高中教师对于是专硕还是学硕是没有要求的,应聘高中教师,只要考取了高中教师资格证,普通话登记证书二级甲等以上,本科学历也可以参加的。专业型硕士和学术型硕士只是在培养目标上各自有明确的定位,毕业证和学位证书是一样的,专业型硕士主要培养在某个专业的人才,学术性硕士主要培养学术研究人才。
初高中教师招聘更青睐于学硕研究生。
专硕是为了培养工作型硕士,而学硕则注重学术和知识的研究,在就读期间,两者的培养方式截然不同,专硕注重让学生去单位实习工作,而学硕则注重课题的研究、论文的撰写和发表。而初高中教师就是研究知识,教书育人的,有些学校在招聘时会明确规定只招全日制学术研究生。
1、培养方向不同
学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主,授予的学位的类型主要是学术型学位;专业型硕士
是国家为了克服学术型硕士的不足而新增的一种新硕士,培养的是市场紧缺的应用型人才。
2、学习方式不同
学术型硕士是全日制学习。一般为3年。
专业硕士是脱产全日制学习,学制2-3年。
3、学习费用不同
学术型硕士录取为国家计划内(非定向、定向)的硕士生。从2014年秋季学期起,所有的研究
生开始自费。专业硕士从2010年开始基本跟全日制学术型硕士一样,录取为国家计划内(非定
向、定向)的硕士生按国家规定享受免学费待遇。
现场确认
1、所有考生(含推荐免试生、农村教育硕士生)均须到报考点现场确认网上报名信息。
2、确认日期:
11月10日至14日,具体工作时间及地点见各报考点公告。
3、确认程序:
(1)考生携带本人有效身份证件(现役军人持“军官证”、“文职干部证”等部队有效身份证件)、学历证书(普通高校和成人高校应届本科毕业生持学生证)和网上报名编号,由报考点工作人员核对,考生确认本人网报信息。
(2)按“浙价费[2001]172号”文件规定,考生交纳报考费120元(考生办理报考手续交纳报考费后,不再退还)。
(3)报考点按规定采集考生本人图像信息(拍照)。
以上内容参考:百度百科-硕士研究生
其他信息:
当老师考专硕还是学硕主要取决于工作岗位。具体介绍如下:
1、当大学老师考学硕比较好。
大学老师一般要求博士毕业,有较高的专业理论水平和学术水平,所以,当普通高等院校的大学老师,肯定是考学硕比较好。
2、当中小学老师考专硕比较好。
当中小学或中专技能类学校的老师考专硕比较好。因为专硕注重实践和应用,以专业实践为导向。专硕的学科教学包括语文、数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物、音乐等各个专业学科。
材料补充:
1、学术型硕士一般是指拥有学术型学位(academic degree)的人员,按学科设立,其以学术研究为导向,偏重理论和研究,培养大学教师和科研机构的研究人员为主。中国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学13大类。
2、专业学位(professional degree)是中国学位类型的一种,与之对应的是学术型学位(academic degree)。专业学位与学术型学位处于同一层次,专业学位是培养具有扎实理论基础,并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
如果是当中学老师,那么学硕和专硕区别不大。
如果是相当大学老师,总体来说还是学硕更好,因为大学老师除了上课,还要进行学术研究,探索学科本质,然后发表学术论文。学硕在学习期间就主要是培养学术研究的,而专硕则是面向实际应用,主要培养专业技能的,所以专硕往往更适合直接就业,学硕适合继续深造读博士搞研究。
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