蔡利云：“普职结合”炼出不一样的高中

10月29日，由联合天津职业大学共同举办的“高考改革下的高技能人才选拔与培养高峰论坛”在天津召开。本次大会共有国内百余所高职院校招生负责人，高中、中职校长以及教育界专家学者400余人参加，会上与会嘉宾就新高考改革的落地实施情况，高职院校分类考试改革，高职与高中、中职的协同培养等话题进行深入研讨和交流。

什么是一所好学校？

高考综合改革撬动普通高中育人模式的变革，作为高中学校，是关注学校高考升学率等面子工程还是关注学生的内在发展？什么是一所好学校？以及好学校应当给学生带来怎样的教育？天津市复兴中学副校长蔡利云在会上给出了自己的答案。

蔡利云副校长表示，好的学校应助力师生共同成长和实现可持续发展，具有深沉文化底蕴和发展特色，具有核心精神引领、不断创新发展的学校。好学校的教育要实现人全面而有个性的发展，要培养涵养美好品德、涵养健康身心、涵养生命气象、涵养家国情怀的人。

教育的本质即促进人全面的发展，根本目的在于发现人的价值、发掘人的潜能、发展人的个性、提升人的素质。在不断探索发展中，复兴中学深化教育综合改革，走“普职结合”发展之路，让每个学生全面而个性发展，得到适合的教育。

“普职结合”炼出不一样的高中

随着高考改革启动，天津市复兴中学坚持“普职结合”炼出不一样的高中。蔡利云介绍到，随着职业教育的发展，学校每年都有一定比例的毕业生选择职业院校，学生发展需求也呈现多样化特点。学校根据特色发展的需求，形成了较成熟的“普职结合”校本课程体系，以及管理制度和师资队伍。

此外，学校保持高中办学模式不变，开设了职业教育类课程，兼顾升学预备型教育和就业预备型教育的不同需求；突出“兴趣—志趣—志向”的成长轨迹，突出“学科—专业—职业”的发展脉络。实现了学校、教师、学生的可持续发展。

在具体方法上，就是以精致教育思想为引领，加强顶层设计。学校层面，用课题研究推动学校特色建设；教师层面，制定“普职结合”课堂教学评价标准；学生层面，建立高中学生职业素养培养目标。围绕“普职结合”在校园文化、课程体系、师资队伍、育人模式方面不断探索与努力，并取得了不俗的实际效果。激发了学生发展潜能，帮助学生找到了职业发展的方向和兴趣；科技创新教育成果丰硕，学生的动手操作能力、实践创新能力、发现和解决问题的能力、科学精神和科学素养等方面得到了很好的锻炼并取得了显著成绩，已获40余项国家级发明专利。全体教师的课程开发能力和教育教学能力普遍得到锻炼和提高，促进学校内涵式发展，学校教育教学质量及知名度均获提升，学校的办学经验并得到推广。

2014年10月7号1:26分出生女孩起名叫崔妙可、父亲崔洪超、母亲蔡利云、没有什么问题吧

公历：2014年10月7日1时(星期二)

农历：甲午年九月十四日丑时

春节：

1、月31日 / 立春：2月4日6时

天运五行：金 / 甲午乙未沙中金

纳音：沙中金 剑锋金 钗训金 霹雳火

八字：甲午 癸酉 辛亥 己丑

五行：木火 水金 金水 土土

生肖：马 / 本命佛：大势至菩萨

【喜用神分析】五行统计：

1、木，1火，2土，2金，2水。日主天干为金；同类为：金土；异类为：火木水。〖同类得分〗：金2.65，土1.5，共计4.15分；〖异类得分〗：火1，木1.3，水2.4，共计4.7分；〖差值〗：-0.55分；〖综合旺衰得分〗：-0.55分，「八字偏弱」；〖八字喜用神〗：八字偏弱，八字喜「土」，「土」就是此八字的「喜用神」，起名时建议带五行属性为土的汉字。

崔妙可五行属性为木水木 建议考虑以下名字

崔昕怡 崔香怡 崔夏岚 崔佑怡 崔语嫣 崔笑怡 崔缘缘 崔琼燕 崔娅艳 崔润依 崔若壁

崔芊婉 崔甜悠 崔蕾音 崔冬亦 崔君壁 崔尔岚 崔依叶 崔冰婉 崔晓亦 崔幽燕 崔蕊幽

崔妮依 崔玥怡 崔君婉 崔佳怡 崔翠岚 崔珊幽 崔冰安 崔君韵 崔幻娅 崔璇娅 崔雪燕

崔静影 崔南影 崔馥婉 崔芷幽 崔虞怡 崔甜亦 崔影岚 崔翠安 崔清羽 崔冰燕 崔雪韵

崔清燕 崔白韵 崔妮嫣 崔雨燕 崔卉燕 崔凤怡 崔馥嫣 崔任嫣 崔桑依 崔翠婉 崔秋韵

崔含瑛 崔盈安 崔玲缘 崔彤嫣 崔佳婉 崔芸傲 崔翠影 崔雪娅 崔莹婉 崔翠叶 崔冰羽

崔紫呜 崔芬燕 崔灵邑 崔萍怡 崔曼忆 崔寒安 崔菲翔 崔琴岚 崔昕邑 崔彩依 崔玉婉

崔芊娅 崔晴岚 崔芳辰 崔寒艳 崔曦依 崔丽依 崔涵艳 崔甜韵 崔露岚 崔梦岚 崔新怡

崔乐安 崔晓燕 崔姗傲 崔芬依 崔韵韵 崔莉缘 崔凤燕 崔玉燕 崔梦依 崔黛忆 崔馨影

崔雅依 崔云燕 崔婉韵 崔舞韵 崔昕燕