2020上饶师范学院专升本学前教育学考试大纲

上饶师范学院普通高校专升本招生统一考试《学前教育学》试题，以上饶师范学院学前教育专业《学前教育学》教学大纲和我省相关专业专科考生的实际为依据，主要考查学生的儿童观和教育观，对学前教育的目的、学前教育基本理论、基础知识和概念的掌握，以及运用所学理论分析和解决学前教育实践中存在的问题，设计和组织幼儿园教育活动的能力。

本科考试时间为 120 分钟，总分为 150 分。

一、考试范围及要求

(一)参考书目

考试教材：梁志燊.学前教育学(第3版)[M].北京师范大学出版社，2015.

参考教材：黄人颂.学前教育学(第3版)[M].人民教育出版社，2015.

李生兰.学前教育学(第3版)[M].华东师范大学出版社，2014.

(二)考试知识点和具体要求

1.学前教育理论的建立及主要流派

(1)掌握学前教育的年龄对象和学前教育学的研究范围，能区分不同阶段对应的年龄。

(2)掌握学前教育的实施的两种形式，理解这两种实施形式各自的教育特征及两者间的互补功能。

(3)掌握主要的学前教育理论的建立时期的重要代表人物、基本观点和代表作。

(4)掌握现代学前教育主要理论流派的主要代表人物，并理解其基本观点。

2.现代社会与学前教育

(1)了解教育在现代社会中的地位，能思考现代教育与传统教育的不同。

(2)理解在我国社会主义现代化建设中学前教育事业的发展变化。

3.学前教育与儿童发展

(1)掌握关于儿童发展的基本观点

(2)理解关于儿童发展因素的两大争论，掌握各派别的主要代表人物及其观点。

(3)了解并正确认识学前教育在儿童发展中的重要作用。

(4)理解并树立科学的学前教育观。

4.学前教育的新观念

(1)掌握儿童观的概念，理解现代的科学的儿童观的内涵。

(2)了解现代学前教育的新观念，掌握现代学前教育的新趋势。

5.学前各年龄儿童的心理特征与教育要领

(1)了解出生至两岁儿童的心理特征与教育要领。

(2)了解三岁儿童的心理特征与教育要领

(3)了解四岁儿童的心理特征与教育要领

(4)了解五六岁儿童的心理特征与教育要领

6.幼儿园教育

(1)掌握并理解我国幼儿园的性质。

(2)掌握我国幼儿园的双重任务，把握理解幼儿园的双重任务的要点。

(3)理解我国幼儿园的保育与教育目标确立的依据及其特点。

(4)掌握幼儿园教育工作的原则，理解各项原则的含义。

7.幼儿园的活动

(1)理解幼儿园的生活活动的内涵，掌握组织与指导幼儿园生活活动的要点。

(3)理解幼儿园的教育活动的内涵，掌握组织与指导幼儿园教育活动的要点。

(4)理解游戏活动在幼儿园中的地位，掌握游戏的特点及其分类。理解游戏对学前儿童发展的意义，并能结合幼儿的特点创设适宜的游戏条件。

(5)了解幼儿园一日活动组织的各环节，掌握各环节中的组织要求。

8.幼儿教师

(1)理解并掌握幼儿教师的职业特点。幼儿教师的职业特点包括幼稚性、全面性、时代性、复杂性、多样性、地方性。

(2)了解幼儿教师的权利和职责。

(3)理解并掌握幼儿教师的职业素养由两个部分构成。一个部分是幼儿教师的职业道德。包括热爱学前教育事业，爱护儿童、尊重儿童，尊重和团结同事与家长，不断更新知识。另一个部分是学前教师的智能结构。包括合理的知识结构(广博的文化科学知识和艺术知识，儿童生理、心理的科学知识)和合理的能力结构(观察了解儿童的能力、开展教学的能力、组织能力、语言表达能力、想象力和创造力、教育评价能力、自学能力等。)

9.学前儿童家庭教育

(1)理解并掌握家长育儿守则，了解家庭保护的法律责任。

(2)了解在家庭如何对幼儿进行品格养成教育，如何开展早期阅读，如何渗透数学教育以及如何看待家庭中幼儿收看电视的问题。

二、考试形式与试卷结构

(一) 考试形式：闭卷笔试。

(二) 试卷结构

试卷的题型、题量、分值分配如下：

1.填空题(每空3分，共计30分)

(2)判断题(每题3分，共计30分)

(3)问答题(每题10分，共计50分)

(4)论述题(每题15分，共计15分)

(5)活动设计题(每题25分，共计25分)

共计150分，其中客观题(填空题、判断题、简答题)占110分，主观题(论述题、活动设计题)占40分

(三)命题原则

试题力求覆盖教材主要内容，保持稳定的难易程度，着重考查学生理解、分析和综合运用的能力。要求能清晰而准确地表达对学前教育学基本概念、理论的认识，能运用正确的儿童观和教育观对问题进行分析解答。命题紧扣教学大纲的基本要求，不局限于课本中的问题，有利于现行教学与选拔人才。

(四)试题难易比例

试题不超出教材所学知识，难易度与教材相当。其中，较容易题约占 40%，中等难度题约占 50%，较难题约占 10%。

《学前教育学》科目考试要点

第一章 学前教育理论的建立及主要流派

一、考试要点

1.学前教育与学前教育学的基本概念

2.学前教育学的研究对象和内容

3.学前教育理论的建立及主要流派的掌握和理解情况

二、知识要点

1.学前教育的年龄对象

2.学前教育的实施形式

3.学前教育理论的建立

4.现代学前教育主要理论流派

第二章 现代社会与学前教育

一、考试要点

学前教育在现代教育中的地位

二、知识要点

1.现代社会的特点

2.教育在现代社会中的地位

3.现代教育与传统教育比较

4.我国社会主义现代化建设与学前教育

第三章 学前教育与儿童发展

一、考试要点

1.学前教育在儿童发展中的作用

2.影响儿童发展的因素

3.科学正确的学前教育观

二、知识要点

1.关于儿童发展的基本观点

2.关于影响儿童发展因素的争论

3.学前教育在儿童发展中的作用

4.科学的学前教育观的内涵

(1)热爱儿童;(2)尊重儿童;(3)全面教育儿童;(4)寓教于活动之中;(5)教育要儿童化;(6)多种教育形式结合;(7)因儿童而施教;(8)争取家庭配合。

第四章 学前教育的新观念

一、考试要点

1.现代的科学的儿童观

2.现代学前教育的新观念与新趋势的认识。

二、知识要点

1.儿童观的变革

2.现代儿童观

3.现代学前教育的新观念与新趋势

第五章 学前各年龄儿童的心理特征与教育要领

一、考试要点

三至六岁儿童的心理特征与教育要领

二、知识要点

1.出生至周岁儿童的心理特征与教育要领

2.一岁和两岁儿童的心理特征与教育要领

3.三岁儿童的心理特征与教育要领

4.四岁儿童的心理特征与教育要领

5.五六岁儿童的心理特征与教育要领

第六章 幼儿园教育

一、考试要点

1.幼儿园的性质、任务

2.幼儿园的保教目标的依据与特点

3.幼儿园教育工作的原则

二、知识要点

1.我国幼儿园的性质

2.我国幼儿园的任务

3.幼儿园的保育与教育目标

4.幼儿园教育工作的原则

第七章 幼儿园的活动

一、考试要点

1.幼儿园生活活动的内涵与指导要点

2.幼儿园教育活动的内涵与指导要点

3.游戏在幼儿园的地位、游戏的特点及游戏条件的创设

4.幼儿园一日活动组织的要点

二、知识要点

1.关于活动的理论

2.幼儿园的生活活动

3.幼儿园的教育活动

4.幼儿园的游戏活动

5.幼儿园一日活动组织

第八章 幼儿教师

一、考试要点

1.幼儿教师劳动的特点

2.幼儿教师职业素养的构成

二、知识要点

1.幼儿教师劳动的特点

(1)幼稚性;(2)全面性;(3)时代性;(4)复杂性;(5)多样性;

(6)地方性。

2.幼儿教师的权利和职责

3.幼儿教师的职业素养

(1)学前教师的职业道德

①热爱学前教育事业(基本道德准则);②爱护儿童、尊重儿童;③⑤尊重和团结同事和家长;④不断更新知识，提高修养。

(2)学前教师的智能结构

①合理的知识结构(a.广博的文化科学知识和艺术知识;b.儿童生理、心理的科学知识)

②合理的能力结构(a.观察了解儿童的能力;b.教育组织能力;c.向儿童进行教育的能力;d.语言表达能力;e.思维力、想象力和创造力;f.教育评价能力;g.自学能力

4.幼儿教师的职业培训

第九章 学前儿童家庭教育

一、考试要点

1.家庭育儿的守则

2.家庭教育各方面的问题的指导

二、知识要点

1.家长育儿守则

2.家庭保护的法律责任

3.家庭中的品格养成教育

4.家庭中的早期阅读

5.生活中的数学教育

6.如何对待儿童的绘画活动

7.家庭中幼儿收看电视的问题