家长想了解班级整体成绩水平是什么意思

是家长想要了解该班级在年级里的大致排名与班级情况。

其实我并不赞同对孩子的成绩遮遮掩掩，家长对孩子的成绩有知情权，老师也有必要让家长知道自己的孩子学习情况，成绩情况，蚂毁考试名次，学科均衡情况，这些都是很正常的。

如果有家长想要了解孩子的成绩，建议班主任私发给这部分家长，并且要求只作为自己了解孩子成绩的一个参考，闷桐备不要外传。但绝对不建议在群里发成绩。不要将学生考试成绩单随便往班级交流群一发就完事了。这样做一来与上级部门的规定是相违背的，因为上级部门办学行为规定中明文规定，不允许对学生的轮亏考试成绩进行排名、公布。二来可能会带来一些隐形的问题，这会让孩子起攀比心理，容易对孩子的身心不健康。

大学学科评估等级是什么

第五轮学科评估结果西安交通大学如下：

第四轮西安交通大学学科评估结果，也是截至到目前的最新版本，其中排名比较好的学科有动力工岩宴察程及工程热物理、电气工程、数学、力学、机械工程、工商管理、应用经济学、马克思主义理论、材料科学与工程、电子科学与技术等。

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展的整体水平评估。第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。

评估结果按“分档”方式呈现，按“学科整体水平得祥棚分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～粗茄40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

双一流建设，包含建设世界一流大学和建设世界一流学科，目前211工程、985工程等项目已经统筹为双一流建设。

西安交通大学第二轮双一流建设学科：力学、机械工程、材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、控制科学与工程、管理科学与工程、工商管理。

很多人对于大学学科评估的等级不是非常了解，下面我为大家详细盘点一下相关信息，供大家参考。

大学学科评估等级是什么意思

学科评估是教育部学位与研究生教育发展中心（简称学位中心）按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予与岁塌人才培养学科目录大洞》（简称学科目录）对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科开展整体水平评估。学科评估是学位中心以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，2002年首次开展，截至2017年完成了四轮。

第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；滚雀枯评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

第五轮学科评估工作方案公布

目前我国官方没有对各高校进行排名，但是对各个大学的学科进行等级评估，目前一共完成了四轮学科评估。在上一轮“双一流”评估中，很多学校就依靠A+学科入选我国的“双一流”高校名单，由此可见第五轮学科评估对每个高校来说都特别重要，此外，我国目前也正在进行第二轮“双一流”评估，很多学校都希望进入双一流名单，毕竟我国的高校数量达到了3000多所，而双一流高校仅仅为一百多所，如果目前进行的第五轮学科评估表现较为出色，也会增加进入双一流名单的概率。那么学科评估的指标都有哪些呢？就在近日，教育部公布了第五轮学科评估工作方案。

该方案注重多元评价，采取多维方法。评价教师不唯学历和职称，不设置人才“帽子”指标，避免片面以学术头衔评价学术水平的做法。评价科研水平不唯论文和奖项，设置“代表性学术著作”“专利转化”“新药研发”等指标，进行多维度科研成效评价。评价学术论文聚焦标志性学术成果，采用“计量评价与专家评价相结合”“中国期刊与国外期刊相结合”的“代表作评价”方法，淡化论文收录数和引用率，不将SCI、ESI相关指标作为直接判断依据，规定代表作中必须包含一定比例的中国期刊论文，突出标志性学术成果的创新质量和学术贡献。充分运用基于定量数据和客观证据的专家融合评价方法，坚持代表性成果专家评价与高水平成果定量评价相结合。

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