江西高考将取消文理分科!从2021年秋季入学的高一年级学生开始,学业水平考试将分为合格性考试和选择性考试……
在江西省高考综合改革专题新闻发布会上,会上介绍了《江西省深化普通高考综合改革实施方案》(以下简称“实施方案”)的主要内容和出台意义。
提出三个“明确”
明确考试组成及作用
从2021年秋季入学的高一年级学生开始,学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是普通高中学生毕业的主要依据,选择性考试成绩是普通高校招生录取的重要依据。
明确考试科目
合格性考试涵盖国家普通高中课程方案所设定的除劳动教育和综合实践活动课程外的全部科目。选择性考试包含思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6个科目。
明确考试时间
合格性考试按照普通高中课程安排随考随清,分别安排在每年5月末和11月末。选择性考试安排在当年6月份,与全国统一高考同期进行。
健全综合素质评价
《实施意见》明确要求,普通高中学生综合素质评价是学生毕业和升学的重要参考。普通高中学校要实事求是、客观公正记录学生综合素质发展情况和个性特长,为高校招生录取提供参考。高校要根据自身特色、人才选拔培养特点和要求,研究制定高中学生综合素质评价使用办法,提前向社会公布。
全面深化招生改革
首先是深化统一高考招生改革。贯彻《实施意见》要求,普通高校招生录取依据统一高考成绩和学业水平考试成绩,参考综合素质评价,即“两依据、一参考”录取模式:
考试科目“3+1+2”
全国统一考试科目包括语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门科目,不分文理,使用全国卷。选择性科目由学生根据高校选科要求,结合自身特长兴趣,首先在物理和历史中选择1门,再从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门,即“3+1+2”模式。
高考同期+“一年两考”
语文、数学、外语3门全国统一考试科目和思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学6门选择性考试科目考试均安排在每年6月份同期举行。外语科目考试含听力和笔试两部分,待条件成熟后实行“一年两考”。
总分=卷面原始分+等级转换分
考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成,总分为750分。语文、数学、外语卷面满分值各为150分,按卷面原始分直接计入考生总成绩。选择性考试科目卷面满分值各为100分。首选科目历史、物理以卷面原始分直接计入考生总成绩,再选科目思想政治、地理、化学、生物学以等级转换分计入考生总成绩。
按“院校专业组”实行平行志愿投档录取
按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档录取,按照历史、物理科目,分别编制专业招生计划,分开划线、分开投档、分开录取。高校根据专业人才培养对学生学科专业基础的要求,分专业(类)提出选择性考试科目要求,提前向社会公布。考生的选择性考试科目,须符合报考院校专业组对应的科目要求。进一步减少录取批次,优化平行志愿投档和录取办法。
其次是深化高等职业教育考试招生改革。主要举措有:
实行高等职业教育单独招生。采取“文化素质+职业技能”的评价方式。
保留考生通过参加统一高考进入高职院校的通道。完善规范初中毕业生报考高职院校中高职贯通三二分段、五年一贯制招生办法。
另外,我省将根据中办、国办文件和部省共建职业教育创新发展高地意见的要求,出台高职院校专门考试招生办法,后续将作专题发布。
“3+1+2”模式的三大“不同”
目标导向不同
“3+1+2”的模式既体现了历史、物理学科的基础性作用,突出了高校不同学科专业选才的要求,也更加注重学生的全面发展,提高学生的综合素质。
科目组合不同
“3+1+2”的模式,学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考高校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件,在12种组合中自主选择,增大了考生的选择面。而传统文理分科仅有2种固定的组合供考生选择,其中,文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合,理科考生只能选择物理、化学、生物1种固定组合。
考试内容不同
“3+1+2”的模式中,学生参加全国统一高考的语文、数学、外语3个科目考试时不分文理,所有考生的考试试卷完全一致。而传统文理分科的数学考试科目,试卷的内容和难度则是有区分的。
7省高考将取消文理分科,包括江西、甘肃、广西、黑龙江、吉林、安徽、贵州等省份。这些省份新高考取消文理分科,将实行“3+1+2”模式。
“3”是指:语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3门必考科目,不分文理;“1”是指:从历史和物理中选择1门,“2”是指:从思想政治、地理、化学、生物四门学科中选择2门。
高考取消文理分科的原因:
高考取消文理分科是目前社会中普遍关注的重要话题,目前高中阶段有很多的学生都有偏科的现象,所以为了高中生可以全面发展,近些年,各省市开始逐步推进高考文理分科。
我国目前高中生接受的往往都是应试教育,但是教育的目的并不应该单单是为了应对高考,而应该是全面提高素质。所以,取消文理分科最大的原因就是希望可以改变应试教育,让高中生可以全面发展。但是对于文理不分科,各方意见不一。
赞成文理不分科的人认为,文理分科是畸形教育,剥夺了学生全面发展的机会和权利。但是反对者认为,文理不分科,是在为高中生学习增加负担。由此可见,高考改革取消文理分科只是第一步,对于教学方法、教学内容、学习资源等等整个教育体系都需要作出调整。
1、江西省高考改革新方案2020年实行, 2017年入学高一新生将成新模式首批考生。
2、根据新方案,2017年入学的高一新生(即2020年参加高考)将成为新模式下首批考生。而从2016年秋季入学的高一新生开始,将试行学业水平合格性考试和等级性考试。2020年起,3+3模式正式作为江西高考模式。
安徽、黑龙江、甘肃、吉林、江西、贵州、广西共7个省份公布高考改革方案,这也标志着2024年的高考生们将迎来新的高考模式。此次7个省份的高考改革具有一个共同的特点那就是都采用“3+1+2”的模式。
“3+1+2”中的“3”指的是3个必考科目,分别是语文、数学和外语。“1”指的是在物理或者历史两门学科中选择一门作为高考科目;“2”指的是在化学、生物、地理、思想政治4门学科中选择两门学科作为高考科目。改革后的高考总分依旧不改变,还是750分。
随着高考的改革,这也意味着考生们有着为广泛的选择权。除了统考科目之外,考生们可以根据自己的兴趣爱好以及学科能力进行其它科目的选择。对此,许多学生以及家长都表示支持,认为这样的做法更有利于挖掘孩子们的潜能。
其实,这次7省的高考改革不仅对考生以及家长来说很重要,对于未来的教育路线也是一次勇敢的探索,影响意义重大。
首先,这次的高考改革是根据社会需要,学生们的需求作出的合理调整。随着社会的发展,各个领域需要的人才更加多样化、全面性。取消文理科的划分,有利于年轻一代知识结构的完整塑造。
取消文理分科是对未来教育模式的一次勇敢尝试,通过不断摸索来找到适合学生们发展、成长得更好途径。取消文理分科的做法,可以让学生们更多去激发自己的潜能,做到真正的因材施教。这也意味着以后的教育方式会更加多样化、更具有针对性。
其次,取消文理分科之后,将不再存在文科生、理科生这一说法。在过去,大家的心目中一直认为理科比文科更加好就业,更具有发展前景。因此选择理科的学生一直比文科生多,而现在将不会存在这一窘境。
取消文理分科,更有利培养全面型的人才,使得年轻一代多层面发展,大大提高后一代的创新能力。同时从一个孩子的成长的角度来说,只有文理科兼备才能实现跨学科的知识储备。文科注重理论,理科注重实际动手能力,只有两者结合,才是孩子们理想的学习状态。取消文理科意味着未来的教育方式将更注重学生的全面发展,重点培养年轻一代的知识实践结合能力。
教育对一个国家的发展起着重要的作用,只有切实做到因材施教,让学生全面发展,才能打造出“可堪重用”的年轻一代。
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