理综最难学的科目

同学们认为理综最难学的科目是哪科呢？相信很多同学都会将自己的弱势科目视为最难学的一科。小编为大家带来了一篇文章，其中分析了理综三门学科的难易程度和在平时的学习过程中应当注意的地方，下面跟随小编一起来了解一下吧。

理综最难学的科目

物理是理综中得分最高的学科。物理之难，主要是因为其“合逻辑”。而逻辑恰恰是绝大多数高考成绩欠佳者核心缺失的东西。

高中物理，上来就是一个受力分析下马威，让众多学生心生恐惧。然后，电场，电路，磁场，小滑块，带电粒子，让人猝不及防，眼花缭乱。如果你把高中所有的公式写在一张纸上，你会发现，半张a4纸绝对绰绰有余。给你一个加速度的公式，f=ma，s=vt+at^2/2 ，再给你一个能量守恒，一个动量守恒，谁都会默写。但是，给你一道高考的力学综合大题，子弹小滑块弹簧一组合，绝对秒杀大部分的考生。说白了翻来覆去就是那几个公式，但是一到实际问题完全就傻眼了，背题目是完全不起作用的（但是背模型学会套是有用的）

想要在理综中取得高分，物理分数必定不能低。所以在学习时要注重两个方面：系统和整理

系统，是指在学习过程中将所学的知识系统化，构成一个层次清晰的知识网络。由一个知识点能联系到其余多个知识，而不能将某个知识点孤立看待。

整理，是将高一高二遇到的错题、好题进行整合分类，并按照专题归类。为高三复习留下充足的资源。

需要注意的是，很多题你可能第一遍做对了，但很可能是你碰巧灵光一闪，再次遇到反而做不出来了，所以不要忽视自己曾经做对的好题。

平时做题一定要细致入微、刨根问题，不要怕麻烦。做选择题尽量要书写出完整的解题过程，不要在草稿纸上“信手拈来”。

化学在全国卷中的创新程度非常大，每年都会有全新的题型出现。但知识点只有那么多，关键是在新情境下如何去运用，这就要求我们对知识运用的熟练程度。

在学习过程中，比如元素及其化合物，可以准备一张白纸，随便找出一种元素，尝试列出有关的重要化合物，然后罗列它们所有的性质、反应方程式、最后与课本或笔记进行对比，看看有哪些记得不熟悉，这样远比单纯看书效果来的好。

有机化学的学习，也可以按照有机物的分类来这样做，这对邮寄合成体有着显著的帮助。

难度最大的“化学反应原理”这一块，必须要有一定的题量来支撑。全国各地的模考题要多见多做，体验新情境下如何设问，训练自己的阅读、理解能力，这其中难免会出一些无法理解的问题，一定要多和老师讨论，说不定某个思路会让你一直受用下去。

化学实验和工业流程题，需要平时的广泛积累，掌握一般的步骤和流程，知道每一步的目的是什么。长此下去，解题思路就会非常清晰。

生物是知识点最琐碎的学科，里面有很多细小的内容常常容易被我们忽视。因此学习生物的核心是“回归课本”。

全国卷生物考察的知识点非常细，而且特别注重语言表述。 有时甚至会在课本中原封不动地摘录一段话，让考生填空，这就要求我们要对课本非常熟悉。看书的时候不要只注意正文部分，小字部分、小方块内容、课后练习题等每一个细节都要看到，而且要准确地记忆，不要模棱两可。

生物选择题选项迷惑性非常强，稍不留神就会选错，所以最好准备一个小本子，记下平时遇到的迷惑性选项，提醒自己。一轮复习时，可以把书丢在一旁，自己回忆每本书每个章节的主要内容，每本书里面的重要实验，思考后再和书做对照，这样能够记忆得更加牢固。

以上就是由小编为同学们带来的理综最难学的科目的内容，希望能够帮助到大家。物理的逻辑性非常强，化学的创新程度非常大，生物考察的知识点又非常琐碎，所以不论哪一科对同学们来说都是有一定难度的，同学们要多做理综卷，掌握中的规律和做题的方法。

为什么物理会成为公认的高中理综最难学科？原因是什么呢？

一般来说在高二的时候，很多学校就会开始面临着文理分科，理科是比较难的，理科分为物理化学和生物，在这三科中其实都是非常难的，尤其是物理，有很多的学生都表示对于物理感觉到非常的头疼，因为物理的难度很大，甚至还有很多学生会认为物理是高中理综的最难的一门学科，那么很多的学生就非常的疑惑，为什么物理是高中理综最难的一门学科呢？下面就和小编一起来了解一下吧。

很多人觉得物理是高中理综最难的学科，其实主要是有以下几个方面的原因。第一个原因就是因为物理其实有的时候和生物化学不一样，因为物理其实需要背诵的东西是非常少的，物理考的东西一般都是分为多选单选题，所以说这也是比较难的一个原因，因为物理中的多选题如果选错了的话是不给分的，选少了的话是只有一半的分数，所以从得分概率上来说，其实多选题是要比单选题拿分更难也就是说物理其实更难一点的。

除了物理不好拿分之外，还有一些原因就是因为物理其实学的东西是非常杂的，有的时候会学一些力学，电学，磁场等等，这些东西对于女生来说其实并不是会特别的感兴趣，而且物理中的一些东西还要有实验分，就比如说在选择题之后还会有一道实验题，但是因为很多学校教学资源教学水平的限制，生是没有办法真正的去做实验的，通过书本上的这些知识对于物理的了解也就是浮于表面。

总的来说，物理确实是高中理综最难的一门学科，主要就是因为物理中是有多选题的，而多选题如果选错了的话，整道题都会没有分数，这对于整个得分概率上来说，物理其实并不好拿分，而且物理的很多东西都非常的难。

为什么物理对多数学生来说都是高中理综最难学科？

高中物理最大的难点在于，基础知识体系本身追求的是建立在初等数学基础上的逻辑自洽，导致从课本知识到实际解题之间存在比较大的鸿沟。

举几个例子：

课本上推导动能定理是恒力做功下物体做匀加速直线运动推导出来的，即已知

2

a

s

=

v

t

2

−

v

0

2

得到

F

s

=

1

2

m

v

t

2

−

1

2

m

v

0

2

然后告诉你动能是标量，所以动能定理也适用于曲线运动（为什么？），然后因为重力做功与路径无关（为什么？），所以物体从一个光滑曲面高度为

h

处初速度为零滑下来速度可以这样算：

m

g

h

=

1

2

m

v

2

从课本上的动能定理到如此常见的一个解题模型，逻辑链条就有两个断裂的地方。

再比如，课本上告诉你，做匀速圆周运动的物体，向心加速度的大小是

v

2

R

。

然后常见的问题：一个绳拉一个小球，能摆到最高点需要满足什么样的条件？

答案是最高点要满足

m

g

=

m

v

2

R

但是我要问你，这个球做的是匀速圆周运动吗？为什么不是匀速圆周运动也可以这么算？

再比如，高中物理解题常用的一个技巧是，两个随时间变化的物理量成正比，那么它们在一段时间上的平均值也是成正比的（为什么？），比如根据匀强磁场中光滑导轨上的一个导体棒受到的安培力

F=BIL

那么导体棒受到的冲量也是正比于流过的电荷的，但是我用力的时间平均值算做功为什么是错误的？

你会发现，从课本知识到解题，中间是有一个推广的过程的，而这些背后的原理，是有一些朴素的微积分思想的。但是很多老师把高数忘的一干二净了自己压根就说不清楚。很多学生痛苦的地方是，课本上明明只说了A，但是实际解题需要的是推论BCD。好吧，虽然我不知道BCD是咋来的但是我接受这些都是对的，我自己想个推论E看起来好像也很有道理，但是一做就是错的。有些幸运的学生即使自己做题搞懂了，也常有一种难以言说的感觉。

高中物理知识其实并不是一个体系，而是体系上的碎片。虽然这些碎片比化学、生物看起来更完整，但是只记住一些碎片是没用的，必须把这些碎片串起来，而难点就是把这些碎片串起来。

物化政为什么是最烂组合

物化政为什么是最烂组合:

为什么不被看好，无非是学习难度大，物理化学这两门，是理科中的难科，政治又是文科里的难科，难拿高分的科目，真是难上加难啊。物理、化学就不用说了，理科学霸非常偏爱的科目，不得不说，需要天赋，需要悟，靠勤奋努力，靠汗水泪水不管用。而如今的政治，也不是简单的背背、看看就行了，思维逻辑能力，政治觉悟能力、文字分析能力，包括哲学理念，又多又杂又玄的科目。

选择物化政的缺点:

1、学习强度较大

虽然和物化生相比，学习难度稍微小了一点，但是物理和化学本就是理综里面最难学的两科，有大量的公式和方法需要同学们掌握和应用，虽然政治和生物相比，难度较小。但是政治大多数是纯文字的东西，是需要靠背诵和记忆的，物化政组合不仅需要学习两门难度较高的科目，还要花时间去熟记政治的知识点，这无疑是增加同学们的压力，学习强大同样较大。

2、政治难拿高分

政治是靠大家背诵和记忆的，因此只要花功夫，考出中等水平是不难的，但是想要在主观题上拿高分，拉开差距非常不容易，即便是成绩非常优异的考生，也很难保证政治学科考的高，但是如果是生物和地理就不一样了，只要有一些靠灵活应用的题，把握会相对较大一些。

3、容易造成走班

所谓走班，就是选择某个组合的同学较小，学校是不会专业编班的，因此这部分同学就必须实行走班。

物理对多数学生来说都是高中理综最难学科，这是为什么呢？

高中物理有两难：

一是审题难，要在看完题目后有一个清晰的过程在脑海里，知道有何种方式来作答。二是数学难，这里是数学难不是指单纯的数学，而是数学在物理的应用，如粒子在磁场中运动的时间和次数等。

高中物理就是五种力，五种运动，三条解题思路（还有五种装置）。要有物理模型，一个弹簧压缩的整个运动，这个模型适用于多种解题思路。五力，重力，弹力，压力，洛伦兹力，电场力。五种运动，直线运动，平抛，斜抛，竖直上抛，曲线运动，自由落体（还有类……运动，大同小异）。三条解题思路，能量，动量，牛二。解题时要从公式入手，不要猜想。

高中物理是难度最大的一门课程，个人认为有以下原因：

1、物质研究的是生产、技术中的应用问题，由于受到社会实践、观察力的制约，首先同学们不了解相关的物理过程，无法把一些物理问题上升归纳到一个典型的物理现象和模型，造成无处下手，无法计算、分析。相对讲，农村孩子生产生活见识积累少于城市。女生少于男生。

2、对思维能力、想象力、归纳能力有较高要求。因为自然界、生产、生活中物理现象很多，应用也多。如何把具体问题抽象到对应规律、模型上，这需要一个由表及里认识的深入过程。

3、个人动手操作机会少，动手能力差。只知知识的浅表部分。

4、物质需要一定的几何、代数等数学能力进行计算。个人观点，恳请大家讨论。

从初中到高中分科前，物理都是我最烂的一科。中考前的时候物理老师还专门把我叫去分析我的物理，当时真是就物理拖后腿，初中化学感觉会配简单的方程式就ok了，不太难。

高中基本物理维持在及格线附近，选择题多选全靠蒙，大题只会做前几道，感觉物理是一个灵活性比较强的学科，就是那种找不到门你就记住公式也没用，但化学和生物就不一样，我学的时候主要是记忆吧，然后可以保持一个中等水平，后来分科了也不清楚具体怎么学了