2023芜湖地区卫生学校开设的专业一览表

 2024-11-28 01:06:02  阅读 586  评论 0

摘要:一、2023芜湖地区卫生学校开设的专业一览表序号学校名称专业名称1芜湖地区卫生学校护理2芜湖地区卫生学校助产3芜湖地区卫生学校医学检验技术4芜湖地区卫生学校医学影像技术5芜湖地区卫生学校药剂6芜湖地区卫生学校康复技术7芜湖地区卫生学校中药8芜湖地区卫生学校口腔修复工艺

一、2023芜湖地区卫生学校开设的专业一览表

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序号学校名称专业名称芜湖地区卫生学校护理芜湖地区卫生学校助产芜湖地区卫生学校医学检验技术芜湖地区卫生学校医学影像技术芜湖地区卫生学校药剂芜湖地区卫生学校康复技术芜湖地区卫生学校中药芜湖地区卫生学校口腔修复工艺

二、2023芜湖地区卫生学校开设的专业详细介绍

2023芜湖地区卫生学校开设的专业一览表

1、护理专业

护理专业培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

护理专业就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作;学校开设的护理专业,学校推荐工作,能对口升学,实习医院是人民医院、105医院、唐县人民医院、曲阳县人民医院。

护理专业主要课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。

2、助产专业

助产专业主要课程

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇科护理学、助产学、儿科护理学、急危重症护理学、临床护理综合实训等。

助产专业就业方向

面向各级各类医疗卫生行业,即在各级各类综合医院、专科医院、社区卫生效劳中心、康复中心、老年效劳中心等单位从事护理、助产、母婴保健等工作。面向安康效劳机构,从事安康保健,安康咨询的管理和安康教育工作。面向养老机构,从事养老护理,安康教育和管理工作。

3、医学检验技术专业

医学检验技术专业培养要求

该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,受到医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。

医学检验技术专业就业方向

该专业学生毕业后可从事临床医学检验、食品检验、卫生检验、动植物检验、医学教育和科研工作。

4、医学影像技术专业

医学影像技术专业培养目标

该专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识,接受常规放射学、CT、核磁共振、超声医学、DSA、核医学等操作技能的基本训练,具有以影像诊断学和介入医学作为手段,进行诊治疾病的能力。

具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的医学高级专门人才。

医学影像技术专业课程

基础医学、临床医学、医学影像学。主要课程:物理学、电子学基础、数据结构与算法、C语言、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体 解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学、影像物理、超声诊断、放射诊断、核素诊断、核医学、医学影像解剖学、肿瘤放疗治疗学、B超诊断学。

5、药剂专业

药剂专业培养目标

贯彻执行国家教育、卫生工作方针,坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则,培养具有一定科学文化素养,德智体美全面发展,具有良好职业素质、人际交往与沟通能力,熟练掌握药剂专业技能,能在各级各类医药卫生机构和行业从事药品生产、销售、应用和药学服务等工作,具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

药剂专业就业方向

本专业毕业生主要在制药企业、药品营销企业或医院等单位,从事调配处方、配制制剂、药品质量检测与贮存保管、药品销售的市场开发与经营等业务工作。

6、康复技术专业

康复技术专业主要课程

解剖生理学基础、诊断学基础、疾病学基础、康复医学概论、康复评定技术、物理因子疗法、中国传统康复疗法、运动疗法、作业疗法、常见疾病康复、康复工程学、社区康复等工业等。

康复技术专业就业方向

各级各类医疗卫生机构康复治疗中心、疗养院、福利院、儿童康复中心、假肢中心等。

7、中药专业

中药专业特色

中药专业是国家紧缺专业、国家示范校重点支持专业,形成了现代学徒制等校企合作育人特色,高水平双师型教学团队,同时运用"建昌帮"传人收徒、建立国家级中药炮制大师工作室,挖掘整理传承了江西省非物质文化遗产"建昌帮文化和技艺",师生技能竞赛成绩斐然,毕业生供不应求。

中药专业培养目标

本专业培养能从事中药调剂、中药购销、中药仓储保管、中药生产、中药质量检验、中药服务等工作岗位的高技能型中药人才。

8、口腔修复工艺专业

口腔修复工艺专业培养目标

培养适应口腔医学事业发展需要的,具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识,具有口腔修复技术的独立操作能力,有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才

口腔修复工艺专业主要课程

口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。

口腔修复工艺专业就业方向

口腔医生、口腔科医生、口腔医师、销售代表、牙科医生、口腔修复医生、义齿销售总监 义齿销售业务员、销售员、口腔全科医生等。

三、芜湖地区卫生学校简介

芜湖地区卫生学校简介

我校建于1973年,迄今已有43年建校历史,是安徽省以护理专业为特色的综合性国家中职学校。在我国中职教育上,是全国第一家开设口腔工艺技术专业,第二家开设口腔医学专业的学校,也是香港华夏基金会、世界银行卫Ⅵ项目援助学校,座落在风景秀丽的江城芜湖市。学校占地面积80余亩,建筑面积2万余平方米;目前我校开设护理、护理(口腔护理方向)、口腔工艺技术等专业。学校于2006年被评为省级示范中等职业学校,其中口腔工艺技术专业于2005年被评为安徽省中等职业学校省级示范专业。

芜湖地区卫生学校办学历史

我校2008年划部分归宣城职业技术学院管理,成立皖南医药卫生学校。其他一半以上移交给芜湖市,致2015年学校招生规模缩小,共计招生262人。2016年学校在校生(含高职前三年学生)为1297人,毕业生为761人。2016年现今培训业务已拓展至医护英语、医学信息计算机等业务培训,年培训量达502余人次。

芜湖地区卫生学校继续升学

三年制普通中专,毕业颁发省教育厅验印的普通中专毕业证。护理、助产专业学生毕业当年可参加护士执业资格考试。医学检验技术、医学影像技术、药剂、康复技术专业学生毕业后可参加相应的资格考试。中专生毕业当年可参加对口升学考试、普通高考,(3+3模式)进入高等院校学习,毕业时颁发全日制普通专科毕业证书。

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