学生一直都注重的科目是语文、数学、英语等主科,很少有人去咨询初中政治学习的问题,但是在考试中政治也占有一定的分数比例,因此对于政治不好的学生该怎么学呢?下面由小编为大家带来初二政治上册知识点的相关内容,一起来看下吧。
初二政治上册知识点
友好交往礼为先
礼貌显魅力
礼貌是尊重
礼貌是尊重的具体表现
礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。
礼貌是文明的体现
是否文明礼貌,决不只是个人私事,也不是无足重轻的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
“谢谢”的魅力
我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。
语言文明的魅力
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”
态度亲和的魅力
举止端庄的魅力
“谦谦君子,赐我百朋。”
礼仪展风采
因礼仪而优雅
礼仪是一个人必备的素养
礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。我们必须具备良好的利益素养,使自己的言行举止符合礼仪的要求。
礼仪是一门学问,在社交活动中有特定的要求
讲礼仪的重要性
自觉做到讲礼仪,不仅仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。
学习礼仪的积极性
按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,回事我们变的优雅可亲,更容易被人接纳。站如松、坐如钟、行如风是最常用的三种合乎礼仪的姿态。它能展示我们内心的自信,蓬勃的朝气、振奋的精神,有助于强健我们的身体,还能给人以美的感受。
社交礼仪ABC
掌握基本的交往礼仪
了解传统习俗中的礼仪
遵守健康、文明的社交礼仪,是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求,也是我们与他人顺利交往的前提。
尊重少数民族的礼仪习俗
竞争与合作
平等竞争
竞争无处不在
竞争的积极作用
竞争对人的发展和社会的进步又促进作用。提高学习和工作的效率;提高自己的水平;增添学习和生活的乐趣。
竞争的消极作用
产生自卑感;引起过分紧张和焦虑;出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。
良好的竞争意识与不良的竞争意识
竞争的规则是公平
道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
竞争的目的
超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。
合作共享
合作是共享的基础
合作的成果属于大家,由大家共享。合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。
合作的力量是无穷的
合作有分工,要求各方承担责任、完成各自的任务,合作的核心是发扬集体主义精神。
合作是事业成功的前提
以上是由小编为大家分享的初二政治上册知识点的内容,希望能给大家带来帮助。要想提高政治成绩就要认真听课,把重点内容记录下来,有不明白的要在课后及时问老师,基础非常重要,只要基础打好了以后就不会这么难了。
初二上册政治必背知识点如下:
1、宽容的含义:宽容指的是宽大有气量,原谅和不计较他人。
2、(和而不同,求同存异)是我们宽容合作的基础。
3、当我们无意伤害别人时,要体谅尊重对方的感受,真诚赔礼道歉,请求他人原谅;当他人无意伤害我们并道歉时,我们要真诚接纳、理解、原谅,而不能得理不让人,更不可冤冤相报。
4、宽容是一种美德。我们为人宽容,就能解人之难,补人之过,扬人之长,谅人之短;就能够赢得友谊,获得更多的朋友。宽容是一种境界,学会了宽容,就掌握了一种自我提高的有效方法。
5、一个不善宽容的人,会整天陷于烦恼之中,心胸狭隘,处处设防,对人怀有敌意;一个懂得宽容的人,会体察他人的内心世界,诚心帮助他人,心胸开阔、与人为善,因而受人尊敬。
6、宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明;也不是曲直不辨,麻木不仁。宽容是有原则的,不是盲目的。宽容要讲究策略。当我们受到别人无意的伤害时,要善于宽容,感化当事人,使其改过。切不可冤冤相报、以牙还牙。对待朋友家人,不能斤斤计较,而要宽厚待人、与人为善。我们决不迁就“坏人”“恶人”,在原则问题上不能让步。
2021初二政治上册必背知识点如下:
1、家庭是由婚姻关系,血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、世界文化发展趋势在全球化过程中,各个国家和民族的文化应相互融合,相互促进,呈现出多元和谐的发展局面。
3、社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
4、文化的特点多样性和丰富性往往通过各具特色的文化习俗表现出来。
5、家庭对社会的功能:物质生产功能、人口生产功能、消费功能、抚育和赡养功能、教育功能、休闲娱乐功能。
学习 八年级 政治知识的 方法 是爱惜每一分钟。我整理了关于初二政治上册必背知识点,希望对大家有帮助!
初二政治上册必背知识点(一)
同侪携手共进
1、积极交往有何意义?答:①能接触更多的人,分享更多的 经验 和快乐,也会被更多的人接纳。
②与朋友积极交往,友谊之树才能常青,自我开放,我们的性格会更加开朗,人生更加精彩。
2、闭锁心理有什么危害?答:只会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立。
3、一个受欢迎的人应有的品德:真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等
4、为什么人们渴望友谊和友情?答:①朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受生活的美好。
②在人生旅途上,朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。
我们要珍惜友谊对于友情,我们要慎重理智的把握,才能获得更多的朋友,得到真正的友谊。
5、交友应遵循哪些原则?答:①平等互惠,做到双赢甚至多赢。
②宽容理解。
③交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
④乐交诤友,善交益友,不交损友。
6、为什么要与异性交往?(异性交往的重要意义有哪些?)答:①增进我们对异性的了解,学习对方长处,完善自己的个性,促进身心健康发展。
②可以扩大交往范围,锻炼交往能力。
③可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识,使男生成长为男子汉,女生成长为好姑娘。
7、男女生如何正常、健康地交往?答:①既要相互尊重,又要自重自爱②既要开放自己,又要掌握分寸③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
④真诚待人,坦然大方。
8、如何认识青春期的情感?答:①进入青春期以后,男女同学之间产生好感和爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事。
②男女同学之间的情感,我们要谨慎对待,理智处理,学会 反思 ,在反思中学会选择,学会承担责任,学会保护自己。
9、与异性交往时,给我们提供了哪些外界保护?答:社会的法律、道德学校的纪律、守则社会的良好习俗健康的 文化 环境。
10、与异性交往时,如何对自己采取最好的保护?答:增强自我保护意识,掌握自我保护方法,学会自律。
初二政治上册必背知识点(二)
友好交往礼为先
1、 人际交往 最起码的要求是 礼貌待人礼貌和礼仪是个人素养最直接的外现形式,也是交往的最前沿做到言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。
2、礼貌是 尊重、文明 的体现。
3、我们对人有礼貌主要表现在 语言、态度和行为 等方面。
4、与人友好交往必备的素养是 语言文明、态度亲和、举止端庄。
5、最常用的三种合乎礼仪的姿态是 站如松、坐如钟、行如风。
6、现代社会人们最常用的礼仪是 握手。
7、日常礼貌用语有 见面语、感谢语、致歉语、告别语。
8、什么是礼貌?(答:礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。)
9、为什么对人要有礼貌?(礼貌的重要性)(答:⑴礼貌是尊重的具体表现。
①礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采。
②礼貌包含对他人的尊重、宽容、谦让,与人为善等良好品质。⑵礼貌是文明的体现。
①礼貌表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量,有了礼貌就有了与人交往的亲和力。
②影响到社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。)
10、对人有礼貌主要表现在哪些方面?(答:主要表现在语言、态度和行为等方面,就是做到语言文明、态度亲和、举止端庄。)
11、怎样做到语言文明?(答:①说话和气,不强词夺理,不恶语伤人。
②谈吐文雅,不说粗话脏话。
③与人交谈要谦逊,尊重对方,多用商量的口吻说话,不盛气凌人,不说大话。)
12、我们为什么必须具备良好的礼仪素养?(答:①礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
②自觉做到讲礼仪不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。
③讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。
④不讲既伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。)
13、 个人礼仪 有哪些具体表现?(答:举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。)
14、不讲礼仪有什么危害?(答:既伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。)
15、怎样掌握社交礼仪?(答:①要在社会生活中不断地学习、观察和思考。
②以科学的态度对待传统礼仪,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进。
③在与少数民族交往时,要尊重少数民族的礼仪习俗。
④只要我们注意日积月累,就一定能成为习礼仪、懂礼仪、讲礼仪的人。)
16、与少数民族交往时应注意什么?(答:尊重少数民族的礼仪习俗。不能违反民族禁忌,否则会伤害民族感情,妨碍交往,影响民族团结和社会稳定。)
17、社交活动要注意的问题:(答:①是容貌清洁。
②是服装整洁、美观、大方。
③是举止规范。)
初二政治上册必背知识点(三)
网络交往新时空
1、网络交往的特点:无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往对象的特点:虚拟性、间接性、隐蔽性。
3、网络带给我们的便利:看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、求医问药……
4、网络交往的两面性:答:①优势:快捷、方便,扩大了交往面,开阔了眼界,实现自身价值等②负面影响:长时间上网影响身心健康,沉迷网络荒废学业,诱惑欺诈、违法违纪等。
5、网络成瘾者的心理成因:答:性格内向,不善交往没有特长,工作不突出心理压抑,家庭不和的人。
6、网络交往中应怎样保护自己?答:提高安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。提高自己的辨别觉察能力,提高抗诱惑能力。
7、网络交往要遵守哪些规则?答:①网上不能为所欲为。
②网络交往要遵守道德。
③上网要遵守法律。其中最基本的行为准则是遵守法律。
8、如何文明上网?答:遵守网络文明公约,具体做到,①语言文明,有爱心,真诚友好,不欺诈他人,不侮辱他人人格。
②不泄露国家秘密。
③不制造传播病毒,不利用网络破坏公共设施。总之,要有很强的依法办事的意识。
9、对待网络交往,我们青少年应该怎么办?答:①作为青少年,我们必须树立远大理想,勤奋学习,勤于思考,把网络作为先进的工具,作为生活的补充。
②我们必须自觉规范自己的网络行为,依法上网,文明上网,努力净化网络环境,让其成为人们生活学习的另一个空间。
10、你怎样认识中学生上网?答:中学生上网有利有弊,利弊共存。一方面,有利于学生开拓眼界,扩大知识面,有利于学生掌握现代信息技术,学好现代科学文化知识。另一方面,学生沉溺于网络,有损身心健康,影响正常的学习和生活,荒废学业,丧失进取心和责任感。
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异端是生活的诗歌,因此有异端思想是无伤于一个诗人的,精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋:就是天才下面给大家分享一些关于初二政治上册知识点 总结 ,希望对大家有所帮助。
初二政治上册知识点1
第一课 国家的主人广泛的权利
1、我国的国家性质:
答:我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
在我国现阶段,包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民,都是国家和社会的主人。
2、公民基本权利的含义
答:指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利
3、人民和公民的区别
答:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。
公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
中国人民:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
所以,属于中国的公民但不属于中国的人民的有:① 被剥夺政治权利的犯罪分子②拥有中国国籍的外国人③分裂国家的人④敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
4、我国的权利保障体制
答:我国以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
5、我国公民享有的基本权利
答:公民的基本权利涉及政治、经济、 文化 等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④人身自由权利⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权⑥社会经济权利⑦ 教育 、科学、文化权利和自由⑧妇女的权利,婚姻、家庭、 儿童 和老人受国家保护⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和 保证书 。
6、如何正确行使公民权利?
答:①公民在行使权利时要尊重他人权利。
②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。
③要在法律允许的范围内行使权利。
④要以合法方式行使权利。
7、如何行使言论自由的权利
答:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
初二政治上册知识点2
第二课 我们应尽的义务法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。
1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?
答:①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。
②对于法定义务,我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的。
③在我国,公民的权利和义务具有一致性。
我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。因此,我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。
2、我国宪法规定的公民基本义务的内容
答:我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。
3、法定义务、道德义务的含义
法定义务:指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
道德义务:指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
我们要弘扬中华民族的传统美德,遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,积极履行方方面面的道德义务。
4、如何忠实履行义务?
答:①法律鼓励做的,我们积极去做②法律要求做的,我们必须去做③法律禁止做的,我们坚决不做。
5、什么是违法行为?
答:凡不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为,就是违法行为。
6、我们只有做到正确地行使权利,忠实地履行义务,才是一个具有高度法制观念和高尚道德的合格公民。
初二政治上册知识点3
第三课 生命健康权与我同在生命健康权是人们生存和发展的基本权利。是人格权的重要组成部分。
1、什么是人格权?
人格权就是做人的权利。
2、人格权包含哪些内容?
人格权包括:
(1)物质性人格权 (生命健康权)(2)精神性人格权(自由权、姓名权、肖像权.、名誉权、隐私权 )
3、什么是首要的人格权?
在公民人格权中,生命健康权居于首要地位。
4、人格权的特点
答:①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。如果不享有人格权,人就不可能具有独立的人格,人的尊严和价值也就不复存在,现代社会生活也就无法正常进行。
②人格权与生命相伴,从出生起就伴随着我们。
③它由每个人单独享有,不得转让、抛弃、继承,也不受他人的非法限制,更不可与我们的人身分离。
5、人身自由权包括哪些内容?
答:①在法律允许的范围内,公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁。
人身自由权的重要性:人身自由权是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。没有人身自由,其他的自由也难以享受。
6、我国法律对未成年人有何特殊保护?
答:①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。
②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。
③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。
7、我国保护公民生命健康权的法律有哪些?
答:《宪法》、《刑法》、《民法通则》、《治安管理处罚法》。
8、专门保护未成年人的法律有哪些?
《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》
9、公民行使健康权有哪些方式?
答:①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护④注意自身生命安全和健康,不得轻生或自残等。
10、怎样关爱他人的生命与健康?
(1)我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。“一个生命比地球还重”。任何人不得非法剥夺他人生命,即使大义灭亲也不允许,因为这是侵害生命权的行为任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病,因为这是侵害健康权的行为。
(2)“己所不欲,勿施于人。”伤害他人就是伤害自己,尊重他人就是保护自己。在人生旅途中,让我们记住这样一句话:“利人就是利己,亏人就是亏己,让人就是让己,害人就是害己,君子以让人为荣。”
(3)我们要关爱生灵,关爱他人的生命与健康,远离暴力,做一个既遵守法律又乐于助人的人。
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