考前冲刺阶段只要找对方法,每一科都能再提10分!
1. 物理
精读课本 牢记公式
梳理课本上所有要考察的公式,梳理的过程也是查漏补缺的过程。物理大题得满分难但是得大部分分很容易,即使没有足够时间解题或计算错误,也能够通过罗列出相应公式、代入数据而得到至少一多半分。因此,对拿不准的公式、定律等要仔细理解记忆,争取多得分。
熟悉常考情境 专项训练
如自由落体、普通平抛、带电粒子在电场、磁场中的运动情况等。只有将这些基本类型一一弄清楚才可以在叠加场或是其他复杂情况下分析明白。通过多次模拟考试,考生应该已经知道自己哪方面有所欠缺,应通过专项习题进行有针对性的训练。不能一味地一套一套做模拟卷,否则不会的总是不会,失分的永远失分。
2. 化学
得周期表者得天下
化学是一个半文半理的学科,记忆量比较大。但其实很多知识点都是可以通过元素周期表推理出来的。熟练记忆元素周期表,就等于把元素的性质、化合价等众多信息都记住了。即使考场上有些记不清楚,也可以通过位置推导出来。因此最后冲刺阶段要重视巩固记忆元素周期表,尤其是基础不太牢固的考生。
重视实验
实验题作为历年高考的常驻嘉宾,占的分值一直不小。实验基本操作、课本上的常考实验、实验中的常见现象等,都需要反复巩固记忆。不要去追逐新颖的实验试题,而丢掉本质的教材实验。要记住题在书外,但理在书中。
4. 生物
关注热点
从近几年的高考真题上来看,生物的考察越来越与当下热点相结合。例如从新冠肺炎疫情可以联系到病毒的结构与分类这一考点;从马斯克的脑机接口,可以引申到神经元的结构和功能。考生在扎实课本的前提下,可以多关注这方面的热点事件,预测考点,从而有侧重地复习。
提升图表阅读能力
生物学科所考查的知识内容往往隐藏在情境题中,文字信息量大,图形、图表内容占了半壁江山,并且较为抽象。考生需要通过训练提升题干、图表的阅读速度和理解的准确度,提升获取信息的能力,给解题留有足够的时间。
历史:
1.必须复习课本,考试内容覆盖考纲范围的每一时段,中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等。
2.在具备掌握历史知识的基础上,加强能力的培养和训练。扩大知识面,拓宽视野,提高文字表述能力。
3.联系时政热点,提炼分析。以历史知识、观点为基础,使热点和历史知识之间做到有机的联系。
4.在历史中考中,命题者有意地创造与我们平时训练不同的语境,这是考察我们的适应能力,学生对试卷的阅读有异样、不适应的感觉是很正常的。
化学:
1.复习初中化学知识,熟记书本中出现的化学方程式,熟练掌握常见金属。如:镁、铁、铜,常见非金属单质如:氢气和碳单质、酸性氧化物如二氧化碳、碱性氧化物如生石灰、酸如硫酸、盐酸、碱如烧碱、石灰水的物化学通性,建立酸碱盐氧化物之间的联系,形成基本的元素化合物的知识网络。
2.扩大化学知识面,上网查阅化学史,化学名人,重大的化学事件。
3.通过多渠道了解生活中的化学,尝试用所学知识解决生活中的化学现象。
4.复习常见实验操作,熟练掌握氢气,氧气的实验室制法,收集方法,掌握氢气还原氧化铜的实验装置和操作,掌握一定质量分数溶液的配制,掌握各种常见仪器的使用方法。
到了初三的时候,学生们就要准备中考了。虽然中考的紧张度不及高考,但是初三学生的年龄较小,心理承受能力还不足。所以,中考对学生们来说也是一个比较难过的关口。但是,因为初中的知识内容相对来说比较简单,只要学生们努力一些,考出好成绩的概率还是很大的。有些学生特别害怕化学,化学是他们的弱项。那么,初三化学最后冲刺阶段,应该怎么复习呢?首先,可以集中几天时间多做一些试卷。其次,可以回顾一下自己的课堂笔记。最后,把书本的知识点再理一遍。
一、可以集中几天时间多做一些试卷由于到了冲刺阶段,因此在这个时候就要多做一些试卷。多做试卷的好处就是可以发现更多自己不会的题目,如果中考正好遇到了类似的题目,自己就不会做不出来了。所以,这时候多做一些试卷是比较合理的。
二、可以回顾一下自己的课堂笔记课堂笔记是老师讲过的重要知识点,这些知识点是十分重要的。所以,在考试之前,学生们最好把这些重要的知识点再温习一遍。这样一来,就可以做到心中有数,就不会在考试的时候过于紧张了。
三、把书本的知识点再理一遍许多学生一个劲儿的做题目,往往会忽视了原先课本中的一些原理和公式。但是,试卷都是围绕着书本的知识点来拟题的。所以,学生们在考试之前一定要把书本上那些原理和公式再过一遍。说不定在这个过程中会有新的感悟。
以上就是初三化学最后冲刺阶段复习知识的方法。只要按照上述方法去复习,基本上就能够把所有知识点都掌握到位了。接下来,考试的时候就要看发挥如何了。
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