广播电视编导专业的普通话要求为:口齿清晰,能够灵活、有力的运用唇、舌、齿。发音咬字方面要准确,发音方法要正确,嗓音要圆润。音质集中悦耳且声音有弹性以及一定的明亮度,声音满足不涩、不哑、不干、不燥、不弱、不沙等。
其实在大学里对学生的普通有格外要求的专业并不多,大部分专业都是没有普通话要求的。而有要求的专业我们日常接触的也比较多,例如老师、主持人、电台播音、话剧演员、影视配音等等。
以后在我小的时候,回老家给奶奶过生日,才得知我有个伯父是在村上小学的老师,我的老家是个一个四线小城市的农村里面,只有一个小学,学校里学生都是周围的叔叔伯伯的小孩,在当时我就跟我的伯父去了一趟学习,听到了他用普通话在和别人交流,他的普通话真的很一般,我也只能勉勉强强听的懂了一部分。
后来过了几年奶奶过世了,我再次回到老家,我的伯父给我们读起了一封他写给奶奶的信,这封信他是带着哭腔读完的,而我却完完全全听懂了。那时候我的伯父已经是临近退休的年纪了,我不知道他是什么时候开始普通话突飞猛进的,反正当时的他在我心里的印象彻底的变得高大起来。
或许以前在农村里会存在很多对像我伯父那样的人民教师,当时的农村教师对普通话的要求不是特别高,但是还有会有很多教师愿意不断的为此学习,希望能用标准的普通话教育下一代。
而现在想要从事教师这个职业是必须进行普通话考级的,不论你是小学、中学、大学还是幼儿园老师,都需要考取相应的普通话等级证书,这也代表着这个体系在不不断的进步。
除了教师之外,我们平时接触到的电台播音,看的新闻联播,各大平台的主持人,包括演员,无论是台前或台后,我们都能听到他们说出一口标准的普通话,这些专业对普通话有着很高的要求,如果想要毕业以后从事以上说到的这些行业,那就要对考相应的普通话证书了。
看考生选择的是哪种传媒艺考,传媒艺考一共有5大专业,分别是播音主持、编导、影视表演、摄影、空乘5大专业,每种艺考形式的考试内容是不一样的。
1、播音主持:播音主持主要考自我介绍、自备稿件播读、指定稿件播读、新闻评论或即兴评述、模拟主持。注:播音主持对外貌有一定的要求,且对普通话有严格要求。
2、编导:编导全称是广播电视编导,是目前高中生中升学率比较高的一个专业,编导对于学生没有什么硬性的要求,编导一般考以下内容:文艺常识、才艺展示、命题编故事、影评写作、综合面试。考试内容较广泛偏全能型。
3、影视表演:一般考:形体、台词、声乐、表演。对于学生的要求主要有:身体健康协调,五官端正,身体比例良;口齿清晰,能说标准的普通话。
4、摄影艺考:摄影类专业的考试内容一般分为笔试和面试两块,笔试一般为构图能力测试、临摹、文艺常识、影片分析等,面试一般为形象考察、自我介绍、考官提问等。注:身体健康。无色盲,无色弱双眼视力纠正后达到4.8以上
5、空乘专业:空乘艺考主要考:初试:形体测量、目测体征、形体展示;目测:形象、形体、身高、五官等;复式:语言表达:自备稿件朗读内容与空乘相关;即兴评述或命题小品表演;特长展示:声乐、器乐、舞蹈或小品等任选。
对传媒艺考还有其他的疑问的话,建议去咨询专业培训机构,例如【湃乐思教育】,湃乐思由多为名师共同打造,用最权威的教学给孩子实力保障。全新教学模式:采用全新教学模式,包含线上、线下多场景,满足学生多维度需要,给学生更多选择。一对一训练:线上一对一点评,保障学习效果,打破时间空间限制,每日训练,充足保障学习效果。
电视台考编制需要的条件如下:
(一)招聘人员应具备下列条件:
1、国籍:具有中华人民共和国国籍;
2、年龄:30周岁以下;
3、学历:具有大学本科及以上学历;
4、专业:播音与主持艺术、广播电视编导、新闻学、新闻传播学、广播电视学、汉语言文学等相关专业;
5、身体条件:身体健康,五官端正,无传染性疾病,无精神疾病;
6、品德:遵纪守法,具有良好的个人品行和职业道德,无犯罪记录,无违规违纪行为。
(二)有下列情况之一的,不得报考:
1、受到党纪、政纪处分或刑事处罚,正在处分(罚)期间的;
2、涉嫌违纪违法正在接受纪监察审查、司法调查的;
3、曾被开除公职或者曾因犯罪受过刑事处罚的;
4、现役军人;
5、其他有明确规定不得应聘的人员。
考电视台需要的材料是:
1、报名表:人力资源考试报名表;
2、基础材料:本人二代身份证原件及复印件;
3、照片:本人近期小1寸免冠正面彩色照片3张;
4、学历证明:本人学历证明原件及复印件;
5、证书:普通话水平测试证书;
6、其他材料:岗位报名需要的相关材料复印件(任职证明、获奖证书等)。
首先,要有规范,标准的普通话。具体体现在考生在朗读和交谈时,基本听不出有方言语调,词汇用法、词法用法要规范、标准。
第二,清晰的口齿和圆润的嗓音。发声器官健康,发音部位。发音方法到位、正确;发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等;音质悦耳且有一定的明亮度和弹性,有较自如的气息状态,声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱。
第三,有较好的语言感受能力和表达能力。能透过文字语言感受其深层意蕴,对所播的内容都能做到有感而发,情动于衷,声情并茂, 表达准确、鲜明、生动、积极、顺畅、完整;朗读、评述、主持能做到言之有物、言之有序、言之有味、言之有对象,具有较强的感 染力。
第四,有较敏锐的思维能力与应变能力。做到有稿播音锦上添花,无稿播音出口成章。
第五,较好的形象气质,形体条件和综合文化素质。形象的基本要求是端正、上镜不俗;气质的基本要求是:大气、正气、灵气、雅气。形体的基本要求是:身材匀称,整体形象落落大方,有亲和力。
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