复读能提高多少分

高考成绩接近本科录取分数线的同学复读一年一般会增长70~100分，高考成绩在本科批次以内的一般可以提高30分左右。成绩越高越不容易提分，因为提升的空间非常的有限，具体可以提高多少分要根据学生的努力程度以及学习方法和教学质量来决定。

对于高三复读一年值不值得这个问题，主要是要看考生自己的。如果真的心有不甘，不愿意将就，那么你就可以去复读一年，省的以后留有遗憾，没有什么值不值的。另外，如果考生真的有心仪的学校或是感兴趣的专业，那么，复读一年还是值得的。

作为高考过来人，小编觉得如果考生选择了复读，就要坚持自己的理想和理念。复读生因为在高考上已经失败一次了，所以复读一年要比应届生承受更多的压力。考生如果选择复读一年就一定要有抗压能力，并且坚持自己的理想，并不断的奋斗。

如果考生有特别想上的大学，并且做好了心理准备，且能够专注于一件事，那么，建议考生复读。如果仅仅是因为没考好想再考一次，对于未来并没有什么目标，建议就不要复读了，并不是说复读一年不能提高成绩，而是实际意义不大。

因为高校扩招的原因，大学的录取率每年都很高，所以一般情况下来说，大部分的考生都没有必要去复读，能不复读最好就不要复读。一个人未来的职业和发展都不是一次高考就能决定的，即使是高考不理想，没有被心仪的学校录取，但是考生还是可以通过自身的努力改变这一切，只要自己肯努力，就一定会成功的。

其实有很大部分同学有一个误区，他们总是认为自己今天上了二本线没有考上一本，所以就复读一年，如果第二年发挥好了，走个一本，如果没有发挥好，甚至还不如去年考的好。当你进入大学才发现，原来一本和二本其实并没有多大区别，当你走上工作岗位时更是如此。

什么样的学生适合复读呢？首先，确定自己能够考上名校的同学，比如你今年离上清华、北大、复旦的分数只有几十分，或者几分，那么你可以复读，因为名校和普通学校的差距是巨大的，能考上一所名校那你一年的复读是值得的。但是，你仅仅是想从一个三本升到二本，从二本升到一本，我认为没有什么复读的要，因为无论是到了大学还是今后工作，这对你的影响不是很大。

高考复读一般能提高多少分？

100分

高三复读好不好其实是因人而异的，像部分学生成绩不理想，学习态度也不端正，没有学习的欲望，那么不管复读几年其实都没有多大的用处，所以最重要的还是要清除自己的定位。

很多高考失利的同学选择复读都是因为不甘心，不愿就这样辜负了自己多年来的努力，因此选择来年再战，只要自己有着强大的信念，相信自己就是那一匹黑马，通过一年的沉淀，一切皆有可能，只要付出了百分之百的努力，

成功上岸的几率是非常大的，虽然复读这一年背负的压力是非常大的，同时也很辛苦，但先苦后甜这个道理大家也是懂的。

复读一年一般能提高多少分？

100分

高三复读好不好其实是因人而异的，像部分学生成绩不理想，学习态度也不端正，没有学习的欲望，那么不管复读几年其实都没有多大的用处，所以最重要的还是要清除自己的定位。

很多高考失利的同学选择复读都是因为不甘心，不愿就这样辜负了自己多年来的努力，因此选择来年再战，只要自己有着强大的信念，相信自己就是那一匹黑马，通过一年的沉淀，一切皆有可能，只要付出了百分之百的努力，

成功上岸的几率是非常大的，虽然复读这一年背负的压力是非常大的，同时也很辛苦，但先苦后甜这个道理大家也是懂的。

高考复读能提高多少分？

100分

高三复读好不好其实是因人而异的，像部分学生成绩不理想，学习态度也不端正，没有学习的欲望，那么不管复读几年其实都没有多大的用处，所以最重要的还是要清除自己的定位。

很多高考失利的同学选择复读都是因为不甘心，不愿就这样辜负了自己多年来的努力，因此选择来年再战，只要自己有着强大的信念，相信自己就是那一匹黑马，通过一年的沉淀，一切皆有可能，只要付出了百分之百的努力，

成功上岸的几率是非常大的，虽然复读这一年背负的压力是非常大的，同时也很辛苦，但先苦后甜这个道理大家也是懂的。

高三复读能提高多少分

高三复读一年过一本线的学生提高10-40分是有可能的,300分到400分左右的学生平均也就是能提高50-100分左右。

在正赏情况下，绝大多数学生复读一年，高考成绩平均能提高三四士分，基史又有一两成的复读生的高考成绩会突飞猛进地提高，最多的能提高100分左右。成绩变化不大甚至比前一年退步的复读生极少。

适宜参加高考复读的学生

1、强烈要求复读有些考生要求复读，既不是父母强加的意愿，也不是反复劝说后的勉为其难之举，而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的“选择”。

这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入高考复读班后一般都会埋头苦读，第二年考试时，多数人都能够考入较为理想的大学。

2、高考时明显失误有些考生平时的学习成绩比较稳定，而在高考中由于种种原因明显失误，与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题，而是由于某些偶然因素。因为这部分考生本身的基础不差，在短时间内也可以得到提升。