学习拼音的方法

汉语拼音是学习语文的基础，可以说学会了拼音就学会了汉字，任何不认识的汉字只要通过拼音我们就能拼读出他的读音。但到了一年级里，通过对拼音的学习，老师就会要求从简单的拼读开始，让孩子能拼读出汉字。今天小编就为大家带来学习拼音的方法，供大家参考。

学习拼音的方法

首先，可以用一些口诀以及手势来帮助孩子牢记拼音，我儿子学习拼音最大的问题就是很难记住声母，特别是长得比较像的bd、pq，更是经常性的混淆，后来巧问的老师还教了一些手势帮助我儿子记住拼音，我记得其中一个是：双手握拳，拇指立起来，手心朝向自己，左手b，右手d；双手同时转向，手背朝向自己，大拇指冲下，左手p，右手q。再配合上他们老师提供的图片，这种手势+场景图片+拼音三种形式关联在一起，我儿子很快就能区分清楚那几个类似的拼音了。

我记得比较深的是，他们老师还会用一些小道具来让孩子感受拼音，比如在区分“ b” 和“p”的发音是否送气的时，老师会选用一张薄纸作为学具，把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

除此之外，巧问的老师还会用一些小游戏、小故事的方式，帮助我儿子去牢记每一个拼音，上完课回来我儿子还能把故事讲给我听，和我分享他学习到的知识。小故事孩子们都爱听，而且很快就能听懂，用这样的方式学习拼音也更容易接受一些。

我们家长在教孩子拼音的时候，往往容易用大人的思考去思考，认为孩子通过机械的学习方式能够学会拼音，但孩子心智还没有发育完全，我们也应该用孩子能接受的方式让孩子学拼音，帮助他们体验学习的乐趣，从而达到最佳的学习效果。

最后，在环境方面，兼顾学习环境和学习氛围。和其他千篇一律的学习环境不同，他们的装修充满了童趣，从外墙到走廊再到教室，每一处都彰显着设计感，这样的学习环境也让孩子们更愿意在巧问里学习。

采用不同颜色制作图片、幻灯片也可以加深学生对所学知识的认知。有个孩子就曾拿着自制的拼音卡片对我说：“我以前者分不清声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si，可现在我一看见卡片上的颜色，我就知道它叫什么了，因为我把声母全部涂成了红色，把整体认读音节涂成了蓝色。”受到这个孩子一番话的启发，我课件的“拼音角”也利用了不同颜色来书写；红色代表声母，黄色代表整体认读音节，黑色代表韵母。这种符合儿童认知特点的教学设计我想可能比老师直接把知识灌输给他们要深刻得多。

以上就是由小编为大家带来的关于学习拼音的方法，对于大部分孩子而言，幼儿园自由散漫的环境与小学目标导向的氛围可谓截然不同，在这方面，则会模拟学校环境的幼小衔接，这是孩子天然的过渡和学习方式，为幼儿园的孩子提供了一个类比小学的学习氛围。

怎么学习拼音

以下是学习拼音的方法：

第一步：熟记字母表,掌八季排握音序。这不仅是掌握拼音的起点,而且对熟练掌握音序查字法十分重要。第二步：拼音字母要记熟。熟记23个声母、24个韵母和16个整体认读音节,这是学好汉语拼音的基础。

第三步：掌握汉语拼音的组成结构和拼音方法。汉语拼音一般都由声母、韵母和声调三个部分组成；普通话的声调有阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）四类,其口诀是：“一声高高一路平,二声由低往上升,三声先降再扬起,四声从高降到低.”声调只能标在韵母的主要元音上.在i、u并列的情况下,声调应标在后面那个元音上,i上标调点不写。

第四步：搞清汉语拼音的有关拼写规则,一般应注意以下三点。

①要掌握ü上两点的省略规则.“n、l二位真憨厚,愿和小鱼交朋友”；“jqx小淘气,见了鱼眼就挖去.”记住这两句口诀,便掌握了“ü”上两点的省态瞧略规则。

②会用隔音符号.“两个音节连得紧,aoe前要隔音.”这句口诀的意思是：a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候,要用隔音符号（'）隔开,否则容易发生误读.如pi'ao（皮袄）、xi'an（西安）、shang'e（上颚）、hai'ou（海鸥）。

③要掌握汉语拼音的书写方法.首先要认清书写字母的格式,分清哪些占三格,哪些占中格,哪些占中上格,哪些占中下格.还可以利用一些顺口溜记书写的位置.如：右下半圆bbb,右上半圆ppp,左下半圆ddd,左上半圆qqq.其次要弄清音节、句子的书写方法.写音节时,要先写声母,再写韵母,最后标声调；写句子时,一般以词为单位,词与词之间空开一点,句子开头的字母必须大写。

学拼音最好的方法 如何学拼音

1、学习拼音，先记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，分清声母、韵母、【单韵母、复韵母、前鼻音、后鼻音】零声母音节、整体认读音节、两拼法和三拼法，记住声调读法规则和标调规则。

2、可以跟孩子一起制作拼音字母卡片，跟孩子一起做一些关联练习。如，老师说出一个句子：“妈妈过生日，‘啵’的一声，孩子在妈妈的脸上亲了一口，并祝她生日快乐”，请找出这句话中出现的声母！孩子如能找出“b”，可以提示他，是的，这是声母“b”。

不会拼音怎样学拼音五个方法让孩子快速掌握

1、第一个学习拼音的方法，就是多听多看多读。

2、第二个方法，可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。

3、第三个方法，拼音儿歌法。为了让孩子们学好拼音，学会正确地标调，正确地区分声母韵母单韵母复韵母，许多老师和教育工作者都编写了大量的儿歌，这些儿歌琅琅上口，有趣易记，对于孩子学好拼音大有帮助。

4、第四个方法：多读一些带有注音的儿童书、桥梁书，在阅读中熟悉拼音，强化拼音的用法与学习。

5、最后一个方法，其实也是最基本的方法，那就是要扎实地掌握拼音字母表，在平时的学习与作业中，认真注意拼音的读与写。

怎么学拼音最快最有效的方法

学拼音最简单最快的方法：把20个声母分为6组，每组多读几遍，记住生母后，可书写声母，采用联合记忆法，记住每个声母单韵母的学习。单韵母学完后，需要用三天复习双韵母的学习，要适当控制学习速度，学习完后，可进行读写拼写。

拼音的发音：

声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23个）。

标准发音：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]。

齿龈音（舌尖音）：d[的] t[特] n(讷) l(勒)。

舌根音（软腭音）：g[哥] k[科] h[喝]。

舌面音（硬腭音，龈－腭音）：j[机] q[七] x[西]。

平舌：z[资] c[次] s[思]。

翘舌：zh[知] ch[吃] s h[师] r[日]（齿龈后音，舌尖后音）。

学拼音的技巧和方法

学拼音最快最有效的方法：

1、用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号，要识记它比识字难，要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记，最好是通过观察自己编顺口溜，再挑选好的全班推广。

自编顺口溜，发挥想像力，大家仔细观察，相互启发，同时也是一个识记的过程。建议每个字母选择一条顺口溜推广，让熟读成诵。

2、大量的音节拼读练习。首先是要求把书上随课出现的音节拼熟，让在拼读实践中感知拼读的技巧。然后还需补充大量的音节进行拼读练习，提高拼读能力。

3、拼读音节是首先学会给韵母定调，可以采用读口诀的模式，例如“声母b，韵母à，组成音节b-à-bà,bà、bà、bà”没有读准韵母的调值，就不要慌着拼。

4、常示范，多练习。对于拼读有困难，需要给他反复作示范，跟着拼，减轻他的困难，只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则，他们理解起来很困难，所以，实践才能提高能力。

5、培养学习拼音的兴趣。学习拼音，兴趣非常关键，孩子掌握拼读方法是一个渐进过程，在学习中要看到孩子的进步，及时给予鼓励和表扬。

给补充音节练习时，可以将音节组成词语，这个词语表达的一定的意思，既提高拼读兴趣，又积累词语，体现拼音为识字服务的特点，拼读后，知道词语的意思，还可以帮助记忆拼音，一举多得。

6、为了减轻学习拼音的难度，多采用全班一起拼读，熟练后再个别抽查，检验拼读情况。全班一起拼读，营造热烈的学习氛围，能力强的孩子带动弱一点的孩子，以致达到同步。如果一开始就自己完成拼读练习，势必会打击有困难的孩子，不利于拼音兴趣的培养。