什么样的孩子适合补课

补课是一种很普遍的现象，但不是所有的孩子都适合补课的。至少学渣和学霸都不太适合补课。而且如果孩子不是自愿去补课的话，那就更没有必要去补课了，因为去了孩子也不会好好听课的。那么什么样的孩子适合补课呢？以下就是由小编为大家带来的，什么样的孩子适合补课的相关内容。

什么样的孩子适合补课

首先学霸是没必要补课的。因为对于学霸来讲，课堂上所学知识基本上都已经掌握了，而且这些学生还会对某一科有特别的钟爱，他们甚至学习的比较深入、透彻，所以补课对他们来讲可以用“复习”来形容，达不到更好的效果。但也有例外的情况，就是学霸也有弱科，弱科可以适当补一补，找到适合的学习方法。

其次是学渣没必要补课。因为学渣在课堂上基本上也不学习，即使去到补课班，也很难改进他们这种陋习，如果想让他们学习，除非从态度上彻底做出改变，如果观念改变了，即使不去外面补课，在课堂上也会学的很好，落下的课堂也可以课后问老师同学补上来。想学习成绩就能上来，不在乎补课这种形式。

最后是没有补课意愿的不适合报班。有些学生自以为想提高成绩，可参加补课班以后还是按部就班地去学，跟上学时候一样，补课效果是不大的，只有意识到自己为什么成绩不好，真正找到原因，然后主动性很强、打骨子里想提高成绩去补课才会有最大的效果。当然，即使正常补课也能学到些许知识。

至于补课是否有效果，完全是因人而异。补课只是补一个阶段的内容，所以考试分数不提高也正常。但关键的能否在补课中受益，只有在补课中学到了学习方法，学会了某些知识，有收获才不至于白补课。

我觉得以下几种孩子不需要紧急上课：第一，自学能力很高，但是成绩一时没有追上的孩子，不要问为什么原因，利用他的能力，等待一段时间看孩子的进步。其次，厌倦了学习的孩子，由于种种原因，孩子厌倦了学习，不去上课，很多教训告诉我本来已经厌学我，我已经厌倦了学习，但父母不得不增加负担最后，孩子辍学了。

那么该补课的孩子是怎样的呢？第一个是学习能力有限的孩子，但他非常关心学习。由于自我基础薄弱，这种孩子可能辅导指导。其次，学习想要变得更好的孩子，很多孩子都达到了一定的阶段。难以改善，不是因为没有发展空间，而是需要更专业的辅导，所以寻找合适的老师来辅导，可以突破瓶颈。

孩子补课有什么好处

它的存在有一定的必要性，如果也有这些补习班，可能很多孩子的成绩还真的是一塌糊涂，有的孩子学习接受程度就是比较慢，有了补习班就可以多理解一次，可以逐渐的提高自己的成绩。

补习班的内容，有的是和教材同步，有的是别开生面的内容，如果是教材同步，大家可以再一次加深和理解，如果不是教材同步，可以给大家一个全新的局面。学习不一定是要考试，或许补课的时候一句话点拨了一些人。总之，补课就是一个查缺补漏的作用，如果利用的好，提高成绩是必然的。

对爱学习的同学说上补习班可以多学一点知识，开阔视野；对学习不好的同学又有一个约束，让他们有一个良好的学习状态，避免上课听不懂，下课没人教的一种情况，也许还能发掘出内在的潜力。

许多同学都有着不同的原因，导致学习成绩不是很好。找到原因的问题所在，然后研究是否适合补课，最后再决定去不去补课。这才是问题的关键。以上就是由小编为大家带来的，什么样的孩子适合补课的相关内容，欢迎大家浏览。

小升初什么样的孩子适合补课 有补课必要吗

很多小升初的孩子不知道应不应该补课，下面我为大家总结了小升初什么样的孩子适合补课，仅供大家参考。

需要补习的

1.学生成绩优秀的，一心要考育才实验这样名校的必须补。原因很简单，此类考试都是中学老师出题，题型新颖，难度大，尤其奥数部分，所以不补课的孩子会感觉很吃力。

2.一直在班上前10徘徊的学生，即有机会争取私立名额的学生。尚品，沈东，外国语啥的，毕竟私立是通过考试来选拨学苗的。此类学生也是补习最有效果的学生，最好3科都补，不然选孩子较弱科目或者潜力科目补。

3.成绩一直很差的学生。理由是，现在不捉紧，等你上初中，你会发现你的孩子成绩只会越来越差，想补都来不及了。初中的学习节奏很快，也正处叛逆期，一旦孩子失去了学习的 兴趣 ，成绩会掉得更快。建议从基础捉起，不要过分给孩子压力，一步一个脚印，即使进步的很慢。

不需要补习的

1.学生成绩优秀，一直稳居班上前5的，可适当做一下难题。

2.成绩中等的学生，如果不想冲名校，片区学校好的，可以不补。很多孩子其实是不愿补习的，过多的补习只会令他们更加厌恶学习，如果不想冲名校，倒不如顺其自然，平时只要适当给孩子增加一些课外练习即可，关键还是要捉基础知识，为初中打好基础。

3.因为太贪玩导致学习 成绩差 的孩子，这里我没有歧视的意思，只是实话实说。我曾经遇到过类似个案，发现效果一点都不理想。说白了，心静不下来，学什么都没用。课堂还要老师管纪律，损失永远的是家长。建议家长还是好好引导一下孩子，适当时候给予一定奖励。

怎样选择补习班

首先，我们要看师资，往往我回选择有比较丰富的教学经验，有成功的教学案例，有带出成绩的学生，这样我们家长自然就心里有底放心的将孩子交给辅导老师。

其次，我们也要看态度，看看老师对学生和家长的态度。老师的态度有时候也就决定了老师对孩子产生的影响，好的老师不仅能提高成绩，更应该帮助学生形成良好的学习习惯，提升学生的学习积极性和动力最后，我们要看这口碑。口碑有时候是最能直接反应辅导老师的能力和是否能帮助孩子。

以上就是我为大家总结的小升初什么样的孩子适合补课，有补课必要吗，仅供参考，希望对大家有所帮助。

高中学生有必要补课吗？什么样的学生补课才会有效果？

对于高中学生的学习压力比较大，再加上每一位学生的学习都非常的紧凑，如果其他学生都在补课，而自己不补课，那很容易输在起跑线上。特别是对有积极主动性的学生，可以通过补课来提高自己成绩，同时对那些自律性很强，成绩又中等的学生也可以通过补课，提高自己的学习成绩。

孩子进入高中以后学习压力挺大，但还是有很多学生一直在补课。有些孩子进入高中以后，或多或少都会因各种原因，成绩不是很理想，那如果自己有提高成绩的态度，就可以选择通过补课来提高成绩。

一、高中学生有必要进行补课

高中生如果家庭条件能够支持，补课是对孩子的学习有帮助，其他的学生估计也都在补课。如果自己孩子的成绩是中等或者中等偏上，成绩迟迟提不高。那可以通过补课来提高成绩，因为大部分学生可能都在进行相应补课，补课是有效果，虽然孩子的学习压力大，但面对仅有三年的学习，该吃苦的还是得吃苦。

二、积极性主动性的学生补课有效果

实际上并不是每一位学生通过补课成绩都会有提高，特别是那些自律性很强，成绩一直都靠前的有个人的规划的学生可能不用补课，成绩都很好，同时对那些成绩特别差，根本没有积极主动意识的学生，再怎么补课也没有任何意义，所以只有积极主动性很强的学生，通过补课可能会有一定效果。

三、自律意识强，成绩中等学生补课有效果

对于那些自律意识很强，成绩一直中等的学生，也可以通过补课来提高自己成绩，因为这类学生一直想要提高成绩，却迟迟找不到突破口。可能自己每天花很多的时间在学习上却反而提不高，这种情况下可以试试补课，或许补课是可以让中等的学生再次增加学习强度，从而逐渐提高成绩。

孩子到底有没有必要补课？

个人认为多多少少还是有点作用的。说实话，很多孩子在外面补课，他们的学习效果还是不错的。也有的孩子虽然成绩没有明显的提高，但是成绩也不会下降得如此离谱，他们都会有一个过程。不过对于补课，应该注意：

1、孩子不能完全依赖老师补课来提高成绩。

孩子的学习成绩不好，是有多方面的原因。有的孩子因为总是遭到父母的否定，他们就是不愿意学习，一点学习的动力都没有。因此，再好的老师给他补课他也不愿听，补课是没有效果的。

家长不能完全把孩子扔给老师而自己一下都不管孩子，家长也要与孩子进行沟通，多鼓励他，要检查孩子的学习情况，不要等到整个学期结束了，才知道孩子的书都是一片空白的。

2、在选择教育机构时，要选正规的教育机构。

很多父母为了急于提高孩子的学习成绩，而忽视了了解这个教育机构是否有营业执照？老师是否具备教学资格？这些对孩子来说都是非常重要。有的教育机构会聘用一些大学刚毕业的人做老师，连教师资格证都没有。

在这个教育机构中，存在着教师与备案不符的情况，有的教师有教师资格证，但是并不是他给学生上课。这完全是在糊弄家长。

因此，在选择教育机构时，建议家长选择一些老牌的、口碑较好的教育机构，教师的教学经验要丰富。不要认为钱交得越多，孩子的分数就能提高得越多。选择对的，而不是选择贵的。

3、有关部门要加强监督管理。

对教育机构违规办学的乱象行为，有关部门也要管一管。不定期地进行检查。孩子的科目存在超出范围的现象，这就是违规的。

收费标准也应该定在一个合理的范围之内。现在的收费我感到非常离谱，几十万的学费以前是从没有过的，孩子补两年课的学费都可以买一套房子了。如果成绩并不是很理想，家长花了这么多钱确实是很心痛的，这都是他们的血汗钱。

扩展资料：

适合补课的孩子：

1、偏科的孩子

相信很多的孩子多少都会有偏科现象，学习难度和科目的增加，偏科就成为了普遍的现象。很多的孩子对自己的弱势学科不够重视；

认为在这一学科丢的分还可以从自己的优势学科补回来。其实偏科对于孩子来说是有很大影响的，这一点可以参考木桶效应。

对于这样的学生来说，家长可以选择为孩子补课，通过补课孩子可以将自己的弱势学科至少提高二三十分，这在将来的高考上面，可不仅仅是提高这几十分的概念。

2、学习习惯差的孩子

孩子在学校所接受的是集体性的教育，一个班级有几十多个的学生，老师在讲课的过程中不可能将每一个学生都照顾到；

有的学生上课溜号，还有的孩子胆小遇到自己不懂的问题，也不敢开口问老师，这样听课的内容不清不楚；

回到家复习多数的知识点都不明白，慢慢的落下的知识越来越多。这样的孩子适合补课，通过补习可以帮助孩子改掉这些缺点；

而且补课的学生少，老师可以更好的照顾到孩子的学习和接受知识的能力。这样一旦出现疑问，就可以及时解决。

3、前后知识不连贯的孩子

还有一部分学生在学习的时候，由于前面的知识点没有听明白，这样就会导致后面一些连贯性的知识听不懂、跟不上；

这个时候补课可以帮助孩子及时跟上之前落下的内容，避免孩子因为积累过多的疑点，最后导致成绩下降，这类的孩子是适合补课的。