讲座、听报告、参观实验室等等，借此机会深入了解该校的学术环境，确定一下是不是自己未来几年想去的地方。而不是为了提前选拔可以录取的推免生们，因此参加了这样院校的夏令营后仍需要参加复试，但是在复试后可以优先录取。

有的学校只有夏令营，有的选学校只有预推免，而有的学校兼而有之。有的学校在夏令营期间不会进行笔面试等活动，但是会需要参加夏令营的学员根据该学院老师所做的学术分享进行学术汇报，按照此举来进行夏令营优秀营员的评判。这样的学校在九推的过程中，可能还会按照规定对所有申报通过的同学进行面试考核，包括已经获取了“优秀学员”的同学，并重新排名作为正式录取的参考。

参加夏令营有什么好处？

和许多同龄人一样，生活中接触范围比较单一，特别是在家庭内，多数处于长辈的保护之下，养成以自我为中心，对怎样和人相处、结交朋友、公共场合的行为礼仪等方面都很欠缺。我们的说教因为缺乏生动，效果也往往不大。夏令营中，可以在活动中接触更多陌生的同学和老师，在彼此熟悉的过程中锻炼了交往能力，并在大集体生活中体验，怎样做个受大家欢迎的孩子，自觉对行为有所约束。 二、培养孩子的独立能力 我从小被照顾得很好，又很少有离开家人生活的经验，独立、自理能力较差。夏令营中他们必须自己洗衣、自己整理橱柜、床铺、自己安排业余时间，当然独立性必须提高。同时离开很熟悉的家庭环境，对他们心理也有一定的挑战。我想，孩子回家后，这种独立自理能力如何保持下去也是很重要的，很多方面不是我们的孩子不会做，而是他没有意识到很多事应该是自己完成的，或是没有机会做，是我们过多的宠，使他们的能力退化了。 三、夏令营丰富多彩的活动，使孩子暑期生活更有意义 夏令营各项活动安排丰富多彩，如看露天电影、滑雪等，很多活动孩子从来没有尝试过，开阔了孩子的眼界，激发了他们的好奇心。同时，一些表演和游戏又让孩子可以尽情地展现自我，并在快乐的情绪体验中学到知识。如此种种，真正做到了“玩中学”，符合孩子的心理特点，让他们感到这个暑假既快乐又有意义，留下美好的回忆。 参加夏令营的意义不止于此，我们家长也可趁此机会忙里偷闲，更好关心一下自己。同时，这几天在夏令营的表现，说明适应得很好，我们可以静下心来，思考一下是否对他的教育方式要有所改变呢？这也是夏令营给我们的启示。 一、夏令营可以培养学生良好的生活习惯在夏令营中,学生将离开家庭,过一种集体的生活,这对于学生是一种新的体验。期间,学生将要求按时作息,将携带自己的夏令用品,自己洗衣服等,从而可以培养学生的独立能力和良好习惯。

二、夏令营可以培养学生乐于与人交往的性格放暑假后,学生没有了同学同伴,常常独自一人在家学习玩乐。时间一长,容易形成孤僻内向的性格,影响日后的成长和发展。参加夏令营可以提高学生人际交往能力,让他们和谐地与人沟通交流。 通过体验式培训让每个队员都能体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整心态，学会欣赏和赞美别人。 以深刻的行动体验，全方位充分肯定自我，提升自信心。由于，参加夏令营的营员们大多来自不同的地方，在一个夏令营过着的同样的生活，感同深受，通过沟通交流,由相见到相识再到相知,在共同的基础之上增进了感情....这些都为学生长大后更好地融入社会打下基础，也为孩子培养了一个良好乐观的心态。

三、夏令营可以让学生开阔视野陶冶性情挖掘潜能，促成深层次的心质蜕变，提升生命整体素质。培养责任感，激发感恩的心态，建立成功的人生价值体系。 瞬间建立亲和力，提高沟通能力，有效发挥影响力。 四、突破心理障碍，拆除自我设限 充满激情，提升对未来学习、生活的强烈竞争意识。提升紧迫感，培养吃苦耐劳，敢于挑战、不断进取的精神；学会自我激励与激励他人，不畏惧任何拒绝、挫折和打击；同时使这种活力和热情长久的维持。在有效沟通的基础上，提高同学间的合作精神。清除老师、父母、同学等之间的隔阂，多一些理解和认同；热爱集体，愿意为团队和同学多付出，不计得失做好每件小事情；学习全情投入，能够正确的面对成功与失败的心态。