大学生在防范风险方面应怎么做

大学生防范风险首先是需要加强防范意识，对外在客观事物的安全状态进行正确的判断；其次需要提高自我管理能力，对自己的行为有意识的进行决策和控制；同时也要注意培养勤检意识；最后还需掌握国家安全法律知识，在面对风险时及时拿出法律武器保护自己。

疫情时代大学生如何做好自身防护

疫情时代大学生应该做好以下：

1、带好口罩我们当代大学生在面对疫情的时候要做好自身的防范，带好口罩保护好自身。

2、不要到处乱跑遵从国家的要求，我们在不进学的时候不能到处乱窜乱跑，避免去人多的地方。

3、给家人建议，不要去人流多的地方我们作为大学生是有一定的知识的，我们要倡导家人去重视疫情的严重，避免家人去人流多的地方。

4、上网课我们因为疫情原因在家无法上学，但是也不要放弃去上网课，疫情终将会过去，我们要尽量去充实自己。

5、锻炼在家休息的时候，我们也要锻炼自己的身体，让自己有着更为强力的体魄去抗击疫情。

6、敢于担当对于来自高风险地区的人，我们要劝导其进行报备隔离，敢于担当举报。

病毒特征：

新型冠状病毒肺炎，正处在早期快速变化阶段。中国已公布导致新型冠状病毒肺炎的新型冠状病毒的全基因组序列，这将有助于全球科学家和公共卫生组织加入诊断试剂的研发，及病毒致病性研究。

国家卫健委已发布1号公告，将新型冠状病毒感染的肺炎纳入传染病防治法规定的乙类传染病，但采取甲类传染病的预防、控制措施，同时将其纳入检疫传染病管理。

大学生创业风险如何防范

由于大学生社会经验不足，所以在创业过程中经常有各种隐患和风险。做到以下下8点就能够有效防范。

1.坚决剔除投机取巧的人

团队领导者之间的矛盾不应让下属来评论和解，如果双方沟通有困难，就应主动寻找第三方的力量，尤其是双方都信得过的人来进行调解。如果发现团队中有人利用领导之间的矛盾和分歧达到个人的目的或损害团队利益，就要毫不犹豫地将其开除出创业队伍。

2.就事论事

当创业团队成员双方矛盾冲突达到分为两个阵营，外力也不能解决时就应停止争论，停止人事波动，就当前的矛盾问题来商谈解决方法。

3.换一种环境和心境

产生矛盾的团队成员双方应暂时撇开工作问题和事业上的矛盾，换一种环境和心境，多讨论些人生话题、休闲话题，将利益看淡。

4.“丑话”在前

创业团队成员应在最初创业时就把最基本的责、权、利关系理清，尤其是股权、利益分配更要说清楚，还应包括增资、扩股、融资、撤资、人事安排、解散等相关事宜。

5.及时协调立据

任何事情都不可能在最初就计划周全，事情是随时都有可能变化的，团队成员在新企业运营的过程中，遇到新问题、新矛盾时一定先说清楚并及时立据再行动，否则就有可能埋下祸患的种子，要随时避免团队颠覆的根源。

6.不要过分计较小事

不过分计较小事与前面讲的丑话在前和及时立据看似矛盾，但实则不然。不过分计较小事是说事实已经形成了就不要太计较了，即便计较了也于事无补，因为通常事后当事双方就会发现双方的计较毫无实际意义。

7.不要轻易地考验对方

当团队成员有意考验对方时，对方只能是顺着事先设定的情境而进行活动，其结果通常不理想。如果对方知道有人在考验他，那么他就会在心理上和行为上设防，这样的考验通常没有意义和结果，还会损伤双方的感情和合作关系，相互失去信任。

8.一直向前看

创业团队在合作的过程中，遇到问题和矛盾应向前看，因为双方的利益是一致的。如果抓住眼前的事情不放，那么矛盾只会越来越多，最后裹足不前；如果总是向后看，回忆起合作中的不愉快，就会使自己丧失前进的斗志和动力。因此，只有向前看，以创业成功的希望激励双方，摒弃前嫌，勇往直前，才能抵达成功的彼岸。

大学生创业必须防范各种风险，来减小创业损失，以效益最大化。

2020年突发新冠肺炎疫情,作为大学生在防范重大风险方面应当如何做。

所谓重大风险，即重大风险损失的起因和后果方面都是非个人和单独的,它们属于团体风险,大部分是由经济,巨大自然灾害,社会和政治原因引起的,影响到相当多的人,乃至整个社会。特定风险所涉及的损失在起因和后果方面都是个人和单位的。既然重大风险或多或少是由遭受损失的个人无力控制的原因所引起的,社会而非个人应当对处理这类风险负有责任.例如，失业是使用社会保险来处理的重大风险。

诚然，重大风险的范围很广，从社会角度来讲，例如03年非典，08年汶川地震，时至今日依然肆虐无度的新冠病毒；从大学生身份角度来讲，例如学业和专业风险；从社会属性角度来讲，例如情感，财产，疾病等等，都会面临不可预期的风险。所以具备一定的防范风险措施以及应对措施是作为一名合格大学生必须要思考的问题，也是作为从学生身份像社会身份转换的一个重要铺垫。

以下从不同角度针对风险防范给出个人一些浅见：

首先我们要加强自身的勤俭节约和正确价值观建立的意识，勤俭节约是中华民族的优良美德，但是现在有些大学生注重享乐、盲目攀比，缺少勤俭节约的意识，当然首先我们要从整个社会风气、校园风气着手，引导师生形成良好的勤俭节约风气，加强对大学生勤俭节约意识的教育。洁身自好是对自己道德层面的要求，大学生正处于身份转换的一个阶段，社会风气的影响，对新生事物的好奇心，缺乏对事物高度的辨别能力，导致一些校园事件的频繁发生且造成深远的不良影响（如裸贷，价值观扭曲等），所以建立正确的价值观，洁身自好是防范此类事件发生的关键途径。

1、健康风险。

应对举措：

加强锻炼，养成良好的生活学习习惯，打铁还需自身硬；有能力的情况下购买健康保险，罹患重病或发生重大安全事故时，能获得保险金以降低损失；增强安全防范意识，健全安全常识，对于事故风险高的时候如骑车、在外行走、做实验等情况下要特别注意安全，谨防事故发生；学校及有关部门应当依法履行职责，加强安全防范教育，创造良好的安全环境，切实保障学生的人身安全。

2、学业和专业风险。

应对举措：

十年寒窗无人问，一朝成名天下知。作为一个家庭乃至三个家庭未来的希望，自身人生旅途中最重要的一站，所以在思想上必须重视。专业的重要性其实是高过学校的，专业决定就业。对自己选好的专业，需要做的就是把基础打好，在知识上积累多一点，为未来就业打好基础，同学特别是室友之间可以相互监督，一起上自习一起讨论问题多有帮助，对沉迷游戏不顾学习的同学更要多多勉励，并及时向辅导员说明情况；而辅导员则应密切关注学生的学业情况，及时教育学业风险大的学生，让他们及早改过，以免遭遇退学的窘境。

3、财产风险

应对举措：

虽然大多数大学生是没有多少严格意义的财产，但是应增强财物保护意识，如贵重物品要上锁存放、寝室门在无人或是晚上休息时要关好、在人流密集处要把手机、钱包等放好，尽量不给窃贼可乘之机。还有就是一定不要向不良网络、还有各类app借贷软件借贷，以免造成恶性循环，置自己前途于不顾。

4、社交风险

应对举措：

有选择性的加入校内外组织，在不断的待人接物中汲取经验，锻炼和提升自己的人际交往能力，结识更多的朋友，扩大自己的交友圈；懂得换位思考，用一颗宽容的心去包容他人、理解他人，真诚地对待他人；要以助人为乐，无私的帮助将给我们带来更多真挚的情谊。

5、社会风险（以新冠疫情为例）

应对举措：

从我做起，积极响应国家号召，利用自身接触的正面知识，信息去影响周围的亲朋好友做好风险防范；有能力有条件在保护好自身的情况下，积极参与志愿者活动，做一些力所能及的事，回报社会；明辨是非，不信谣不传谣，并且传递正确知识给周围的人。

总之风险是客观存在的，作为一名当代大学生需要做的是学会防范风险，管理风险、规避风险，将风险降至最低，使可能带来的损失降至最低，从而提高大学生活质量。

(当代大学生如何预防潜在危险)论文题目

健康风险

大学生的健康风险分为人身健康和心理健康两类。在健康风险方面，与其他人相同，在大学生活中，大学生可能面临罹患疾病、交通事故、火灾事故、触电事故等各类危险人身健康的风险。由于学生的生活阅历尚少，生活经验不够丰富，在一些安全问题如防火、防电、防意外伤害等方面缺乏基本常识，事故发生时未能理智对待；另外，许多大学生仗着青春年华，不注意身体保健，任意放纵，经常熬夜、缺乏运动、饮食不健康……这些都增加了大学生的人身健康风险。我自从来到大学后，离开了父母老师的监管，生活便变得不太规律了，吃饭有一顿没一顿的，经常没有按时进食，偏爱吃各种不卫生的街边小吃，除了体育课外从不会主动去锻炼身体，不时由于工作、学习、玩乐等缘故熬夜到一两点，于是乎，我的身体素质明显降低了，经常感冒发烧胃疼，多走几步就气喘吁吁的。终日骑着自行车到处游荡，多次发生与他人或是车辆相撞的事故，所幸并不严重。在做物理、化学实验时，因为操作不规范导致轻微触电和被腐蚀性物质灼伤皮肤。由此可见，大学生的人身健康风险还是非常大的。对此，可采取以下措施规避风险：

1、购买健康保险，罹患重病或发生重大安全事故时，能获得保险金以降低损失；

2、注意锻炼身体，养成良好的饮食、睡眠习惯，增强体质，减少生病的风险；

3、增强安全防范意识，健全安全常识，对于事故风险高的时候如骑车、在外行走、做实验等情况下要特别注意安全，谨防事故发生；

4、学校及有关部门应当依法履行职责，加强安全防范教育，创造良好的安全环境，切实保障学生的人身安全。

此外，如今大学生多是家中独生子女，从小备受父母呵护，挫折承受能力未能得到很好的锻炼，情商普遍不高。然而，大学生的大学生活却并不轻松，离开父母初尝独立生活的他们要面临着诸多问题，例如对新学习环境的适应，学业的激烈竞争、对专业的选择、恋爱的矛盾、对未来职业的选择与压力等，数不清的磨练接踵而来，沉重的压力导致一些大学生不堪重荷，引发各种各样的心理问题，这便是大学生的心理健康风险。往日一直在父母庇护下的我远离家乡来到浙大，刚开始真的非常不适应，总是挂念着家人，挂念着以前的玩伴，好一段时间都心情低落。激烈的学习竞争，给我带来很大压力，当得知以自己的成绩不能选上所喜爱的专业时，曾一度绝望。大二第一学期谈了一次恋爱，最后失败告终，悲观、伤感的情绪便一直笼罩在心头。没有坚强的性格，在大学生活这种种挑战下，大学生将面临极大的心理风险，严重者甚至出现自杀等惨剧。为了尽可能降低大学生的心理健康风险，首先，学校应重视心理保障方面的工作，设立心理咨询室，指导学生解决心理问题，并聘请专业的心理专家定期进行心理教育，老师、辅导员要更多地关心学生的现状，必要时给予支持和帮助，而大学生则应注重在各种磨练中锻炼和提高心理素质，坚强地直面挫折和失败，学会在重压下调解情绪，保持乐观向上的心态。