汕头大学：专业介绍｜理学院之统计学

专业简介

MAJOR INTRODUCTION

本专业是广东省一流本科专业建设点，人才培养实现科研与教学相结合，旨在培养具有社会主义核心价值观、良好的数学素养及统计职业道德、较强的数学思维能力、较宽的知识面，掌握概率论与数理统计的基本理论、方法与技能，受到科学研究的初步训练，熟悉数理分析方法和统计计算，具备熟练运用统计方法分析处理数据的能力，具有创新意识和创新能力的统计学高级专门人才。同时，培养学生具有开阔的视野，具备将统计学在金融、生物医学及工程等领域进行实际应用的能力。

要求学生学习统计学的基本理论、基本方法和基本技能，掌握科学思维方法，具有良好的数学基础和数据分析技术、较强的外语和计算机应用能力、较高的科学素养和较强的创新意识。

经过培养将为学生在国内外攻读统计学、数据科学和经济学、金融学硕士与博士学位，以及在经济、金融、环保相关部门从事统计分析、数据建模与预测等工作奠定坚实基础。毕业生能在银行、保险、投资、信息产业等行业从事大数据应用开发和管理工作；能在科技、教育、经济、环保、农林牧渔等部门从事教学及管理工作；也可到境内外高校、科研机构继续深造。

师资力量

QUALIFIED FACULTY

本专业有一支精干、有竞争力的师资队伍，具有十分和谐活跃的学术氛围；现有专任教师36名、在站博士后4名，其中教授10名（博导8名）、副教授15名、讲师11名。全体教师均具有博士学位，其中2/3的教师具有境外学习或工作经历。多名教师获得“全国模范教师”、“广东省高等学校教学名师”、“南粤优秀教师”、“李嘉诚基金会卓越教学奖”、“广东省劳动模范”、“广东省向上向善好青年”等荣誉称号。

培养特色

TRAINING FEATURES

以立德树人为根本宗旨，秉承全员全方位全过程的三全育人理念，培养德、智、体、美、劳五育并举、全面发展、思维严谨、作风务实、数学基础扎实的创新型复合人才；以先进本科生教育为中心，基于广东省攀峰重点学科的学科优势和平台，以教学科研并进的独具特色的创新人才培养模式，致力于培养具有良好的统计学理论素养，较强的数学思维能力，熟悉数理分析方法和数据处理技术，并能其运用于解决自然科学、工程技术、金融、保险等领域实际问题的人才。本专业重视学生的思想政治教育，以达成德才兼备人才的培养目标。本专业全部核心课程均已实现教学全过程的课程思政融入。

学生活动

STUDENTS' ACTIVITIES

为了提升学生的未来发展空间，本专业教学一贯强调夯实理论基础。在此前提下，充分发挥自身优势，积极开展实践教学。执着的教育理念和积极的教学探索，不断结出丰硕成果。近几年，本专业学生多次取得全国大学生数学竞赛（数学专业组）一等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、美国大学生数学建模竞赛特等提名奖及中国教育机器人竞赛一等奖等优异成绩。

2021年“大湾区杯”粤港澳金融数学建模竞赛创新铜奖

2021年美国大学生数学建模竞赛一等奖队伍及指导老师合影

2021年全国大学生数学建模竞赛一等奖队伍及指导老师合影

2021年全国大学生数学建模竞赛一等奖队伍及指导老师合影

本专业配备创新实验室、数学建模实验室、控制实验室等，配备了多种机器人设备、控制实验设备及计算机设备。实验室面向全系学生，开设R语言编程、Python数据分析、数学模型、金融时间序列分析、图像处理、机器人与智能计算等课程，并开展相关的课外创新实践活动，为学生参加各种大学生科技竞赛提供训练平台。通过实践丰富并活跃学生的数学思想，加深学生对所学理论知识的理解，培养他们运用数学解决实际问题的能力，引导他们学习了解现代工程中的一些常用的方法、技术和知识，进一步培养正确和良好的实验习惯以及严谨的科学作风，使学生获得一定程度的用数学和实验方法研究工程物理现象和规律的独立工作能力，提高学生的创新能力。

2019年智能车参赛成员及指导老师合影

就业前景

EMPLOYMENT PROSPECTS

统计学是数据科学的基石，是国家发展战略的重要方向和发展前景广阔的热门专业之一。本专业毕业生主要在银行、保险、证券、社会保障、信息产业、医药等行业从事应用开发和管理工作；在科技、教育、经济等部门从事研究、教学、管理工作；或到境内外高校、科研机构继续深造。更多详情请见数学系主页http://math.stu.edu.cn.

升学和就业情况

ADMISSION SITUATION

升学情况：本专业2022年首届毕业生中部分优秀毕业生进入厦门大学、暨南大学、南京财经大学、福州大学等高校深造。

就业情况：本专业的毕业生主要在政府部门、企事业单位就职；在银行、保险、投资、信息产业等行业从事应用开发工作，以及在科技、教育、经济等部门从事研究、教学、管理工作，就业前景非常广泛。本专业2022年首届毕业生中已签约学生平均月薪8000元左右。

招生关键数据

KEY DATA IN ADMISSION

近三年广东省招生录取情况（录取人数为全国录取人数）

选考科目要求

（“3+1+2”模式）

首选科目要求：仅物理。

再选科目要求：无。

真理钟鸣

金凤花开

汕头大学理学院

期待你们的到来！

汕大理学院数学系于海峡副教授在基础数学研究领域取得重要进展

汕头大学理学院数学系青年教师于海峡副教授在基础数学调和分析研究领域中奇异积分算子理论等方面取得重要研究进展，相关成果以论文的形式发表在《Journal of Functional Analysis》《The Journal of Fourier Analysis and Applications》等国际著名学术期刊。

调和分析中重要的未解决的问题--Stein（Wolf奖得主）关于带Lipschitz向量场的奇异积分算子的Lp有界性猜想，一直是调和分析领域的重点研究对象之一，一大批著名的调和分析专家（包括E.M. Stein，J. Bourgain（Fields奖得主），M. Christ，S. Wainger，A. Nagel，M. Lacey，C. Thiele，X. Li和S. Guo等）在这个问题上做出过许多杰出的工作。沿变曲线的Hilbert变换作为这个问题的曲线化情形也受到广泛的关注。数学系教师于海峡和合作者在与Stein猜想相同的限制条件和指标条件下,建立了局部光滑估计和非齐次的平方函数估计，从而对一类曲线获得了沿变曲线的Hilbert变换的Lp有界性，这为该方向的研究提供了新的方法和思路，具有重要的理论价值。该项工作得到了汕头大学科研启动基金的资助。该项工作整理的论文《Hilbert transforms along variable planar curves: Lipschitz regularity》于2022年发表在Journal of Functional Analysis，Volume 282，Issue 4。

Stein猜想中的向量场是二元函数且满足Lipschitz正则性，但如果该向量场是一元函数，则Lipschitz正则性的限制条件也许是可以不要的，相应的问题还未被完全解决。数学系教师于海峡和合作者在向量场是一元函数且仅是可测函数的条件下,建立了相应的Carleson变换的Lp估计和Shifted极大算子的向量值估计，从而对一类曲线获得了沿变曲线的Hilbert变换（单变量情形）的Lp有界性。该一元向量场仅是可测函数的一个重要意义在于相应的结果可以看作是一个极大算子的估计。该项工作得到了汕头大学科研启动基金的资助。该项工作整理的论文《Lp Boundedness of Carleson & Hilbert Transforms Along Plane Curves with Certain Curvature Constraints》于2022年发表在The Journal of Fourier Analysis and Applications，Volume 28，Issue 1。

《Journal of Functional Analysis》和《The Journal of Fourier Analysis and Applications》是数学领域国内外公认的一流期刊，致力于发表高水平原创性的成果，具有很高的学术声誉。此次数学学科发表若干高水平成果，再次证明了数学学科教师有跻身世界数学前沿研究的实力。作为汕头大学重点发展的优势学科，数学学科在科研项目和学术论文成果等多方面均有稳定产出，汕头大学数学学科将一如既往，争取获得更多更好的科研成果。

汕头大学2023年招收香港中学文凭考试学生简章

汕头大学是1981年经国务院批准成立的广东省属综合性大学，是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的公立大学，也是广东省高水平大学重点学科建设高校。

学校设有文学院、理学院、工学院、法学院、商学院、长江艺术与设计学院、长江新闻与传播学院、医学院、公共卫生学院、国际学院、马克思主义学院、继续教育学院，化学化工学院（碳中和未来技术学院）等13个学院，并设研究生院和9个住宿学院（书院）。面向全国（含港澳台地区）招收博士、硕士和本科生。

学校拥有国家重点学科1个，博士后科研流动站5个，一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学位授权点18个，二级学科博士学位授权点52个、二级学科硕士学位授权点121个，硕士专业学位授权点17个；广东省高水平大学重点建设学科5个，广东省重点学科8个；国家级一流本科专业建设点18个，省级一流本科专业建设点12个，广东省名牌专业4个，广东省重点专业7个，形成了从本科生到博士研究生完整的人才培养体系。

学校围绕“有志、有识、有恒、有为”的育人目标，坚持以学生为本，持续进行大学管理体制改革和人才培养模式创新，办学水平得到国内外认可，知名度越来越高，国际影响力持续扩大，多次入围世界权威大学排行榜，连续六年进入泰晤士高等教育相关排名，2022年世界大学排名中居中国内地高校并列第50位。

学校实行国际基准学分制，实施英语提升计划，学生在境外交流和求职应聘时具备更强竞争力。拓展国际交流合作，目前学校已与美国、加拿大、英国、爱尔兰、法国、日本、俄罗斯、澳大利亚、德国等28个国家和地区110所高校建立了密切的学术交流合作关系，同时积极邀请众多国内外一流大学的知名学者到校访问，为师生开设课程、讲座。

热诚欢迎香港学生第一志愿报考汕头大学！

01、 招生专业计划

本年度招收香港中学文凭考试学生计划36人。分专业招生计划及有关要求详见《汕头大学2023年招收香港中学文凭考试学生本科专业计划》。

02 、报名

（一）报名资格

持有香港永久性居民身份证或非永久性身份证、港澳居民来往内地通行证或港澳居民居住证，并参加当年香港中学文凭考试（HKDSE）的考生均可报名。考生所持证件须在有效期之内。

（二）报名方式及时间

报名分为网上报名和网上确认两个阶段。

考生在2023年3月1日至3月31日期间登录招收香港中学文凭考试学生网上报名系统进行报名。报名时考生须按照要求输入报考基本信息（考生资料、监护人、就读学校、报考志愿等），上传电子照片、相关身份证件（香港永久性居民身份证或非永久性身份证、港澳居民来往内地通行证或港澳居民居住证），填写获奖经历、个人经历及学习证明材料等内容。考生于4月10日前登录报名系统查看报名审核结果。审核未通过的考生，应在4月16日前按照系统提示更正有关信息，再次提交审核，并在4月23日前查询审核结果。

所有通过审核的考生须在4月30日前向中国教育留学交流（香港）中心缴付报名费用港币460元（缴费方式见报名系统公告）。中国教育留学交流（香港）中心将于5月15日前通过系统公布缴费及报名确认结果。

考生应于6月15日前上传学习概览至报名系统，供我校招生时参考。

校长推荐计划表格及相关文件，由考生所在中学于6月15日前上传至网上报名系统，逾期不予受理。

（三）填报志愿

网上报名时，考生须填报志愿，每位考生按自己的意愿顺序可填报4所高校。有意愿报考我校者最多可填报我校4个专业志愿。考生可在4月30日前修改志愿，逾期不得修改。

（四）注意事项

考生应认真了解并严格按照报考条件及相关要求选择填报志愿、准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因不符合报考条件及相关要求、网报信息填写错误或填报虚假信息造成后续不能考试或录取等后果，由考生本人承担。

03 、面试

我校根据考生报考材料，对考生进行审核，不再组织面试。

04 、录取

（一）录取原则

根据考生的香港中学文凭考试成绩、参考考生中学期间学习经历、社会实践等情况，并依据教育部核准的招生计划，择优录取。

最低录取标准：

除校长推荐计划的考生外，最低录取标准为“3、3、2、2”，即参加香港中学文凭考试的中国语文科、英国语文科达到第3级及以上，数学科、通识教育科达到第2级及以上。

校长推荐计划的考生最低录取标准为四门核心课程的分数之和须为10分（含）以上，且任何一门科目的分数不得低于2分（含）。

（二）投档与录取

7月中旬香港考试评核局向联招办提供考生成绩，7月下旬由联招办将达到最低录取标准的考生档案按照考生志愿顺序投至考生所报读的学校，我校通过网上录取系统确定拟录取名单并提交至联招办，由联招办核准备案。7月底，如我校生源不足、未完成招生计划，将通过征集志愿进行补录。补录的考生其成绩不得低于教育部确定的最低录取标准。

（三）身体健康状况要求

依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）等文件的有关规定和要求执行。

05、 入学与体检

新生持加盖学校公章录取通知书、身份证、港澳居民来往内地通行证或港澳居民居住证报到。入学报到时间以录取通知书上的规定为准，相关要求详见《汕头大学2023年华侨、港澳台本科新生入学报到注意事项》。

新生入学后，由学校进行身体检查，身体条件不符合要求的，取消其入学资格；仅专业受限者，可以商转其他不受限专业。

新生入学报到时，所持有出入境证件的有效期应与学习期限相适应，至少有效期一年。

06、学费和杂费

被我校正式录取的学生入学注册时，应缴纳学费和杂费，收费标准与内地学生相同。2023级新生收费标准：

(一)学费：5510-7660元/生·学年。各专业学费收费标准详见《汕头大学2022年招收香港中学文凭考试学生本科专业计划》。

（注：各专业收费标准如有变化，则执行新标准收费。）

(二)住宿费：900-1800元/生·学年。

07、 毕业颁证

凡具有我校正式学籍的学生，在允许的修业期限内获得规定的学分，达到毕业生基本要求时，准予毕业并颁发汕头大学毕业证书。对符合学位授予条件的毕业生，授予汕头大学学士学位并颁发学位证书。

08 、联系方式

本招生简章如与上级有关规定不符，则以上级规定为准。本招生简章由汕头大学授权招生就业处负责解释。

人教社小学教材插图“丑”爆热搜，涉事工作室是啥来头？

雷达财经出品 文|孟帅 编|深海

近日，人教版数学教材因插图画风怪异，引发舆论广泛关注。有网友指出，该教材中的配图人物眼神奇怪，丝毫没有美感，且存在诸多不适宜展现给孩子的内容。

5月26日，人民教育出版社（人教社）对此回应称，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制。

据涉事教材副页显示，该教材的封面设计为吕旻、郑文娟，版面设计及插图则是源自北京吴勇设计工作室。雷达财经通过天眼查查询“北京吴勇设计工作室”等相关关键词，并未搜索到关联企业的工商登记及注册信息，天眼查官微也质疑其是否有营业执照。此外，据中国裁判文书网4月1日公布的一份判决书显示，北京互联网法院也认定没有“北京吴勇设计工作室”这一实际单位。

雷达财经注意到，另一主体人教社，已建立了庞大的资本版图。

人教版数学教材插图“丑”爆热搜

5月26日，人教版数学教材的插图因画风怪异在网络上掀起轩然大波。相关话题当天引爆微博热搜，引发众多网友参与讨论。

据网传图片显示，人教版相关教材的配图中人物眼神奇怪、五官比例不协调、人物塑造缺乏美感，还配有吐舌头、抓裙子等让人不适的动作。除了人物的长相外，教材内有多处身着星条旗元素衣服的人物出现，有女孩着疑似兔女郎的服饰，还有的人物疑似身上纹有纹身，甚至部分人物的性别特征处有明显展示。

据悉，饱受争议的插画源自人教版的小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定。若以此计算，该教材已沿用十年左右。

网友认为，对比其他版本的教材插画，此次引起舆论广泛关注的教材有着明显的审美差异；许多家长也对此充满担忧，认为如若孩子长期面对这样的教材，或将对孩子的身心成长造成影响。

随着该事件舆论的不断发酵，人民教育出版社于26日中午发表回应：“近日关注到网上有关小学数学教材封面和插图的意见，及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。同时，还将举一反三全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。”

据媒体报道，教育部教材局工作人员26日向媒体表示，目前已关注到此事，并介入调查。

雷达财经注意到，这并非人教社首次因教材引发争议。2013年，人教社便曾因某版本的语文书上有多处错误被郑州语文教师彭帮怀告上法院，如“沭浴”应为“沐浴”，“权威”应为“劝慰”；

2020年，人教社又因数学自读课本中“爱因斯坦用相对论证明勾股定理”的表述，引发网友的质疑。

此次事件不仅引发网友热议，官方媒体也纷纷下场对此发表评论。人民日报发微博对此评论称，教材里有真理，有家国，也有灵魂塑造，哪怕配图也要契合大众审美、符合民族气质。一字一句、一图一画都应精益求精。高标准严要求，以敬畏之心编写教材，以精品教材启智增慧、培根铸魂。央广网也对此事评论，优化设计须重视大众意见。事关孩子，事关下一代的教育，“小事”不小。

吴勇工作室暂未查到工商信息

据涉事教材副页显示，该教材的封面设计为吕旻、郑文娟，版面设计及插图则是源自北京吴勇设计工作室。

截至发稿，吴勇本人及北京吴勇设计工作室暂未向外界做出公开回应。据吴勇的朋友向媒体透露，据他所知，“他（吴勇）不是具体画画，是搞书籍装帧设计的，主要就是围着书本转，包括书的大小、纸张等，不清楚这组画是工作室的人画的，还是外包。”

值得一提的是，虽然吴勇对外挂名北京吴勇设计工作室，但吴勇似乎并未注册相关公司。雷达财经通过天眼查查询“北京吴勇设计工作室”等相关关键词，并未搜索到关联企业的工商登记及注册信息，天眼查官微也质疑其是否有营业执照。

此外，据中国裁判文书网4月1日公布的一份判决书显示，北京互联网法院也认定没有“北京吴勇设计工作室”这一实际单位。

公开资料显示，吴勇是北京吴勇设计工作室的创始人，已从事设计行业多年。吴勇曾就读于中央工艺美术学院（1999年11月并入清华大学，更名为清华大学美术学院）装潢系书籍装帧专业，毕业后还曾在汕头大学任教，担任过该校长江艺术与设计学院视觉传达专业的主任、教授、硕士生导师，现在是央美、清美、北服的客座教授。此外，吴勇的父亲也曾是武汉大学动力系的主任、教授。

“大学毕业，我有幸被选进中国青年出版社工作，直到九十年代末下海前，成为了最年轻的处级干部。从出版社出来后成立设计事务所，距今刚好二十年”，吴勇2018年在接受站酷网采访时曾这样介绍过自己的工作经历，而彼时他在《小学义务教育教科书·数学》中的插图作品还被引用到这篇采访中。

在谈及学校设计系的未来愿景时，吴勇曾表示，“大一统的样式化”是有碍设计教育进步的最大障碍，如此反智、倒退的局面早该结束了。

与此同时，一篇由汕头大学长江艺术与设计学院学生撰写的题为《人教社小学数学教材插图设计探究》的硕士论文，也因指导导师是吴勇引发外界关注。该论文作者在论文中选取了人教版小学数学教材中的插图案例，提到卡通类型的插图具有简洁、识别度强、个性鲜明、趣味性强等优点，人教社在教材规范期出版的两套小学数学教材插图基本都是采用这种风格；作者还表示，插图中人物线稿配合电脑上色与拼合制作的物品道具，既精致又不失趣味、亲切感，还大赞相关教材“画面精美程度媲美商业绘本”。

人教社商业版图庞大

雷达财经注意到，此次引发舆论热议插图的教材，由人民教育出版社出版。据悉，人教社目前已是国内综合实力最为雄厚的单体出版社，多年蝉联全国出版单位总体经济规模综合评价第一名，在社会效益及经济效益方面取得了明显的成绩。

官网显示，人民教育出版社成立于1950年12月1日，是教育部所属的一家大型专业出版社。随着出版社的不断发展，人民教育出版社此后陆续进行了公司化的运作。1994年，人民教育出版社有限公司正式成立。2010年12月、2011年3月，中国教育出版传媒集团有限公司、中国教育出版传媒股份有限公司又相继成立，人教社成为其核心成员单位。

天眼查显示，人民教育出版社有限公司注册资本及实缴资本均达21.55亿元，由中国教育出版传媒股份有限公司100%全资持股，人教社社长黄强担任公司董事长、经理，总编辑郭戈担任副董事长。

对外投资信息显示，人民教育出版社有限公司共投资了13家公司，其中7家公司目前处于注销或吊销的经营状态；

6、家存续、开业的公司涵盖出版物印刷发行、电子音像出版物、数字出版等领域，其中人教教材中心有限责任公司、人民教育电子音像出版社有限公司、人教文化交流中心有限公司为其全资子公司，其余公司由其部分持股。此外，人民教育出版社有限公司目前拥有实际控制权的企业共23家。

值得注意的是，人民教育出版社宣称自己成立至今70多年来，始终坚持正确的出版导向，致力于基础教育教材和其他各级各类教材及教育图书的研究、编写、出版和发行，已成为基础教育教材编写出版的国家队、主力军，为基础教育事业做出了积极的贡献。

雷达财经了解到，人民教育出版社旗下的团队十分庞大。截至2020年，出版社共有员工1100余人，共有博士70余人（其中博士后5人），具有高级专业技术职务者260余人，编辑机构涵盖政治、语文、数学、外语、历史、地理、文化教育、学前教育、人文社科、教学资源、少儿读物、报刊社等28个编辑部门。

与教材出版息息相关的人民教育出版社，拥有广阔的市场。据教育部官网发布的《2021年全国教育事业统计主要结果》的数据显示，全国共有各级各类学校在校生2.91亿人，其中在义务教育领域，共有1.58亿名在校生，小学在校生达1.08亿人，初中在校生达5018.44万人。

数量庞大的在校生为人教社的出版业务带来了巨大的业务量。据人教社第32次全国中小学教材工作会议上披露，2020年人教社和各地印刷发行单位全年共发行中小学教材38.87亿册，其中，国家统编三科教材9.25亿册。官网显示，人民教育出版社先后研究、编写、出版了十一套全国通用中小学教材，累计出版各类出版物7万余种，发行量逾750亿册。

除了大众熟知的教材生意外，人教社不断拓展自己的业务版图，其官网的产品中心中，还列有教辅、图书、期刊、电子音像及数字产品，其中一款学生平板电脑（Pad）引发外界的关注。

据媒体报道，人教社Pad是人教社为中小学师生设计的智能教学终端，预装正版人教数字教材，分为两种配置，依据质保期限不同，定价不同，价格区间在3680元至4380元之间。人教社客服表示，目前人教社Pad不向个人消费者出售，均为学校统一采购，采购价以官网披露的价格为准，不存在“量大从优”之类的优惠。

然而，定价并不算低的人教社Pad配置却并非高端。据悉，人教社的Pad产品采用10.1英寸的大屏，分辨率仅1200*1920，搭载的处理器为联发科2015年推出的MT8173四核处理器，最高存储规格为4+64GB，运行Android6.0系统。

值得注意的是，在相关媒体报道了人教社Pad产品后，目前官网已删除了与人教社Pad参数、价格有关的内容，仅剩产品介绍、用户反馈等内容。

因设计引发的争议频频发生

事实上，近段时间以来，因设计引发舆论争议的事件频频发生。

去年12月，国产动画《雄狮少年》登陆内地大银幕，但因电影中眼距过宽的主角人物设计，一度被网友认为有辱华的嫌疑。最终，这部豆瓣评分高达8.3分的电影，仅收获2.49亿元的票房。

同年，三只松鼠也因2019年10月发布的一组产品宣传海报引发争议。彼时，有网友认为，三只松鼠海报中模特“眯眯眼”的妆容有丑化国人的倾向。之后，三只松鼠2019年3月发布的“331补脑节”广告也被网友指出，其中少先队员佩戴红领巾的宣传图涉嫌违法。

后续，三只松鼠对此回应称，相关页面中模特为中国人，其妆容均基于其个人特征打造，无刻意丑化；红领巾相关的广告系公司上线审核把关不严，在接到芜湖市少工委函告后，已于2019年4月1日下线相关页面及产品。

而此次人教版数学教材配图引发争议的同时，一本名为《流汗啦！》的图书也被网友指出其插画存在不当配图。据网传图片显示，一女孩一手叉腰、另外一只手呈伸展状态且手臂流汗，两个小男孩抱着这个女孩的手臂并用舌头舔着，配有“姐姐，你好漂亮。你的汗是什么味道呢？”“呃，也是咸咸的”的文字。

5月27日，图书《流汗啦！》所属《东方娃娃》编辑部发布说明对此次争议予以回应。编辑部表示非常重视此事，现已对这本书进行下架处理，并组织专家重新审读。

对于类似的事件，有从事教育行业的业内人士指出，青少年及幼儿尚未形成完善的价值观及审美，不当的教材插图会在一定程度上对孩子造成潜移默化的影响，在孩子培养审美的关键阶段，教材、儿童读物充当了重要的角色，所以在教材、儿童读物的素材使用上，应该做到良好的引导。