sbar模式交班四个步骤

S就是Situation（现状），包括患者的床号和姓名、患者的问题；B就是Background（背景），包括患者的主诉、问题的依据及分析；A就是Assessment（评估），包括患者的异常反应、异常报告值、患者的心理状态、对问题的评估、观察要点。

常听到医生们这样说“今天护士的交班都没有重点，说的都是什么问题？基本的医学术语都不用……”，也常听到护士说“天天交班太没意思了，交班有什么用啊？”。

但护士交班是护理工作的一个重要部分，也是易发生护理缺陷的环节之一。护士交班既是对本班病人病情的总结:，也是对治疗和护理工作的概括和评价，同时为下一步临床护理提供依据，使患者的治疗护理不间断，保证护理工作的连续性。特别是在医护大交班时，建立有效的沟通机制是JCI标准极为关注的安全要素，医生作为倾听者，知道护士会告诉他什么。因而他的倾听会更有效；护士作为汇报者，她知道医生期望了解哪些内容，因而她的汇报会更有效。

SBAR沟通模式是一种以证据为基础的标准的沟通模式，曾被用于美国海军核潜艇和航空业，在紧急情况下保证了信息的准确传递。SBAR是显示目前发生了什么？什么情况导致的？我认为问题是什么？我们如何去解决这个问题？

应用SBAR沟通模式汇报病情

S----Situation（现状）:包括患者的床号和姓名、患者的问题

B----Background（背景）:包括患者的主诉、问题的依据及分析

A----Assessment（评估）:包括患者的异常反应、异常报告值、患者的心理状态、对问题的评估、观察要点

R----Recommendation（建议）:包括已采取的护理措施、对问题处理的建议