高考二段怎么填志愿

 2024-11-26 11:33:01  阅读 323  评论 0

摘要:二段考生填报志愿首先要了解新高考录取规则,普通类考生每次可填报80个专业平行志愿,艺体类考生可填报30个专业平行志愿。其次要把握好招生计划,仔细查看可填报的具体院校专业计划,高校性质,注意公办、民办的区别,本专科专业层次的区别等。注意在志愿填报截止时间前,考生

二段考生填报志愿首先要了解新高考录取规则,普通类考生每次可填报80个专业平行志愿,艺体类考生可填报30个专业平行志愿。其次要把握好招生计划,仔细查看可填报的具体院校专业计划,高校性质,注意公办、民办的区别,本专科专业层次的区别等。注意在志愿填报截止时间前,考生可多次登录系统进行志愿修改、提交确定。

二段线什么时候填志愿

二段线填志愿一般都在6月25日以后,各省时间略有不同,以下是部分省份二段线报时间:

1、北京市

高考二段怎么填志愿

填报安排在6月27日至7月1日,征集志愿填报时间根据录取进程进行安排。

2、江苏省

6月28日至7月2日,填报本科院校专业组志愿,包括普通类本科提前批次志愿,含军事、公安政法、航海、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校等;体育类或艺术类本科提前批次志愿;普通类本科批次志愿。

3、浙江省

普通类提前录取和第一段、艺术类第一批和第二批第一段、体育类第一段同时填报志愿,填报时间为6月29日至6月30日。普通类第二段、艺术类第二批第二段和体育类第二段同时填报志愿,具体填报时间由浙江省教育考试院另行公布。

4、河南省

6月30日8:00—7月2日18:00。填报:艺术本科A段、艺术本科B段、特殊类型招生、本科一批、地方专项计划本科批、本科二批志愿。

5、四川省

本科提前批志愿填报截止时间6月25日17:00,其余本科志愿填报截止时间为6月29日17:00。

6、陕西省

本科二批志愿在本科一批录取结束后填报;高职(专科)志愿在本科二批录取结束后填报。

7、天津市

6月26日至30日,考生填报普通本科及以上批次院校志愿。

8、重庆市

重庆市2022年普通高校考试招生志愿填报时间安排在6月27日9:00—6月30日18:00。

二段线填报注意:

第一,了解新高考录取规则。普通类考生每次可填报不超过80个专业平行志愿,艺体类考生可填报不超过30个专业平行志愿。

第二,查看院校和专业计划。在此阶段,考生和家长在查看时须弄清院校性质,注意公办、民办、独立学院的区别;看清院校本专科学历层次,4年及以上学制为本科,3年及以下学制为专科。

第三,查阅院校招生章程。考生和家长须查阅报考院校招生章程中各专业对考生的要求,如体检、外语语种、单科成绩、综合素质评价等是否符合报考条件。

高考一段二段三段是什么意思 分段划线报志愿的录取规则

一段分和二段分什么意思 新高考的一段分、二段分跟旧高考的一本线、二本线类似。

只是原来的一本二本三本(应该叫一批二批三批,不过大众还是叫习惯成本了),是划分招生学校的,一本全是重点本科大学,二本(二批)是普通本科大学包括公办和民办本科,三本(三批)指专科院校。考生只有达到分数线,才能报相关大学。

而一段二段三段,是不划分大学的,只划分学生,一段线上的先在全部大学里填志愿,想报什么就报什么(注意:专业有选考科目要求,选科组合不符合专业选科要求的,不可以报考该专业),二段则是在一段考生挑剩的大学里报志愿,三段则是最后填写志愿,是在一二段都挑过后剩下的院校里面选择院校报考。

分段划线报志愿、分段录取

一是“专业(专业类)”志愿模式下,无法简单地统一划定一条本科线和专科线。往年采用以学校为志愿填报单位,一个学校志愿可填报多个专业,录取时以学校为投档单位,一个学校只有一条录取线;改革后采取“专业(专业类)+学校”志愿填报方式,投档时以专业为投档单位,直接投到专业上,各专业报考人数和分数不一,各个专业的录取分数线差距较大,一条本科或专科分数线将很难涵盖所有的专业录取线,故不采用“一刀切”方式划定一条本科和专科线,而是通过分段方式,柔性地将考生划分为两部分,淡化本专批次界限,给考生更多的选择空间,也可以更好的保证选报人数较少的专业顺利完成招生计划。

二是确保有序投档录取。分为两段线,让一段线和二段线的考生依次填报志愿,一段线考生首先填报本科志愿,基本使较高分数的部分考生不至于因志愿填报不当而落差太大,即使第一次没有被本科录取也可继续填报剩余本科计划,同时也可避免高水平大学专业间分差太大。

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三是淡化本专科批次的概念。取消本专科的界线,打破了人为给招生院校专业分批分等的既有格局,促使所有院校专业在同一个平台上竞争,激发院校专业的发展活力。

四是创造条件逐步减少录取批次,是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确的导向之一。由截然分开的本科批、专科批,到淡化本专科界限的段线划分,为条件成熟减少录取批次提供了探索实践。

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