上初一的孩子该怎么教育

孩子上初一后接触的事物变多了，也改变了很多看法，这个时候家长们就要换一种方式教育孩子。小编为大家带来了一篇上初一的孩子该怎么教育的文章，其中有正确教育和引导孩子的方法。接下来跟随小编一起来看看吧。

上初一的孩子该怎么教育

我们喜欢称赞孩子，当他学会了喊妈妈，当他学会了走路，当他第一次自己吃饭...我们都会情不自禁地竖起大拇指，对孩子说：你真棒!

可是你知道孩子听了会怎么想吗?孩子觉得他学会了喊妈妈，被称赞说很棒，那他整个人都很棒，一旦你批评他弄乱了你的文件，他会想，前一秒妈妈还说我棒的，为什么现在变脸这么快?

孩子会疑惑，在疑惑中孩子不知所措，为了你的那句：真棒!他有可能战战兢兢。也有可能，变脸次数过多，孩子疲乏了。我不要好棒了，我要做我自己，然后家庭战争愈演愈烈，你会觉得你家孩子前世就是头顽皮的熊。

停止说：你真棒!那么我们该如何伸出我们的大拇指，该如何称赞我们的孩子?

如下几点甚是重要。

深入孩子的生活细节，你才能知道他哪些方面是真正该去赞赏的。我经常回到家里就会被孩子的新鲜词汇给雷到，他喜欢看螺丝钉，里面有很多专业性词汇，有天孩子问我：妈妈你知道马桶吃了那么多大便，为什么他嘴巴不臭吗?我...

他说是因为虹吸结构，有干净的水堵住了马桶的喉咙，臭味就上不来了。被他这么一描述，还真像那么回事，马桶的大嘴巴不就是吃便便的吗?喉咙被水堵住了臭味就上不来了嘛，一个大人都知道的问题，孩子却用他自己最能理解的、最生动可爱的语言描述了出来。我夸他说：你懂得真多。

我问他怎么知道的，他说看了螺丝钉。我提出要和他一起看，他很高兴陪我又看了一遍，后来我也在螺丝钉里面学了好多知识，而且回想起来，我那天应该换个词汇称赞他的，那应该是：你想象力真丰富或者描述很生动形象。因为动画里说得很专业。

描述性、具体化地称赞孩子。在公园里，孩子常常醉心于一棵小草，一片花瓣。大人觉得没啥好看的，孩子却充满好奇，不断地发问，为什么小草是绿色，花儿是红色、白色...

这时候不要不耐烦，蹲下来，称赞孩子一句：你观察得真的很仔细;或者你学会了比较事物颜色的不同，真的让我很惊喜...然后试着和孩子一起寻找他需要的答案。

多赞孩子的努力，少赞孩子的能力。美国当代著名心理学家德韦克，针对人的不同成就动机，提出了成就目标理论。该理论认为：每个人对自己的能力都有不同评价，有的人认为能力是一种不稳定的、可控、可增长的品质，即持有的是能力增长观;另一些人则认为能力是一种固定的、不可控的特质，即持有的是能力实体观。

持能力增长观的个体，把对任务的掌握和自身能力的发展作为追求的目标，是一种学习目标定向;而持能力实体观的个体，关心的是如何获得高成就，以证明自己的能力，是一种成绩目标定向。

以上就是由小编为同学们带来的上初一的孩子该怎么教育的内容，希望能够帮助到大家。家长们要学会关心孩子，注意孩子在学习和生活上出现的问题，耐心的引导和教育孩子，当孩子进步时，家长们要学会夸赞和鼓励。

初一的孩子家长怎么教育最正确

在初一这个过渡的时期，孩子学习要抓些什么下面我就大家整理一下初一的孩子家长怎么教育最正确，仅供参考。

学习任务适度

给孩子自由的时间，节约的时间由孩子自由支配。家长要提前预设好正常范围内孩子完成作业需要多长的时间，另外再给孩子留下足够的自由支配的时间。如一共要一个半小时，当孩子在一个小时之内保质保量完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让他们做自己喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子就会抓紧时间来完成作业，因为早写完就有很多时间玩了。

立父母的威信

父母 要想让孩子愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子。同时，还要积极补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母才能在孩子的心目中树立起威信。

学会制定学习计划，有计划地学习

(1)应该培养孩子自觉地学习，有些孩子管不住自己，放任自流，不能自觉地预习，复习，这样的学生多半缺乏自制力，不刻苦。

(2)让孩子要有计划性。在学习的过程中，总会有自己学得好的部分，学得不好的部分，要有计划的随时查漏补缺。而且，初中难的学科较多，有计划地分配时间，避免偏科也很重要。

具有一定的机智和理性

在批评和矫正孩子的错误时，有些父母不讲究方法，直接打骂，结果不但没有收到好的教育效果，还让孩子产生了 逆反 心理。而聪明的父母则晓之以理，动之以情，让孩子知道这样的错误需要改正，也相信孩子能够改正，这样教育效果自现。当遇到孩子“顶牛”时，父母应避其锋芒，先转移其注意力，使双方都冷静下来，等心平气和了再找机会交谈，效果会更好。

以上就是我为大家整理的初一的孩子家长怎么教育最正确。

初一的孩子怎么教育 这几点家长不可不知!

初一正是孩子为学习打基础的阶段，家长一定要注意自己的教育方式，下面我为大家总结了初一的孩子怎么教育，仅供大家参考。

督促孩子养成良好的习惯

(1)良好的生活习惯。如生活要能逐步自理，且做事要有条理，不磨蹭，不拖拉穿着得体，不过分追求时尚，勤俭节约，不在生活方式及消费水平等方面攀比

(2)良好的 作息时间 习惯。如按时上学放学，不在路途中作过多停留，更不可擅自进入商业性娱乐场所(如网吧、游戏机厅、歌厅等)。双休日，节假日的时间安排合理，不突击完成作业。

(3)良好的学习习惯。 能自主认真地完成老师布置的作业，不拖拉，不敷衍，不抄袭能按老师的要求进行复习，预习课堂专心听讲，勤于思考，并养成记笔记的习惯。

(4)良好的人际交往习惯。 尊重老师，团结同学，尊老爱幼。减少与外校同学联系，不与社会闲散人员接触。对于正确价值观尚未形成，自控能力还不够强的初中学生来说，交际面过广，容易沾染不良习惯，从而会影响到孩子的健康快乐成长。

要掌握孩子的作息时间

在我们的工作过程中，发现少部分学生常利用上学放学机会，打时间差，在外玩。这样，时间久了，容易使他们沾染上不良习惯，从而会影响到他们的健康成长。

因此，作为家长，要把握孩子从家到校所需要的时间，掌控孩子的上学放学时间。如果孩子经常性地上学偏早或到家较迟，一方面向孩子问清情况，同时要注意与班主任取得联系。

奖惩结合

只奖励不惩罚孩子，孩子就不知道什么叫规矩，长大以后就没有法律意识，容易酿成犯罪。如果只惩罚孩子而不奖励孩子，孩子就会缺乏动力，长大以后容易迷失自己，也容易丧失人生的意义，他们会经常的反问自己活着的意义是什么。奖惩结合，是最佳的 教育方式 ，在奖惩结合的基础上要更加的强调奖励。

因为惩罚并不能让不良的行为消失，只是暂时的压抑不良行为。无论是奖励还是惩罚，都应该是及时的，如果不及时，奖励和惩罚都是没有效果的。

以上就是我为大家总结的初一的孩子怎么教育，仅供参考，希望对大家有所帮助。

之前的教育方式我觉得有问题，请问初一的孩子该怎么教育呢？

初一的孩子该怎么教育？

1、家长不要过分看中成绩

在初中阶段，作为家长不应该眼里只有成绩，而是应该多关心一下孩子的内心，从侧面的角度鼓励，比口头的压力来的效果更好。 

在初中阶段，作为家长首先应该是肯定并认可孩子的付出，对于结果而不要过分的在意，这样才能够鼓励孩子拥有健康的心态去面对未来。 

2、督促孩子养成良好的习惯

(一)良好的生活习惯。如生活要能逐步自理，且做事要有条理，不磨蹭，不拖拉穿着得体，不过分追求时尚，勤俭节约，不在生活方式及消费水平等方面攀比。

(二)良好的学习习惯。 能自主认真地完成老师布置的作业，不拖拉，不敷衍，不抄袭能按老师的要求进行复习，预习课堂专心听讲，勤于思考，并养成记笔记的习惯。

(三)良好的作息时间习惯。如按时上学放学，不在路途中作过多停留，更不可擅自进入商业性娱乐场所(如网吧、游戏机厅、歌厅等)。双休日，节假日的时间安排合理，不突击完成作业。

(四)良好的人际交往习惯。 尊重老师，团结同学，尊老爱幼。减少与外校同学联系，不与社会闲散人员接触。对于正确价值观尚未形成，自控能力还不够强的初中学生来说，交际面过广，容易沾染不良习惯，从而会影响到孩子的健康快乐成长。

3、培养孩子的兴趣

小孩子在小的时候，学习深奥的知识不是重点，最重要的是要开拓小孩的智力，培养她们的想象力、观察力、记忆力以及口语表达能力，这些都是为以后的学习做铺垫的。我们要从培养小孩的兴趣爱好着手，这个时间不能急，要一步步的慢慢来。

4、立父母的威信

父母要想让孩子愿意接受自己的教育，就要提高自身的修养，学会如何为人父母，严于律己，这样才能谈得上教育孩子。同时，还要积极补充自身的不足，在孩子心中树立一个高大的形象，这样，父母才能在孩子的心目中树立起威信。

5、多沟通少唠叨

要学会倾听孩子，学习与孩子平等交流。如果孩子到了中学阶段还愿意有什么事都与家长交流，那家长就成功了一大半了。只要孩子愿意与家长交流，有什么问题都能够得到比较妥善地解决。许多家长忙于工作，忙于赚钱，不想听孩子的倾述，认为那是毛孩子鸡毛蒜皮的事。这样就丧失了了解孩子、引导孩子最重要的一个渠道。所以，家长们一定要多与孩子沟通，有效的沟通才能建立起彼此之间的感情。

6、多尝试，寻找合适的教育方式

初中生正经历青春期阶段，这个时候的孩子变化比较大，家长如果不注意，他们很可能就会走向不好的方向。因此，家长应该适时改变教育方式，要用尊重、协商等方式代替小学的教育方式。家长可以选择和初中生做朋友，因为做朋友，初中生才会与你无话不谈；因为做朋友，才能让亲子关系更加密切；因为做朋友，初中生才能愿意接受你的正确指导。

孩子刚刚上初一要怎么帮助孩子更好的学习呢？

1、要多与班主任和任课老师做好沟通。 孩子进入初中学习，作为家长除了多与班主任交流老师外，与各个主要的任课老师交流也很重要，他们更容易了解孩子在该科目上是否良好，还存在哪些问题。中考是一个综合性选拔考试，能够及时与老师沟通，避免孩子过度偏科是很重要的。另外，与老师交流的内容除了学习成绩外，还应该注重孩子心态的变化。 初中是一个敏感时期，孩子们有很强的求知欲和好奇心。好的东西会影响他，坏的东西也会影响他。洞察孩子的心态变化，及时与老师沟通解决问题，帮助孩子在初中能够保持一个稳定的学习心态。

2、要与孩子认真地谈一下初中的问题(对学习的重视、如何面对压力等)。 刚刚步入初中的孩子存在两种截然不同的心态：一种是六年级升学辛苦后的极度放松，经过暑假的休息，心思还不能集中的放到学习上，这种心态不利于及早适应初中新的学习环境。另外一种是对初中学习的过度担心，这些同学刚进入重点中学的实验班，就背负了很大的压力。 作为家长要帮助孩子分析问题，减轻孩子身上的压力。但更重要的是，家长要向孩子解释一下初中与小学的不同，让孩子及早由被动学习改为自觉学习。

3、父母要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好地与孩子沟通。 孩子进入初中，学习方法变了，家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。父母教育子女需要讲出道理，举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。

4、及早的了解近年来的中考形势，帮助孩子设立自己的目标(想考入的高中)。 中考的形势每年都有相应的变化，每个高中当年的高考成绩也不同。孩子在初一不可能关心到这样的事。但家长却要了解这些。家长若能够帮助孩子了解这些，及早的确立目标，会为孩子指引一个努力的方向，增加孩子学习的动力。