初三英语成绩不好还有救吗

每年都有很多同学们到了初三的时候，觉得自己的英语成绩太差了。心急如焚，但是却不知道该怎么办。那么如果初三同学的英语成绩不好还有救吗？以下就是由小编为大家带来的，初三英语成绩不好还有救吗的相关内容。

初三英语成绩不好还有救吗

当然是有救的，以下就是由小编给大家分享的方法。

语法的学习

初中是开始学习系统英语语法知识、提高成绩的重要阶段。这阶段语法学习好了，以后学习高中语法就会感到很轻松。初三学生首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是英语词法而不是句法，因为毕竟提高成绩从简单开始吧，就算是中考英语题也基本上没有多少句法的题，所以初三学生初中一定要把重心放在词法上，就是英语名词，介词，冠词，代词，形容词等上面，而这些东西是最零碎的也是最头疼的，初三学生们就更要有细心和耐心。

建议每学习一个英语语法点，初三学生在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习英语、提高成绩的过程，并且初三学生要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。此外初三学生课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展和提高成绩。

要培养英语的语感，请用英英字典

完全依赖英汉字典的人，有时无法查到一个英语单词精确的定义。在模糊概念的影响下，说出的话或写出的句子往往模棱两可，语焉不详甚至造成人家的误会，也不能很好的提高成绩。

初三学生克服这个缺点的方法之一是使用英英字典。英英字典常给出比较详尽而确切的定义。有时在字面意义(denotation)之外还给出它的涵义(connotation)。请看下面这个例子：sofa:英汉字典解释为“沙发”。但无法告诉我们“sofa”是什么东西。查查英英字典就会得到比较清楚的印象：“A comfortable seat wide enough for two or three people to sit on. ”原来沙发上可供二或三人并排坐的舒适坐椅。

当然初三学生们也不能说提高成绩英英字典一定比英汉字典好。英汉字典也有它方便的地方，尤其当我们查动植物或某些物品名称的时候，例如：“cockroach”这个英语单词查英英字典得“A large black insect which lives in dark wet placesand likes dirty houses.”(是一种体形偏大，喜欢生活在阴暗潮湿的地方和脏屋子里的黑色昆虫)。这就不如英汉字典里的“蟑螂”一目了然了。

精选练习，扎实训练

为了提高英语解题能力，初三学生们需要一两本适合自己情况的英语参考书，但切记不可搞题海战术。提高成绩购买课外书的时候一定要考虑到初三学生自己的实际情况，是挑选讲解类的还是练习类的?是挑选按课时英语练习的还是专项练习的?题目难度是否深浅适中?提高成绩切忌好高骛远，钻研偏题怪题，要知道，中考试题中大部分都是紧扣书本的英语基础题。初三学生做完练习之后，一定要按照答案自行批阅，有不懂的及时向老师请教。

最后在这里小编想告诉大家的是，其实无论什么时候，只要同学们想学习了，不要怕迟或者晚，因为真的无论在什么时候，只要有这份心并且去实施，那么都是可以进步的。以上就是由小编为大家带来的，初三英语成绩不好还有救吗的相关内容。

初三了英语太差还有救吗

初三了英语太差还有救，具体是：

1、要真正把英语融入日常生活，要在生活中学习英语！

2、把难的单词、难的句子制作成标签，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了!

3、每天有目的地训练自己的翻译能力，这种能力是很难获得的，必须每天坚持练习！首先准确翻译单词，然后是句子，最后是整篇文章。

4、多收集好文章，将所有让自己心动的文章反复朗读，最好能脱口而出！因为只有背诵课文才是征服英语的最终解决之路!

5、每天都要赞扬自己的记忆力，自己的语言模仿能力，自己的天赋，不要给你的消极思想留下任何空间，从今天开始养成这个习惯!

只要不放弃，就一定会提高分数。

初三英语不好还有救吗？

只要努力学习就可以提高的。提高英语成绩的方法：

1、注重听力的练习。听力题一直都是许多同学考试中的一道难关。听力做的好后面的题目会越做越有信心，而听力做不好对后面的题目能不能发挥好影响很大。听力的练习建立在一定词汇量的基础上，对于单词的快速阅读记忆，就需要《精英特全脑速读记忆软件》来练习，这些软件往往效果很好。所以想快速提高英语成绩首先就要每天花多个时间段去记忆单词，当单词积累一定程度，你会发觉什么阅读，听说将只是多多运用就行，同学们要养成记背单词的好习惯，这样做听力才不会一头雾水听不懂。

2、学会做阅读理解题。提高阅读理解的分数讲究一定的解题技巧。做阅读理解时，首先要通读全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精读，抓住文章的主线即可。再然后可以看阅读理解的问题，带着问题再去读一遍文章，知道每道题的答案在文章所处的位置，详细地读每个段落句子选出正确的意思。大部分阅读理解的最后一题是推理总结题型，同学在做这类题时要排除自身的理解干扰，冷静审题，注意文章的细枝末节。

3、培养英语写作的习惯。同学们在英语考试中，作文会出现来不及写的现象，大多数原因都是因为前期整理思路花费了太多时间。英语写作需要同学们有扎实的基础，熟悉书本的知识单词语法句型等，学会模仿文章中的语句写作。写作还需要把握正确的方向，认真审题，看清题目要求，在草稿纸上可以先列出写作大纲，再在试卷上作答。最后要注意检查，写完后通读自己写过的文章，检查有没有拼写错误和语句不通顺，及时修改。

初三了英语很差能补上去吗

初三英语成绩不好，还能补救吗？怎么补救？

背单词

从初一开始背，每个单词的意思都记下来，背完单词背课文，每背一篇课文就先把全文翻译一遍，可以自己先拼凑单词整理意思，然后对照译文，译文的话有参考书就可以。

重复学习

重复学习这个好习惯,在英语的学习中是必不可少的。曾经有人说,优秀是一种习惯。可见成为一个拥有优秀成绩的人也需要一个好的习惯。如果你现在觉得自己真的无法去培养那么多个习惯让自己优秀,那么对于学好英语来讲,重复学习这一个习惯请一定坚持。

“听说”和“读写”两手抓

无论中考英语如何变，只要你们提高“听说”和“读写”的实力，上中考金榜还是有大大的希望。在短短的9个月里，是有方法帮各位准考生稳步提高听说读写的能力的。第一，精心选取贴近中考的阅读题材第二，直击考点，强化练习第三，总结归纳，提高复习效率。最难的听说和读写都逃不过的五指山，跟一起取经决胜中考是一个有效备考战略。

以上就是我整理的初三英语学习方法，感谢阅读。

初三了英语不好怎么办 英语差怎么补救

对于升入初三的学生来说， 英语 成绩不好应该怎么提高呢?下面和我一起来看一下吧。

初三英语想要提高要大胆张口

英语是一门语言学科，“说”必然显得非常重要。尽管在应试教育的影响下，英语的学习一直注重分数，笔试为主，口试为辐。但是语言的应用本身就是进行交际，不说怎么可能学以致用。

所以学好英语的前提条件就是要大胆地“张口”。作为一名初三英语差生，更应该摒弃错误的认识，学英语就要多动嘴，通过反复读，培养良好的英语语感。

英语如同我们的语文，它有单词，词组和句子，最后是文章。语文有语法，英语同样如此。特别是句子，汉语有主谓宾结构，英语也有，它们之间是相通的。

做初三英语题要先看问题

1、除了英语基础知识的部分，我还希望初三学生们能够重视平时的做题。在做英语题的时候，我希望初三学生能够先看一眼英语题目的选项，这样就可以先了解一下这篇文章都写了些什么，对于初三学生的英语复习也是特别有帮助的

2、因为有的英语阅读文章都不是“开门见山”的方式，所以对于刚开始做题的初三学生来说可能是不理解的，所以这就要求初三学生们进行更多的英语练习，这样做题下去也能帮助初三学生形成一个良好的学习方式，从而提高英语成绩。

基础差的初三学习学习英语不要大量背单词

如果您的孩子英文成绩很差，那么在初三阶段，一定不要再花大量的时间去开始单纯地背单词。一方面是因为死记硬背单词是英文学习中最低效的方法。何况每个人的记忆能力是不一样的。

有的人就能过目不忘，有的人背一千遍也记不住。更重要的是，您的孩子根本没有那么多的精力和时间。初三要复习很多门功课。无论孩子的基础好坏，他一天只有24小时的时间。除去吃饭睡觉运动，每天有效的学习时间不会超过8个小时。

那么，如果他在初三还花大量的时间去单纯地背单词，补基础。是绝对无法在一年之内实现中考英文达到100-110分这个目标的。