一、考试性质
土木建筑专业大类专业综合科目基础理论考试是为江苏省 普通高校招收土木建筑专业大类的“专转本”学生而设置的、具有选拔性质的全省统一考试。其目的是科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业知识、基本理论与方法的掌握水 平。考试评价的标准是报考该专业大类的高职(专科)优秀毕业 生应能达到的及格或及格以上水平,以利于各普通本科院校择优选拔,确保招生质量。
二、适用专业
本考试大纲适用于土木工程(081001)、建筑环境与能源应用工程(081002)、测绘工程(081201)、给排水科学与工程(081003)、水利水电工程(081101)、水文与水资源工程(081102)。
三、命题原则
1. 通用性:归纳高等职业教育阶段土木建筑类、水利类、道路运输类等专业国家教学标准中素质、知识、能力及专业课程设置共性部分,结合高职教育阶段相关专业岗位知识、技术技能、基层专业复合人才要求,体现专业技术的发展趋势,兼顾本科院校选拔人才的要求。
2. 基础性:着眼于土木建筑类专业学生的综合素质提升,以土木建筑类基础知识、基本技能、基本原理、基本方法为主要考 查内容,注重考查学生对土木建筑类专业的基本概念和基本方法的掌握情况,兼顾后续本科阶段学习的衔接性。
3. 科学性:命题力求科学、规范,试卷应有较高的信度、效 度和必要的区分度,真实、准确地评测土木建筑类专业学生掌握本专业理论知识的水平。
四、考查内容
(一)课程 A:建筑力学
【考查目标】
1. 掌握静力学的基本概念,理解约束与约束反力的概念,熟 悉几种常见约束的特点及其约束反力的形式;掌握对物体及物体系统进行受力分析并画出受力图;通过受力分析,能够正确画出物体的受力图;
2. 理解和掌握力、力矩与力偶(力偶矩)的概念及计算;能 够熟练计算各种形式的外力对物体的作用效应;
3. 掌握平面力系的简化与平衡规律,掌握应用力系的平衡条 件求解物体及物体系统的平衡问题;能够熟练解决各种平面力系的静力平衡问题;
4. 掌握轴向拉压时构件的内力、应力、变形的分析与计算, 掌握轴向拉压时构件的强度条件及强度计算;能够求解轴向拉压构件的各种计算问题,理解材料的力学性能;
5. 掌握圆轴扭转时的内力、应力、变形的计算,掌握圆轴扭 转时的强度计算与刚度计算;能够求解受扭圆轴的各种计算问题;
6. 掌握梁的内力计算与内力图绘制,掌握梁的正应力强度与
剪应力强度计算,掌握梁的变形与刚度计算;能够熟练求解一般 梁的设计与计算问题;
7. 了解组合变形的概念,了解斜弯曲的计算,了解拉(压) 弯组合变形的计算,了解偏心压缩(拉伸)的计算;能够解决简单组合变形构件的一般计算问题;
8. 掌握几何不变体系的三个组成规则并应用规则对一般体 系进行几何组成分析;通过组成分析,能够判定一般平面杆件体 系的几何组成特性;
9. 正确理解截面法,掌握对简单静定结构的内力计算与内力 图绘制;能够求解一般静定结构的内力计算问题;
10. 理解单位荷载法的原理;能够用单位荷载法求出一般静 定结构的位移问题;
11. 正确理解力法原理,能够用力法求解一般超静定梁与刚 架的计算问题,画出最后内力图。
【考查内容】
(二)课程 B:建筑识图与绘图
【考查目标】
1. 掌握投影的概念,正确理解投影的分类和特点,掌握常用 工程图的类型和投影方法;正确理解三面投影体系的形成,能绘 制体的三面投影图和多面投影图;掌握并理解剖面图和断面图的
概念和类型,能绘制体的剖面图和断面图;
2. 掌握建筑施工图的组成,正确理解建筑施工图中各图样的 形成、图示内容和图示方法,能正确识读和绘制建筑施工图,查阅建筑施工图的相关内容;
3. 掌握结构施工图的组成,能正确理解识读结构施工图中各 图样的形成、图示内容和图示方法,掌握常用钢筋混凝土结构构件平面整体表示法;
4. 掌握设备施工图的组成,能正确理解和识读室内给排水工 程图、供暖通风工程图、建筑电气工程图,掌握图样的形成、图示内容和图示方法,能进行相应图纸识读。
【考查内容】
(三)课程 C:建筑材料
【考查目标】
1. 掌握建筑材料的物理性质、力学性质及耐久性;能进行建 筑材料基本性质指标的计算;
2. 了解硅酸盐水泥的分类、使用等基本知识;掌握通用硅酸 盐水泥的组成、性能、技术指标、试验方法;了解通用硅酸盐水 泥特点,能根据现行标准和试验数据进行普通水泥质量判定,能
根据工程条件选择合适水泥品种;
3. 了解普通混凝土的应用;掌握普通混凝土的组成、性能; 掌握普通混凝土配合比设计、计算及试验;能根据现行标准计算给定条件普通混凝土配合比;
4. 了解建筑钢材的应用、分类;掌握建筑钢材的性能、品种 及试验方法。能根据现行标准判定建筑钢材的质量。
【考查内容】
五、考试形式和试卷结构
(一)考试形式
闭卷、笔试。
(二)试卷满分及考试时间
专业综合基础理论满分 150 分。考试时间 100 分钟。
(三)试卷内容结构
(1) 课程A 约 40%
(2) 课程B 约 30%
(3) 课程C 约 30%
(四)试卷题型结构
(五)试卷难度结构
较易题约占 30%,中等难度题约占 50%,较难题约占 20%。
六、其他
本大纲由省教育厅负责解释。本大纲自 2022 年开始实施。
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