保育员是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。是第一线的幼教工作者,是幼儿园的重要组成部分。
保育员是幼儿园重要的工作人员,是第一线的幼教工作者,保育员的工作是幼儿园工作的重要组成部分,要照顾好幼儿一日的起居饮食,要创设良好的环境条件,要充实和改善保教设备,要提供人、财、物的要素,要促进幼儿保教活动的顺利开展等,保证婴幼儿的身心健康,是保育员肩负的神圣职责。从幼儿园的性质、特点、任务来看,保育工作和教育工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务,因此,保育员工作在幼儿园是非常重要的。
搞好卫生工作,为幼儿创设各种需要的优美环境
在幼儿园,保育员既要负责活动室、寝室、盥洗室、设备、环境的清洁卫生工作,又要负责室外部分清洁区,做到绿化、美化、教育化、幼儿化相和谐,保持室内空气新鲜,窗明几净,物品摆放整齐,随时做好日常消毒工作。在为教育教学服务的同时,还要体现季节性,给幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,可见,保育员的卫生工作是幼儿园开展各项工作的重要前提,如果缺少这些最基本的工作,幼儿园的其他教育工作就会受到影响。
二、做好幼儿生活管理工作,培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力
幼儿自理生活、自我保护、爱护环境、与人交往等方面的行为要转化成幼儿的活动常规,养成习惯。因此,保育员工作既要重视对孩子的照顾保护,又要满足他们不断增长的独立要求,如保育员组织幼儿进餐时,要先照顾体弱幼儿、特殊幼儿。饭菜少盛多添,分得均匀,随时纠正幼儿的不良姿势,培养幼儿用餐的文明卫生习惯和良好的饮食习惯,有规律地进食,不挑食,不偏食,不贪食,不要将食物掉在餐桌、地面上,培养幼儿用餐的文明卫生习惯。同时还要对幼儿进行营养基础知识的教育,如,鸡蛋、水果、牛奶对幼儿的生长有何作用,如果偏食、贪食不讲卫生对幼儿生长又有什么坏处,让幼儿知道每天饮食的营养价值。饭前要求大、中班的值日生,擦桌,摆碗、盘子,把椅子安放好。饭后将用过的碗筷等餐具放在指定的容器内,让孩子自己动手尝试,培养自我服务的能力,因此,保育员做好幼儿生活管理工作,培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力是非常重要的。
三、配合班级教师组织教育工作,切实做到保教结合,教养并重,促进幼儿身心健康地成长
在一日教育活动中,如果保育是积极主动配合,及时发现教师工作中的不足,及时弥补,那么,教育质量将在保教工作互补中得到保证。如,幼儿喝水,有的教师对幼儿喝水时间把握不好,较长时间未提醒幼儿喝水,导致部分幼儿表现烦躁,注意力不集中。又如,有的教师对幼儿的小便时间掌握不好,导致有的幼儿尿裤子,影响了教学活动的正常开展。如果保育员主动配合,提醒教师掌握时间,主动为幼儿接水,让需要喝水的幼儿及时喝上水,让需要小便的幼儿及时小便,解除幼儿生理上的需要,轻轻松松参加教学活动,就能在很大程度上弥补教师工作的不足,排除一切不利于幼儿活动开展的因素,以便教师专心致志地搞好教学活动。可见,保育员在一日教育教学活动中,配合组织教育工作,对切实做好保教结合,教养并重,促进幼儿健康成长,起着不可缺少的作用。
为了更好地发挥保育员工作的作用,保育员对自己的工作一定要有正确的认识,增强建功立业的使命感,树立敬业爱岗的责任感和终生学习的思想,必须熟练掌握保育员工作操作技能及相关标准质量要求,掌握清洁卫生工作基本技能,幼儿生活管理技能及教育活动配合技能,安全及卫生消毒工作技能。保管好幼儿物品,班级设备用具。通过各种渠道,丰富知识,更新观念,提高职业素养的紧迫感,要有激烈竞争的危机感,又要有主人翁的自豪感,尽心尽责做好保育工作。
保育员是在托幼园所、社会福利及其他保育机构中,从事儿童基本生活照料、保健、自理能力培养和辅助教育工作的人员。
随着社会对学前教育重视程度以及对保育员专业化素养关注的提高,保育员的专业化发展现状似乎并不乐观,保育员普遍存在素质水平不高,缺乏专业科学知识。
本职业共分三个等级:初级、中级、高级。
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扩展资料
幼儿园保育员日常主要工作职责有以下几条:
1、负责所带班级教室、午休房舍、教学娱乐设备、教学娱乐环境的保洁工作。做到每天小扫除,每周大扫除,保持室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的学习生活环境。
2、按照消毒制度的相关规定,认真做好毛巾、水杯、碗筷等日用品的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗清洁厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无异味。
3、辅助教师日常辅助,组织好幼儿在园生活,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。
4、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。
5、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。
怎样才能做一个合格优秀的保育员
在幼儿园工作,众所周知教师是工作中的主角,专业性.知识性都比较强。但充当绿叶的配角_保育员,是不是经过2.3天的培训,就能经入保育员的角色,胜任保育员一职呢?在人们潜意识里,做个保育员,不就是擦擦桌子.拖拖地.给孩子喂喂饭,给撒尿的孩子换一下衣裤吗?都是些不要动脑筋的.出点死力气的体力活,只要身体好就可以了,还需要什么专业知识,简直是多此一举,根本没那个必要。
《幼儿园教育规程》中规定:幼儿园是以保为主,保教结合的教育方针。由此可见,在幼儿园的工作中,保育工作是多么的重要,而保育员是实施保育工作的具体执行者,故保育员的工作,在幼儿园工作里是不可缺少的一部分,是相当重要的。做一个合格.优秀的保育员是否是一蹴而就的事呢?怎样才能做一个合格.优秀的保育员呢?需具备哪些专业技能和自身素养?具体应做到一下这六点。
1:保育员工作中必需有很强的责任心.才能做好工作.
首先一定要热爱保育工作,在工作中,时刻牢记自己的责任,爱孩子,这是做好一个合格.优秀保育员的必要前提。爱孩子,一切为了孩子,为了孩子的一切,作为自己工作中永恒的主题,把孩子的安全放在工作的首位,诠释爱的方法各有不同,但结果都是一样的,对于孩子,从熟悉的环境换到陌生的新环境,他们的反映都是惶恐和紧张,作为一个称职的保育员,应了解幼儿的生理特点.学习幼儿心理学,掌握幼儿的年龄段幼儿的特点,,才能有的放矢的去帮助和引导幼儿,对孩子的观察要细致入微,让孩子在最短的时间内接受你并适应这个新环境,让孩子从内心里感觉到你是她可以信赖的朋友,这需要细心+耐心+爱心相结合,对那些较调皮的孩子,可以采取表扬.鼓励和奖励小红花或送小贴花等办法。切记:鼓励表扬永远比训斥.责骂的效果好的多,对待孩子决不能厚此薄彼,应一视同仁,孩子虽然小,但他们也有自尊心,让他们懂得在幼儿园人人都是平等的。
2:保育员必须掌握专业的保育知识才行.
要做好一个合格.优秀的保育员,应掌握全面的保育知识,a熟知自己一天的工作细则b认真掌握托幼机构的卫生消毒方法和消毒液的配比及消毒要求(传染病流行期的消毒)c培养儿童良好的行为习惯及各方面的能力训练d掌握体弱儿和肥胖儿的特殊护理的方法e掌握常见幼儿传染病的隔离期及预防措施f掌握常见意外事故的预防及处理方法g幼儿户外活动前后注意事项。懂得幼儿健康不仅仅指的是幼儿不生病就是健康了,还要包括幼儿的心里健康,这样才是健康的孩子。
3:保育员是个“杂家”,是个全能性得人才.
身为保育员,既要把保育工作做好,还要学习教学方面的知识,可以说是身兼数职,可谓是个“杂家”,在幼儿园工作当中处处都有保育员的身影,在创建优美环境时,保育员要手脚麻利,游刃有余的是个清洁工人;在配课时,又是个老师;在护理孩子时,又是一个慈爱.和蔼.乐此不疲的母亲;在孩子生病时,又是一个医生;在给孩子执导膳食时,又是一位营养师;,可以说,保育员是个具有综合素质全能型的人才。
4:保育员必须在工作中眼观六路,耳听八方.
孩子是最不善于掩饰自己的,当孩子有情绪时,你只要仔细观察,就会从他们的神态和肢体动作中发现和平常不同的区别所在,和孩子在一起时,也不能一味的说教,应循循善诱,自己应以身作则,给孩子做出表率。在户外活动时,你应无时无刻的都把孩子放在你的视野范围之内,根据天气的变化,活动量的大小,有针对性的给予护理,对特殊群体的孩子(单亲.父母离异,父母不在身边,体弱多病)应给予细致.周到的照顾。
5:学习保育工作以外的知识会大大提高工作质量.
现在的家长对保育的要求越来越高,对保育员们的要求会更高。你的知识越多,你的工作质量就会越高,在配课时如果你会弹琴伴奏,在课堂上,你就可以和教师互动,,你弹琴,教师则可以抽出时间教孩子唱歌,纠正个别孩子的错误,这样,大大提高了课堂质量;在上美术课时,如你有一定的绘画技巧,配合教师对个别孩子给予帮助和执导;如你的普通话过关,在适当时,你可以声情并茂的为孩子讲一些具有趣味性.童趣性强的儿童故事;你在业余时间,可以多多动手,掌握手工制作的方法,在手工制作方面可以即可以教孩子制作,也可以美化环境,也可利用废旧物品制作一些孩子喜爱的各种玩教具,不仅发挥了自己的动手能力,也为保护环境作出了贡献,孩子也耳闻目染的得到了教育。
6;与家长建立良好的家园关系是不可缺少得工作
保育工作要想做的好,一定要取得家长的全力配合,做个合格.优秀的保育员,就应当不失时机的和家长沟通,让家长了解孩子在园的一日生活的详情,并向家长提供正确.科学的保育知识,建立良好.和谐的家园关系。但和家长沟通时,应注意自己的方式方法,表扬.鼓励为主,决不能把别人的孩子说得一无是处,这样会起到适得其反的作用,对孩子的不足之处,委婉提出建议,让家长感觉得到,自己的孩子是十分可爱的,可塑性很强,只要正确引导,将来一定是个好孩子。
纵观上述,只要树立科学的教育观,加强了专业知识和教学知识方面的积累,在工作中,虚心求教,边学边干,对自己模棱两可的问题,不耻下问,在任何情况下,都可以独当一面,不断总结工作中的德与失,扬优抑短,锐意进取,与时俱进,那你一定是一个合格.优秀,出类拔萃的保育员.
作为家长来说,他们关心的是保育工作。专家学者与家长认同小孩子身体健康是首选其一的,那么作为本人观念,管理幼儿园, 保育工作 第一,应该放 在 幼儿园的 首位。 1. 保育工作 是一项最基本的工作,是幼儿园工作最基本的要求。家长将小孩子放 在 幼儿园之中,他们最关心的是小朋友的安全,小朋友的吃睡怎么样,所以作为一名幼儿老师或者园长一定要抓好 保育工作 。幼儿吃的菜谱是否科学, 幼儿园的 厨师是否将饭菜做的色香味具全,将健康放 在 第一位,只有身体健康才会有健全的性格,才会为将来发展打下良好的基础。 2. 保育工作 做的好,有利于提高家长的满意度。一个幼儿园 保育工作 做不做得好, 幼儿园的 老师有没有随时检查 幼儿园的 裤里是否拉屎拉尿,(当然如果做的让家长更感动一下,将衣服洗好再折好,我想家长将会更加相信幼儿园了。)这点特别 重要 ,试想一下,当家长带小朋友回家一看,发觉小朋友裤子已经弄脏,他心情会怎么样,因为 在 他的观念之中,小孩子生活照顾是他能够做到的,而老师居然没有做到。家长对 幼儿园的 看法会怎么样呢,他会相信你幼儿园说教育做的如何是好 吗 ? 3. 保育工作 能否做好,反映出一个 幼儿园的 教育责任心。 保育工作 ,生活的照顾是一项细致的工作,也是一项非常 重要 的工作,因为 保育工作 不仅是一个教育的契机更 重要 的是一项必须要做好的工作。老师有没有责任心,很容易 在 保育方面 体现 出来,史上有故事“一屋不扫,何以扫天下”,今有幼儿园宣传,每个班配备两名保育老师来吸引家长,宣传自己幼儿园,我觉得这也是一个亮点,至少他想抓好了这个最基本的工作。 幼儿园保教并重没有错,但 保育工作 第一也没有错,经营管理幼儿园,第一个工作就是要抓好 保育工作 ,只有这样幼儿园才会发展,小朋友才会健康成长,家长才会更加满意。
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