安徽2023年好的汽修学校专业

 2024-12-05 15:15:02  阅读 287  评论 0

摘要:汽修学校开设的专业新能源汽车检测与维修学制年限:中级:初中毕业生3年;高级:初中毕业生5年职业资格:汽车维修工、机动车检测工培养目标:培养从事新能源汽车检测与维修的技能人才。课程设置:1.公共课:德育、体育、语文、数学、物理、英语、计算机应用基础。2.专业基础课:汽

汽修学校开设的专业

新能源汽车检测与维修

学制年限:中级:初中毕业生3年;高级:初中毕业生5年

安徽2023年好的汽修学校专业

职业资格:汽车维修工、机动车检测工

培养目标:培养从事新能源汽车检测与维修的技能人才。

课程设置:

1.公共课:德育、体育、语文、数学、物理、英语、计算机应用基础。

2.专业基础课:汽车识图、极限配合、机械常识、电工电子技术、电力电子技术、汽车材料。

3.专业课:汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维修、汽车电控发动机构造与维修、汽车底盘与车身电控技术、汽车使用与维护、汽车性能与检测、汽车故障诊断与排除、汽车拆装技能训练、汽车空调、新能源汽车维护、新能源汽车高压电安全技术、新能源汽车电气系统检修、新能源汽车底盘检修、新能源汽车充电实施安装与维护。

职业能力:

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识:

具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会:熟悉企业工作流程,严格执行设备操作规定,遵守各项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力:能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。

同时具有下列专业能力:

1.能组织新能源汽车性能检测 与故障维修业务接待工作。

2.能读懂相关维修技术文件,初步分析诊断送修新能源车辆的技术状况,确定维修项目。

3.能利用仪器设备分析诊断新能源汽车发动机、底盘常见故障。

4.能执行新能源汽车综合性能检测的程序、项目和技术要求及调试方法。

5.能进行新能源汽车多工位检测与维修作业。

6.能编制新能源汽车主要零部件修理工艺卡,按照工艺流程卡监控维修质量,并能根据竣工验收标准,使用合适的仪器进行竣工验收。

7.能诊断、排除新能源汽车较复杂的综合故障。

8.能指导实施新能源汽车一、二级维护作业及附加作业。

9.能主持新能源汽车整车和总成大修。

目前新能源正是当下一个比较热门的发展,随着国家对环境的整顿政策下,我们逐步将燃油车改造成能源车,国家对能源这一块的发展也是逐步有序的在晋升,同时也加大了市场对人才的需求,让越来越多的同学都会选择去报读新能源汽修专业,这个专业作为新型的专业不仅好就业,以后待遇也很好。

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