学音乐没有节奏感怎么办

节奏拍感练习方法：单手握小棍，轻敲桌面，以中、快、慢速三种速度进行练习，打出非常准确、均匀、无轻重音的点子；或者用方法一的方式加上轻重音，以及其他种节拍强弱关系；再或者双手握棍，一只手一拍打一下，而另一只手同时每拍均匀的打两下，再练习每拍打四下，另一只手打三下，均匀熟练后再加上节拍练习。

节奏感不好怎么练

日常节奏感训练

节奏感的基础，是拍感准确。拍感准，也就是能准确掌握每拍的时值。

（1）单手握小棍，轻敲桌面，分别用中速、快速、慢速三种速度练习，打出非常均匀、准确、无轻重音的点子。

（2）同样的方法，加上轻重音，即2/4的强、弱，3/4的强、弱、弱，4/4的强、弱、次强、弱，以及其他种节拍强弱关系。

（3）双手握棍，一只手一拍打一下，另一只手同时每拍均匀打两下，再练习每拍均匀打四下，均匀再打三下。开始不管节拍，只求均匀，然后再加上节拍。

（4）两手交换。

（5）速度也可适当改变，但每拍四下的速度不宜太快。这些练习并不复杂，但如能熟练掌握，将能有效地为初学者打下良好的拍感和节奏感基础。

（6）学生能力强的，还可进一步练习2对3的拍子，即：一只手每拍打出平均的两下，另一只手同时打出平均的三下，再两只手交换。这个练习，只有每拍的头一个点子是打在一起的，后面双手的点都不对齐，即不打在点子上。如果这“关”能过，就不会再感到拍子上的困难了。

（7）以上所有只打点字不用钢琴的节奏练习，均可借助拍节机的协助。

节奏感，顾名思义，即为人体对“节奏”的掌握精准度，是人捕捉到、感受到、表现出乐曲节奏的韵律、韵味、趣味、情趣等等节奏美的一种直觉。

节奏感的表现含义

节奏感，具体些说，可表现为以下几个方面：

（1）能在弹奏中体现出明确而又自然的节拍强弱感。

（2）能在弹奏中依据风格、表情的需要，保持稳定、持续的均分律感，即速度、拍感的稳定、统一。

（3）能够令人信服、合乎逻辑地弹好各种非均分律节奏，如渐快、渐慢、突快，突慢、散漫、延长音等等。

（4）能够准确弹奏出非正常节拍强偌关系的特殊强弱关系来。同时做到这几点不是很容易，但是这几点又是互相制约，同时进步的，节拍是在心里的，每个人都有所谓“节奏感”，不过根据练习与感觉，节奏感是可以训练提升的。

怎么能改善唱歌的节奏感？

要想学唱歌的话，一定要根据老师所教的方法来练习，嗓子是天生的，后期锻炼唱功才可以提高唱歌的节奏感。虽然嗓子并不是后天练出来的，也有一些方式得到改变。特别是刚开始练节奏的时候，要把肺里面的气全部都要呼出去，然后在顶住呼吸，按住小腹反复的锻炼，慢慢的就会达到极限。大概五秒钟时间最强的持续，最后慢慢的得到放松，整个过程就是在练习功力。

特别是刚开始练唱歌的时候，每天要练习肺活量，多跑步，多游泳，多看音乐录像带，还有其他歌手在唱歌时候的口型。一定要去多唱多模仿，最重要的是要找一个专业的老师，毕竟专业的老师通过指导的话，才不会让自己的前途误入企图。也不会把声带就这样损害，注意唱歌的时候千万不要利用声带。

唱歌的正确姿势不仅可以让唱歌者表现的良好状态，还会关系气息的问题，调节唱歌的效果，在训练的时候就要养成一个很好的演唱习惯。要做到两眼平视达到有神，颈部不要太紧张，颈椎住要挺直，腰部稳定，小腹微收，这样就可以达到一个正确的唱歌姿势。特别是刚开始的时候，要把这些习惯养成好，练习歌唱的技术，就可以达到完美。

每一个人的声带都是不同的，所唱出来的风格也都是不一样的，不过只要屏住呼吸，做好唱歌的姿势就不会受到影响。日常生活中也要多加锻炼小腹微收习惯，要想获得文艺气息，就要多加练习，使用科学的方式去学习。唱歌是需要文学相结合的一种艺术，要想把歌唱好，不仅要讲感情，还要把声音调节好。平时要注意饮食，不能吃辛辣或者是油腻的食物，保证每天多喝一些白开水。

唱歌没节奏感怎么办

节奏感的基础，是拍感准确。拍感准，也就是能准确掌握每拍的时值。任何人都有天生的拍感。在人的生活环境中，有许许多多有拍感的事物，例如：平静时摸摸自己脉搏跳动，匀速走路或匀速跑步，海浪起伏，泉水的流淌，马蹄声声，细雨滴滴，大而至日日夜夜，四季往复，小而至钉上一个钉子……所有这类事物和活动，都包括有近似匀速的运动。匀速，就是拍感的基点。匀速的道理不难理解，但我们还是发现学生们的拍感准确度并不相同。如果有的学生需要提高拍感，建议做以下练习：

（1）、单手握小棍，轻敲桌面，分别用中速、快速、慢速三种速度练习，打出非常均匀、准确、无轻重音的点子。

（2）、同样的方法，加上轻重音，即2/4的强、弱，3/4的强、弱、弱，4/4的强、弱、次强、弱，以及其他种节拍强弱关系。

（3）、双手握棍，一只手一拍打一下，另一只手同时每拍均匀打两下，再练习每拍均匀打四下，均匀再打三下。开始不管节拍，只求均匀，然后再加上节拍。

（4）、两手交换。

（5）、速度也可适当改变，但每拍四下的速度不宜太快。这些练习并不复杂，但如能熟练掌握，将能有效地为初学者打下良好的拍感和节奏感基础。

（6）、学生能力强的，还可进一步练习2对3的拍子，即：一只手每拍打出平均的两下，另一只手同时打出平均的三下，再两只手交换。这个练习，只有每拍的头一个点子是打在一起的，后面双手的点都不对齐，即不打在点子上。如果这“关”能过，就不会再感到拍子上的困难了。（7）、以上所有只打点字不用钢琴的节奏练习，均可借助拍节机的协助。这些练习，主要是为了提高准确感觉“拍点”的能力。更为重要的，学生还应在老师的指导下，领会、理解乐曲节奏方面的表情的、表现的、风格的等等审美含义，才能将节奏感提到一个更高的境界。例如，某种节奏可能联系着某种情绪状态；某种节奏型常常是表现某种形象的；某种节奏又是代表一种音乐风格的典型特征的等等。