高三艺考播音主持好考吗

有很多的同学们在高中的时候选择艺术生，选择的是播音主持，所以这些同学都很想知道高三艺考播音主持好考吗？以下就是由小编为大家带来的一篇关于，高三艺考播音主持好考吗的相关内容文章，欢迎大家进行浏览。

高三艺考播音主持好考吗

播音主持艺考，只要具备扎实的专业基础，有一定的反应能力和心理素质，就有很大可能通过艺考选拔。

播音主持专业通过艺考难易程度要因人而异，这与先天自身条件和后天努力程度都有很大的关系。要想通过播音主持艺考，首先在语音方面，普通话标准是必须的，一定不要带有方言以及家乡话的味道，考官喜欢字正腔圆的学生，在考试时一定要注意平翘舌区分，前后鼻音不要糊涂，这是最基本的要求。

播音主持艺考其实没有大家想象中那么难考，部分考生因为不了解播音主持艺考的形式和内容，会把考试想象得很神秘。其实在熟悉了考试内容、要求、流程和方法后，做到心中有数，然后在考试中正常发挥就可以了。

总而言之，对于播音主持艺考是否好过这个问题没有具体的答案，只要你掌握了一定的方法技巧，再加上平时的训练和积累，一定会取得不错的成绩！

从播音主持专业就业情况来看，对于优秀的高级人才的需求是紧迫的、长久的。然而播音员、节目主持人应该是品德高尚、忠诚坦白的人，应该是语言表达规范、精妙的人，还应该是形象端庄、气质高雅的人。其中，有先天具备的，如嗓音、口齿、五官、形体、悟性;也有后天习得的，如普通话、唇舌力度、理解能力、文学修养、即兴表达、临场反应等。这就需要具备条件的考生，能够全面了解自己，扬长处，补短处，全面发展。

播音主持艺考考什么

自我介绍：大多数院校都会安排这个环节，但是也有些院校为了公平起见，避免有考生“走后门”的这种不良行为，取消了这个环节，具体的根据每个学校的考试流程为准。有自我介绍这个环节的，时间一般安排在一分钟内。自备稿件播读：时间为三分钟以内，学生根据所考学校的要求，自行准备一篇散文、诗歌等稿件播读，尽量不要选择大众熟知的文章，以免撞稿。指定稿件播读：考官们一般会精心挑选一些稿件给考生们进行播读，一般是一些时政新闻、民生新闻、财经新闻等。

新闻评论或即兴评述：新闻评述是对一些热点新闻事件在规定的时间内进行口语表达和评论，即兴评述的题干只有一句话，要求考生用这一句话来展开联想和评述，这2个内容是各个考生拉分较大的一个环节，是对考生的思维能力、表达能力和综合素质的全面考核，成绩好坏的关键取决于此。模拟主持：根据要求，由考生主持一段事先准备好的的完整的节目，并在规定的时间内完成。才艺展示：才艺不限，可以使唱歌跳舞、也可以是武术、乐器表演等。

最后在这里小编想要告诉大家的是，其实好不好考，主要还是看同学们平时自己的努力程度的。以上就是由小编为大家带来的一篇关于，高三艺考播音主持好考吗的相关内容文章，大家在浏览了上面这篇文章之后，希望可以给大家带来一些帮助。

播音主持专业好考吗？花钱得多少？

1、播音主持专业是艺术类考生，对于声音、形体有较高的要求，颜值也是一方面。如果先天条件优秀，加上努力，是相对容易的。当然，文化分也不能太低，播音主持在艺考中，文化分是要求相对较高的。毕竟好的主持人需要文化素养。如果先天条件一般，则需要更多努力，近年来播音主持竞争压力不小。

2、一般来说，学习播音主持专业的费用不多，与艺术、音乐专业相比，费用相对低廉。学习播音主持的费用不是固定的，还需要结合城市经济状况、学习时间长短和培训学校的实际情况。

高中学习广播和主持的费用约为1－2万。即使上了大学，每年的学费也要1万多元。在高中学习和考试期间，除了学费外，没有必要再花任何其他费用。

扩展资料：

报考播音主持专业的条件：

1、语音标准，语法规范：

播音主持专业培养的是普通话播音员和节目主持人。广播电视的播音员、节目主持人的普通话语音对全社会来讲，具有重要的标志作用、示范作用、导向作用、规范作用和传播作用。

2、发音器官健康正常。考生的发音器官不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况。

如：舌系带过短、腭裂、兔唇、舌体、口腔腔体比例不妥、牙齿不整齐有碍发音、牙齿及咬合关系有严重问题、鼻中隔偏曲，造成通气不良，形成阻塞性鼻音、喉头过小，声道有异于正常人，不利于发声、体弱气虚，呼吸肌不强、由于外伤造成的发音缺陷等等。

3、口齿清晰，嗓音圆润。

要求考生音质明亮悦耳，发声集中，声音润朗坚实，唇、舌、齿运用灵活自如，声音有一定的弹性，吐字发音清晰。

4、形象端庄，气质大方。

报考播音主持专业的一个很重要的条件。要求考生的外在形象好、五官端正、身材良好、仪态气质端庄，整体形象要落落大方，有亲和力。

5、思维敏锐，反应迅速。

要求考生具有短时间内理解并驾驭文字语言的能力，迅速组织语言，构成腹稿提纲，状态自如地进行有声语言表达，能针对临场出现的各种情况随机应变、灵活应对。

6、感受力强，表达良好。

考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意韵的能力，对所播和所说的内容都应做到有感而发，声情并茂地表达，使朗读、朗诵、评述、主持都能做到言之有物、言之有感、言之有序、言之有色、言之有味，具有较强的感染力。