宝鸡文理学院819课程与教学论2022年研究生招生考试初试自命题考试大纲

宝鸡文理学院2022年硕士研究生招生考试大纲

考试科目名称：课程与教学论

考试科目代码：[819]

一、考试要求

1.基本概念

能够准确理解相关的概念，如课程、教学、课程目标、教学目标等。

2.基本理论

能够熟练掌握基本理论，如课程的历史发展、影响课程发展的基本因素、确定课程目标的依据、课程内容组织的原则、教学的基本要素及其关系、选择和使用教学手段的制约因素等。

3.基本方法

能够正确运用基本理论分析教育现象或教育问题。

二、考试内容

1. 绪论

(1) 课程与教学论概述

课程与教学论的定义。课程与教学论的研究对象与任务。课程与教学论的历史演进。我国课程与教学论学科的发展。

(2) 学习课程与教学论的意义和方法

学习课程与教学论的意义。学习课程与教学论的方法。

2.课程概论

(1) 课程的概念、意义与地位

课程定义。与课程定义相近的概念辨析。课程的意义与地位。

(2) 课程的历史发展

学校课程的诞生。古代学校的课程。现代课程的形成和发展。当代各种各样的课程形态。

(3) 课程的影响因素

影响课程的外部因素。影响课程的内部因素。

3. 课程的表现形式

(1) 课程计划

课程计划的概念。课程计划的层次。学校课程计划的制订。

(2) 课程标准

课程标准的概念、特点和教育意义。课程标准的构成。课程标准在学校中的落实。研读课程标准的基本策略。

(3) 课程资源

课程资源的概念、类型及其关系。课程资源的核心——教科书。教科书之外的其他课程资源。

4. 课程目标与课程内容

(1) 课程目标

课程目标的含义。课程目标的取向。确定课程目标的依据。确定课程目标的基本环节。

(2) 课程内容

课程内容的含义。课程内容选择的主要取向。课程内容选择的原则。课程内容组织的要素。课程内容组织的原则。我国小学课程内容的特征。

5. 课程开发与学校课程建设

(1) 课程开发的一般原理

课程开发的基本概念。课程开发的具体机制。课程开发的几种模式。