(1)助教意思是指研究生在完成必要教学实践任务以外,协助教师进行课程教学准备;
(2)助研意思是指研究生承担指导教师或科研课题组分配的科研工作,协助指导教师或科研课题组完成科研项目的研究工作;
(3)助管意思是指研究生从事学校行政部门和各培养学院事务管理、实验室管理、学生咨询服务等辅助工作。
助研的工作括如:承担科学实验、工程设计、文献检索、编制程序、数据统计、设备维护与调试、扒碰技术后勤和社会调查等辅助研究工作。助研是加强研究生科研训练,培养研究生科研能力的重要途径。具体工作职责按照指导教师或科研课题组科研要求确定。
助教会承担教学辅导、答疑、上习题课,批改作业、阅卷、课程设计、毕业论文/设计,指导实验、实习,参与研讨式教学、案例教学组织工作等辅助教学工作。助教是培养研究生从事教学工作,增强其对相关专业知识体系掌握和理解的有效途径。具体工作职责由设岗教师确定。
助管能锻炼硏究生管理能力,提高协调沟通能力和责任意识的有效途径。具体工作职责由设岗单位确定。
扩展资料:
坚持把助研作为研究生科研能力培养的重要途径。“在科研和实践中培养”是培养研究生的基本模式。对于适合以助研方式进行科研训练的学科,研究生均应参加助研工作。
提升助教对研究生能力培养和知识掌握的有效作用。研究生担任助教工作,有助于培养研究生从事教学工作的能力,增强研究生对相关知识的系统掌握和理李庆解,是研究生在实践中培养的有效途径。
重视通过助管工作加强研究生管理能力锻炼。在适度发挥助困作用的同时,重视助管工作对研究生协调、沟春扰谈通能力和责任意识的锻炼。
河北师范大学-关子研究生担任助研、助教、助管实施办法
教育部-做好研究生担任助研、助教、 助管和学生辅导工作
研究生助管的工作要求是:
根据《上海交通大学研究生助管工作管理办法》,规定如下:
1、第三条 岗位申请
申请人需满足以下条件:
①学校在读全日制硕士研究生或博士研究生;
②品行端正,有责任心,工作能力较强;
③完成勤工办组织的上岗培训并获得勤工助学的上岗证;
④在近一年的助管工作月度考核中无不合格记录;
⑤符合岗位所要求的其他特定条件。
2、第六条 岗位职责
各单位研究生助管岗位应具有散答明确的岗位职责,独立或协助完成一冲橘慧定的具体业务工作,如日常事务、日常管理、日常服务、工作咨询、业务联系、公文起草、网络管理、信息录入、会议服务等。各单位需要明确各助管岗位的指导人员,负责指导研究生完成助管岗位职责。
扩展资料
研究生助管的注意事项
1、重视通过助管工作加强研究生管理能力锻炼。在适度发挥助困作用的同时,重视助管工作对研究生协调、沟通能力和责任意识的锻炼。
2、积极探索将实验室管理、学生咨询服务等纳入助管工作范畴,增强助管工作与专业学习的相关性,支持研究生组成项目小组合作开展工作,为研究生提供提出问题、分析问题和解决问题的全面能力训练。
参考资料:
独立或协助完成一定的具体业务工作,如日常事务、日常管理、日常服务、工作咨询、帆携业务联系、公文起草、网络管理、信息录入、会议服务等。
2014年12月5日,教育部以教研〔2014〕6号印发《关于做好研究生担任助研助教助管和学生辅导员工作的意见》。该《意见》分重视发挥“三助一辅”对研究生能力培养的重要作用;强化和落实培养单位的主体责任;建立完善管理服务体系;进一步加强政策配套和条件保障4部分13条。
进一步加强政策配套和条件保障:
1、加强与奖助学金政策的有机结合。坚持“三助一辅”与国家奖学金、学业奖学金、国家助学金等制度、政策的统筹设计和整体优化,实现优化学科结构、加强能力培养、调动师生积极性、支持完成学业、提高培养质量的综合政策效果。
鼓励探索研究生“三助一辅”工作与学业奖学金设置、评定的有机结合。研究生参加“三助一辅”工作情况及考核结果,可以作为奖助学金发放的参考因素。统筹考虑“三助一辅”津贴和各类奖助学金的总体资助强度和资助覆盖面,提高经费使用效益。
2、多渠道加大经费支持。将研究生“三助一辅”所需经费纳入研究生培养经费进行统筹安排。在统筹利用学费收入和社会捐助等资金支持“三助一辅”工作的同时,进一步加大基本科研业务费、科研经费对助研等工作的支持力度。在培养单位科研蚂穗和师资队伍建设以及辅导员队伍建态物伏设等工作中,对“三助一辅”工作予以统筹考虑和必要支持。
在研究生阶段做助教是比较好的体验,可以丰富自己的见识,提升自己的管理能力助镇敬研帮着老师一起做项目,这个对自身还是很有用的,如果是横向项目,就是给自己积累工作经验。
助教帮着老师给本科生上课,改作业,改卷子,一般是按照月发补助。助教岗位的主要工作内容为承担公共基础课或专业基础课的作业批改、讲评、辅导、组织讨论、答疑等工作;试卷的批改和讲评工作;实验准备、指导等教辅工作以及实习课程的指导等教学任务。
古代的助教:
在古代,助教是指古代学官名。协助国子祭酒、博士教授察肆生徒。是国子监或太学的学官,协助国子祭酒和国子博士教授生徒,又称国子助教明代置十五人,品序从八品。
古代助教在晋咸宁时设置,协助国子祭酒、博士教授生徒。其后除个别朝代外,国学中都设经学助教,称御没慎国子助教、太学助教、四门助教、广文助教等。州县学亦有设经学助教者。北魏增设医学助教,隋增算学助教,唐增律学助教,协助博士传授专门知识,至宋代废止。
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