2019北京高考高招政策解读重点改革事项

讯 备受关注的2021年北京高招政策正式出炉。2021年北京市将实行考后知分报志愿，志愿填报时间确定为6月25日8时至29日20时进行，且本科志愿填报采取大平行方式。同时，2021年大幅缩减和调整了高考加分项，体育特长生、中学生奥林匹克竞赛、科技类竞赛、市级三好生等7类加分项取消，少数民族考生加分适用范围调整为仅适用于市属高校。2021年北京市属高校将启动高层次人才培养计划，计划招生2000人，并在市属本科一批招生院校中扩大针对农村地区定向招生的“农村专项计划”，计划招生200人左右。

3月26日，北京市招生考试委员会2021年第一次会议召开。会议听取了北京教育考试院的工作汇报，审议通过了《关于做好北京市2021年普通高校招生工作的通知》和《北京市2021年普通高等学校招生工作规定》等文件。

北京市委常委、市委教育工委书记、市招考委主任委员苟仲文就做好今年的考试招生工作提出了四点要求，一是切实加强组织领导，稳步推进招考改革;

二是强化安全体系建设，确保高考平安顺利;

三是深入实施“阳光工程”，维护招生公平公正;

四是着力提升招考服务，营造良好舆论环境。

3月26日，北京市招生考试委员会2021年第一次会议召开。会议听取了北京教育考试院的工作汇报，审议通过了《关于做好北京市2021年普通高校招生工作的通知》和《北京市2021年普通高等学校招生工作规定》等文件。

北京市委常委、市委教育工委书记、市招考委主任委员苟仲文同志出席会议并就做好2021年的考试招生工作提出了四点要求，一是切实加强组织领导，稳步推进招考改革;

二是强化安全体系建设，确保高考平安顺利;

三是深入实施“阳光工程”，维护招生公平公正;

四是着力提升招考服务，营造良好舆论环境。

2021北京高考改革：深化高考考试内容改革

2021北京高考改革：改进招生计划分配方式

2021北京高考改革：调整高考志愿填报时间

2021北京高改革：调整本科志愿设置

2021北京高考调整自主招生等特殊类型招生录取方式

2021北京高考改革:减少和规范高考加分项目和分值

2019年北京教育改革 中招/高招/课程全面涉及体育

，北京教育在变革中度过。这一年，小学、初中学生上课时长不再是固定的45分钟，课堂搬到博物馆；这一年，普通初中的学生和“山里娃”通过名额分配，优先走进顶级“牛校”；这一年，高考填志愿改在出分后，大平行让更多考生找到适合自己的高校……政策变了，但教育均衡了，学生和家长的“获得感”提升了。

其中有与体育相关的涉及到中招、高招和日常课程。

　中招取消体育特长生加分

起，中招取消市级三好学生和艺术、体育、科技方面获奖考生加分，并且各区将拿出15%的特长生招生计划分配给远郊区县。

高招大平行力度放开体育院校（专业）在A段录取

今年，本科招生高校按本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批四个批次依次录取。提前批次录取分为A、B、C三段进行，其中，艺术院校（专业）、体育院校（专业）、军事院校、公安类院校、武警部队院校以及招收国防生的院校（专业）在A段录取，共录取6783人（含艺术类4881人）；招收“双培计划”和“外培计划”的市属高校在B段录取，共录取1625人；八所招收“农村专项计划”的市属一本招生高校在C段录取，共录取162人。

大平行志愿填报，大大降低了考生的填报风险，直接导致今年全市高考成绩呈现“一分一段”的态势，高分落档生大幅减少，文科630分以上、理科650分以上的高分“落档”考生仅为27人。

课程打破45分钟时间限制一、二年级体育课为4课时

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江苏省泰州市政府工作报告全文要点解读

扬州市政府工作报告（全文）

7月，本市正式实施《北京市实施教育部<义务教育课程设置实验方案>的课程计划（修订）》，学生的课堂时间将不拘泥于固定的45分钟，可实行长短课、大小课结合。而一、二年级的体育课由过去的3-4学时调整为4学时。

2019年高考有什么改革方案

2019年高考的改革方案如下：

12019年，将本科一、二批次合并为本科普通批。

2、实行“3+3”考试模式，本科招生录取总成绩由语文、数学、外语（同年有两次考试机会）3门必考科目成绩和3门选考科目成绩构成，其中必考科目每科总分150分，选考科目每科总分100分，六门考试一共总分750分。

3、不再分文理科。

4、依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价择优录取考生。

5、高校根据自身办学特色和学科专业人才培养的需要，提前两年向社会公布选考科目范围，学生只需有1个选考科目与高校设置的选考科目相同，就符合该专业（类）的报考条件。没有明确选考科目范围的，学生报考时不受科目限制。

2019年北京高考英语学科调整主要内容是什么？

英语

本次修订整体保持稳定，重点调整和优化了语法知识考查形式，将“知识运用”板块中的第一节由原来的单项填空题调整为语篇填空题。

单项填空，每题在有情景的句子或对话中留出空白，要求考生从每题所给的四个选项中选出最佳选项

语篇填空，则要求考生阅读短文，根据短文内容填空，在未给提示词的空白处仅填写一个适当的单词，在给出提示词的空白处用括号内所给词的正确形式填空。

01

逐步渗透新课程理念，实现平稳过渡

最新版《普通高中英语课程标准》首次将“语篇”纳入语言知识的范畴，凸显了语篇教学和评价的重要性和紧迫性。

因此，以语篇为载体的语法知识考查形式与新课程理念相吻合，为下一步的教学和考试改革奠定了坚实的基础。

02

不断优化评价方式，促进学以致用

虽然以单句及对话为载体的单项填空题能为考生提供一定的语境，但其所呈现的语境信息极其有限。根据语言测试的发展规律，此类试题仍属于典型的离散项目测试范畴，带有浓厚的结构主义测试色彩。

语篇填空以语篇为载体，在评价方式上得到了优化，为考生提供丰富的语境。考生根据语篇中的线索，对语法体系中不同要点的意义与作用进行识别，在很大程度上实现了语法形式、意义和使用的有机结合。

03

更好地发挥反拨作用，引导教与学

考试改革的一个重要目标是反馈教学并促进教学。语篇填空题有助于增强考生的语篇意识，引导考生在语境中了解语法知识的内核，体会语法在语言运用中的功能，真正地掌握语法内涵，摆脱机械化的碎片记忆。

同时，在语篇分析的过程中，考生的语言能力、文化意识、思维品质及学习能力也得到相应的提升。总之，语篇填空题将对教学产生积极的影响，发挥对教学的正向反拨作用，促进教学。