昆明康复治疗学校有哪些

一、昆明康复治疗学校名单一览表

二、昆明康复治疗学校简介

1、云南夏蒙卫生学校

云南夏蒙卫生学校简介

学校创建于1951年，是国家级重点中专”，资格老而省、内外有名，而是因为她6万余名学生遍布中原各行业(有耕耘在大学讲台上教书育人的校长、教授、副教授，有默默奉献的人民公仆县长、局长、院长，更有一大批在医疗卫生领域担当医疗、护理、药检重任救死扶伤、解除患者病痛的医生、护士、技师所取得的骄人业绩。

是荣誉，更是发展动力 近两年，学校先后荣获 河南省文明单位”、 河南省大中专毕业生就业工作先进单位”、 河南省卫生职业教育先进单位”、河南省级卫生先进单位”、2011年、 2012年连续荣获河南省卫生职业教育护理技能竞赛团体一等奖”、因学生活动丰富多彩连续10 年荣获新乡市五四红旗团委”、好信誉、好质量、好就业带来好生源，连续12年荣获新乡市中职学校招生先进单位”，20余名学生在省市技能竞赛中获奖，这些荣誉，是压力，更是学校与时俱进、持续发展、为社会培养更好更多实用人才的动力。

云南夏蒙卫生学校发展

是爱生，更是为了学生 学校不仅认真执行国家省、市有关助学政策(农村户籍学生全免学费、城市家庭学生享受国家助学金)，而且设有奖学金，每年奖励优秀学生300元。还在生活上对学生给予多种补助。更关注学生的未来发展，既与高校建立联合办学方式，又设立职业资格证书培训机制，提高学生的三证”率，学生就业发展有保证。

云南夏蒙卫生学校合作关系

①与高校密切合作，建立直通车，有联办成人大专教育，有对口升学途径，学生通过学习，毕业时既可获得中专毕业证又可取得大专及更高学历。

②建有职业培训中心，对学生进行国家卫生执业资格证和行业职业证培训，实收培训费比社会上培训费低一半以上，且通过率高。

③就业网络遍布省内外，有专门就业指导办公室，帮助每个学生找到称心岗位，实现100%就业。

2、临沧卫生学校

临沧卫生学校简介

临沧卫生学校集大理学院成人教育临沧分院、云南省广播电视大学医学教育分部、临沧地区卫生人员培训中心、云南省执业医师实践技能考试基地、185国家职业技能鉴定所为一体，同时学校与云南省中医学院、昆明医学院开展了联合办学，为提高我市在职医务人员学历水平搭建良好平台。临沧卫校已成为临沧市重要的医疗卫生技术人员培养的基地，建校40多年来，为临沧及周边地区培养了8000余名中级卫生技术人才。临沧市内98%以上的护理人员均为临沧卫校培养，60%以上的医务人员出自临沧卫校。

临沧卫校办学40多年来，历经沧桑，形成了临卫人：甘于清贫，淡泊名利，求实奉献，敢为人先的优良传统。学校秉承千教万教教学生做真人，千学万学学白求恩精神”的办学宗旨，形成了刻苦、朴实、团结、进取”的校风，以及严谨、科学、求实、奉献”的教风和谦逊好学、精益求精”的学风。临沧卫校以严格管理，重视能力，全面发展的办学理念，为临沧市人民的健康服务做出了应有的贡献。

临沧卫生学校办学规模

临沧卫校占地25500平方米，建筑面积15000平方米，在校全日制中专学生1350余人，普通五年制临床医学专科150余人，成人专科及本科在册函授生1300余人，乡村医生中专化教育700余人。学校现有教职工76人，其中：高级讲师17人，讲师17人。

临沧卫生学校教学设施

学校拥有远程卫星地面接收站”、多媒体形态语音室”、双向闭路电视教学系统”、多功能报告厅”、计算机教室”、教室音响设备”等教学设施，有基础和临床实验室14个，图书2.5万册，教室20个。[1] 校区拥有教学楼、公寓楼、多媒体教室、超大型机房、食堂、购物超市、图书室、电子阅室、形体室、运动场等，学校环境优美舒适、各项配套设施齐全，完全符合国家规定的办学建设标准。

3、昭通卫生学校

昭通卫生学校学校简介

全校在职教职工149人，离退休教职工57人。学校现有专任教师98人，其中昭通卫生学校高级讲师36人，讲师33人，助讲29人。学校自创建以来，曾开设过医士、护理、社区医学、五年制临床医学专科等20多个专业。

　　昭通卫生学校学校荣誉

学校在1996~2007年，社区医学(卫生保健)专业参加全省毕业理论统考中，均获"统考成绩优良奖"(其中6次总评成绩获全省第一名);2000、2002、2003、2005年护理专业参加全省毕业理论统考，获"统考成绩优良奖"(其中2003年总评成绩获全省第一名)。学校教师在国内刊物和学术会议上发表论文400余篇。自建校以来，学校多次获得上级领导的表彰。

昭通卫生学校学校现状

自建校以来学校已为昭通市卫生事业培养各类人才达20000人左右，昭通卫校中专毕业生已成为全市各级医疗结构的中坚骨干力量，为昭通卫生事业的发展和人民群众的健康作出了积极的贡献。目前学校有在校生3940人，另有成人教育1000人左右。

学校坚持以"四个一"办学理念:即"教师是学校的第一资源，管理是学校的第一要务，质量是学校的第一生命，发展是学校的唯一出路"，用"四个育人"即"教书育人、管理育人、服务育人、环境育人"的指导思想来引领学校的日常工作。学校强调常规化，落实教学环节，保证教学质量;强调科学化，在创新中发展，将学生的执业准入考试及临床实践与学生的日常教学相结合;强调信息化，加强对外交流，切实解决学生实习与就业问题;强调学习终身化，创造条件。