音乐学专业的一级学科为艺术学,毕业可获得艺术学学士学位。音乐学是研究音乐的所有理论学科的总称,它在不同时期的研究对象和侧重点是不同的,除了基本的研究对象外,还研究历史和现在的一切个人和民族的音乐行为。
音乐学(声乐)是师范类专业科类别。
音乐学的总任务就是透过与音乐有关的各种现象来阐明它们的本质及其规律。如研究音乐与意识形态的关系,有音乐美学、音乐史学、音乐民族学、音乐心理学、音乐教育学等。
研究音乐的物质材料的特点的,有音乐声学、律学、乐器学等;研究音乐形态及其构成的,有旋律学、和声学、对位法、曲式学等作曲技术理论;还有从表演方面来考虑的,如表演理论、指挥法等
音乐学可系统分为:音乐美学、音乐社会学、音乐心理学、音乐民族学(音乐人类学)、比较音乐学、音乐教育学、音乐治疗学、音乐史学、音乐考古学、音乐形态学、律学、音乐声学、音乐创作、音乐欣赏、音乐评论、音乐哲学。
音乐由于其材料的特殊性质,它“不是如在化学分析中那种可感、可量的液体或固体。因而,音乐分析的对象不得不被认真审视;它或是乐谱文本本身;或(至少)是乐谱所投射的声响效果;或是作曲家在创作时的内心音响;或是表演家的演绎结果;或是听者对一次表演的历时体验。所有这些范畴均可能是分析的对象。”
当然,音乐分析不需像音乐美学一样要对“音乐的存在方式”这一哲学命题做出解答。作为一个经验/实践性的学科,分析更关心的是与本身实际密切相关的答案。
音乐的这些存在方式相互关联,但并不相同,乐谱只是一种惯例符号,它与实际音响在某些方面相去甚远,而且它远不足以精确记录音乐的每个细节。
参考资料:百度百科-音乐学
音乐学有师范类专业和非师范类专业。
音乐学属于艺术学门类、音乐与舞蹈学类学科。音乐学主要研究音乐学、音乐史、音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能,涉及声乐、器乐、民乐、作曲等多个方面,进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲等。
音乐学师范方向专业除去音乐专业以外,还要学习教育学、教育心理学、音乐教学法等与教学相关的内容。毕业时会得到教师资格证,可直接参加教师招考。音乐学非师范方向的就业方向是音乐编辑、作曲、艺术管理部门、从教(大学教师)等。
学科介绍
音乐学在不同时期的研究对象和侧重点是不同的、 音乐学这个名称在19世纪60年代被以赫尔姆霍尔兹为代表的德国学者正式使用。音乐学是研究与音乐有关的一切事物,及研究人类历史和当今一切音乐作品和行为。首先他的研究对象是人类在一切时代,从原始时代直到现在创作的一切音乐。
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