如何复习语文?

 2024-11-28 11:15:01  阅读 991  评论 0

摘要:每到学习期末都会进行复习,复习就是把之前遗忘的知识重新捡起来,再一次学习重复之前学习过的东西,对其的印象更加深刻。复习语文是个枯燥无味的过程,你很多学生比较厌烦,那么该如何复习语文,接下来小编就带大家一起学习怎样复习好语文。如何复习语文三点一线,用心练。首

每到学习期末都会进行复习,复习就是把之前遗忘的知识重新捡起来,再一次学习重复之前学习过的东西,对其的印象更加深刻。复习语文是个枯燥无味的过程,你很多学生比较厌烦,那么该如何复习语文,接下来小编就带大家一起学习怎样复习好语文。

如何复习语文

三点一线,用心练。首先,抓重点。复习课文时,要抓住重点字、词、句、段,看是不是学懂了,还有哪些含糊不清的地方,要弄明白。然后抓要点。就是要理解每篇课文的主要内容。如课文分为几段,每段的段落大意又是怎样概括出来的,有哪些重要句子跟课文的主要内容有密切关系等等。

如何复习语文?

主要抓难点。每篇课文告诉我们一个什么道理,这个道理可能从一两句话或一两段话中表现出来,也可能是从整篇文章中透露出来的。你要认真想想,是不是体会到了。什么叫抓一条线?就是要抓住这篇课文的主要思想,作者是怎样一步一步叙述出来,连成一条线的。

你复习时抓住三点一线,就不仅复习了你容易疏忽的、含糊不清的字、词、句、段,而且懂得怎样概括主要内容,怎样表达中心思想。复习过程中还要用心练。一边复习,一边拿笔把生字、新词写一写,练一练。这样,就能复习得更好。

怎样复习好语文

读课文。在读的过程中加深对课文的理解。边读边考虑:这篇课文写了哪几件事?主要讲的是哪件事?根据作者讲的几件事,应该怎样分段?作者详写的哪件事是分层意思叙述的?鲁迅给颜黎民写信,表达了鲁迅先生的什么精神?在多读的基础上,有重点地推敲句子的含义。

找规律。复习不是简单地重复,而是对知识进行归纳和租累,要多做些比较,从中找出规律。就拿用词来说吧,比如“见识”这个词,在《给颜黎民的信》这篇课文里当知识、见闻讲,在《小青石》一课里当认识、看见的意思讲。同是一个词,由于语言环境不同,所表达的意思也不一样,这就是一条规律。

学分段。在复习语文过程中,主要是提高阅读的理解、分析能力。举个例子说吧,《给颜黎民的信》一课,是按要写的几件事情来分段的;《飞夺泸定桥》一课,是按一件事情的发生、发展和结果来分段的。复习完这两课之后,再拿一两篇类似的文章来学分段,如果学会了,就说明你已经具备一定的分析、理解能力了。

以上就是小编总结的复习好语文的方法,主要还是要激起学生的兴趣,调动起积极性,然后整体把握教材,采取适合自己的复习方法,进而对语文知识更深的把握,这样就可以提高语文的成绩。

语文如何复习

语文如何复习的步骤如下:

第一:先理解内容,不管是课文还是古诗词或者词语句子。理解通了后边复习才会顺畅。

第二:背诵该背诵的内容,这些老师一定是有要求的,在理解的基础上背下来,早读背诵的效果是最棒的。切记不要懒惰。

第三:看平时练习和考试中的类型题,整理答题思路和锻炼回答问题的表达能力。让老师清楚的知道你在说什么。

学习语文的意义:

1、锻炼人们规律运用语言规律所形成的言语作品的过程。

2、学习语文能够启迪并发展学生智力。

3、语文是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一是语文课程的基本特征。语文课堂教学价值的价值体教学中,既要将语文知识与能力这一显性目标内化为学生自身的需求。

又要能将过程、方法、情感、态度与价值观等隐性目标渗透在提高学习效率的实践活动中,成为学生自身的感悟,使语文的工具性与人文性融合于语文一体。这样的语文课堂教学才具有真正意义上的价值。

语文复习方法

关于语文复习方法,详细介绍如下:

1、紧抓课本:课本上的内容是经典中的经典,所以我们首先要把课本上的知识全部搞定。特别是课本中的词语注释和词语表等,都是需要我们认真记忆的。一般来说,一些文言词都会从课本上选取。

2、及时总结:语文是一个需要经常总结才会提高的学科。我们在平日里复习的时候应该及时将所学到的东西进行温习,这样才能够记忆得更准确更长久。而且要将一些引申义、比喻义等都进行重复性记忆。

3、培养能力:现代文、文言文、作文等都是考查大家能力的主观题目。虽然这些题目确实不是一朝一夕就可以提高的,但是在日常生活当中如果我们没有培养能力,那么到时候连抱佛脚都来不及。所以,如果时间有空闲,还是要想办法锻炼自己在这方面的能力。

4、重视基础积累:众所周知,语文的知识是要靠积累的。它不像数学或者物理那样,有公式有常识等,它的学习只能靠平时的积累。所以不要指望说一下子就能把成绩给提升上去。在最后的复习阶段应该做到,拿到能必拿的分数点。

5、充实作文:平时可以多练习下作文的写作。在练习过程中,要重视审题,同时也要形成积累作文材料的习惯,进而熟练掌握一种作文的思路。

如何有效的进行复习语文

背诵和识记,牢固地掌握语文基础知识。对于语文考试,其中的基础题型当然就是诗词默写和成语拼音这几种,但是我们必须要识记相关知识点,这样才能保证不失分;

2、加强自己的阅读能力,这样才能不惧怕长篇阅读。很多同学都会在考试后抱怨,说考试的阅读文章篇幅太长,导致自己考试中完全没有时间去看懂。那么对于这个问题我们需要做到的是在日常学习中加强自己的阅读能力,养成一个好的阅读习惯,掌握一个适合自己的阅读技巧,这样在考试中就能事半功倍;

3、多多练习写字,字的美观能带来意想不到的好处。大部分考试试卷除了选择题都是需要老师来阅卷的,所以一个整洁的卷面会给阅卷老师留下好的第一印象,这样极有可能会让老师给我们打更高的分数;

4、提高自己的写作能力,作文往往是考试中非常重要的一部分,必须好好把握。掌握写作技巧,识记好的作文素材,提高作文的语文素养。

语文考试要怎么复习

复习方法:

1、题海拾贝法:在浩如烟海的试题中,特别是各地历年的中招试题、模拟试题,有一些试题设计比较精巧,可以从中选出具有典型性、灵活性、实用性的小题进行训练,比如:古诗词的理解性背诵、文学知识、口语交际、修辞方法、语病修改等。利用课前几分钟采用竞答的方式进行提问,这样,学生有兴趣,精力集中,能起到较好的巩固知识的作用。

2、文林扬英法:从课本中选取一些重点课文,利用早读的时间,要求背通的背通,不要求背诵的要反复读,重新领悟、巩固文章的主题思想和写作特点以及学习重点每周从课外至少选一篇精美的文章,在佳作欣赏课上彼此交流白己推荐的文章,从文章的语言、构思.立意写作方法等方面谈理解、谈感受、谈启示,从而促进写作能力的提高。

3、分类训练法:复习过程中,教师是主导,学生是主体,训练是主线,这应该作为复习的原则。复习的过程,其实就是训练的过程。这里的“训练_是广义的训练,包括听、说、读写、背,狭义的训练理解为就是做习题,做习题是必要的,通过做习题来验证、反馈,达到环固知识与提高能力的目的。

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