中专里的的五年一贯制学制存在哪些弊端？

中专里的的五年一贯制学制存在哪些弊端?

1. 学历证书

五年一贯制学制毕业后取得的学历证书和文凭虽然是大专程度，但是学历证书上会标明是初中起点的五年一贯制教育，学历证书的含金量不高，很多企业和公司可能不会承认，对未来的工作可能有一定的影响。

　　2. 教育管理

五年一贯制是中专学校和大专学校联合办学或者是大专学校开设中职部，对应届初中毕业生进行的一种培养模式。很多学校对于五年一贯制学生的管理不严格，师资力量不高，教学的文化基础课程不适应大专的课程，可能导致学生的成绩不好，文化基础不扎实等问题。五年一贯制学生的淘汰率低，学生的竞争力不强、积极性不高，会导致学生一直处于弱势状态。

除此之外，五年一贯制的培养模式让中专学生和大专学生处在同一学习环境中，中专生自控能力比较差，容易受到影响，学习一些不好的东西，沾染一些不好的习惯，比如抽烟、喝酒等等。

3. 专业培养

有一部分的中专学校，虽然拥有了招收五年一贯制学生的资格，但是学校本身的资源设备并不完善，学习环境没有那么好，实训和实习的机会少，学生的专业实操能力得不到培养，专业能力可能比较弱。

该不该选择五年一贯制?

该不该选择五年一贯制要根据学生自身的情况来分析。不想有太多学习和竞争压力，和不想参加高考就能获得大专文凭的同学可以选择五年一贯制。而对于学历有追求，想要提升自己的同学们可以选择其他提升文凭的方式。

五年一贯制虽然有弊端，但是也有自己的优势，家长和同学们要理性看待，不要过于偏激，一昧的觉得是好或是坏。同学们在选择适合学校和学制时，一定要从自身分析，选择最适合自己的。想了解更多资讯，欢迎同学和家长们登录进行查询。