中职升学有哪些问题需要改进？

一、教育体系不够完善

虽然目前基本上已经形成了中职-高职比较成熟的体系，比如3+2、3+3、3+4分段制，但是中职教育、高职教育有着不同的育人目标，导致学生可能会在高职阶段重复学习相关课程，实训课程也缺乏关联性、系统性。同时本科职业教育才刚刚进行试点试行，还没有形成比较成熟的育人体系。

二、专业教学问题

虽然教育部发布了中职学校的专业标准，学校也基本是按照专业标准来对学生进行专业培养，但是现在的中职学校会根据学生们的需求开设不同的班级，比如就业班、升学班、3+2分段班，这三个班级的培养目标显然是不同的，会依据需求开设相应的课程，但是小编认为，还是应该开设一些通用的专业课程，贯穿升学与就业，让每种班型都能学到这类课程知识，无论是直接进行就业还是升学到大学，都有一定的专业基础。

三、重升学轻技能

现在中专学校基本上都开设了升学班，对于中职学生来说，也有多种适合他们的升学方式，虽然这是中职教育的一大变化，让读职校的孩子也能进行升学。但是职业教育与普通高等教育还是有区别，主要是培养学生的职业技能，让学生毕业后能胜任某一劳动工种，如果一味地以升学为目标，重视学生理论知识的培养，那就与最开始的职业教育的初衷背道而驰。无论是升学班还是就业班，文化课程和专业技能课程都需要兼顾。

中职升学目前非常火爆，也吸引着没有考上普高的同学来到职校进行就读，对于成绩中等的同学来说，只要三年有好好努力念书，还是有机会考上大专甚至本科的，但是这种升学方式并不一定适合所有同学，在专业课程的设置上还有很多问题需要改善，只有平衡了升学和就业，职业教育才能高质量发展。