图像与媒体艺术和戏剧与影视是两个不同的学科,图像与媒体艺术包括: 动画专业、插画与漫画专业、游戏设计艺术专业、数字交互艺术专业、数字媒体艺术涉及造型艺术专业等。戏剧与影视学是国家一级学科,设有表演、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术、影视摄影与制作、录音艺术、视觉传达设计、数字媒体艺术等。
二、戏剧与影视的区别:
(1)观演一体与观演分离的艺术 。
就戏剧而言,当演员在舞台上进行表演时,演到精彩处,观众通过自己的掌声、笑 声、叹息、哭泣来表达他们演员表演的认同, 演员和观众之间形成现场性与双向交 流特点。 影视表演过程中则体现出观演分离的特点,演员直接面对的是摄像机镜头,不是观 众,等影视制作完毕,观众才能观看。
(2)演员的表演的一次性与多次性
正是由于戏剧演员表演的现场性,与观众的双向交流性,所以演员的表演需要演员 多次排练,最后从头至尾、准确无误地一次性完成自己的表演。 而影视演员的排练却是非常短暂的,因此演员依照剧本以即兴创作的方式来进行自 己的表演,反复重拍,表演到导演满意为止。
(3)假定性与纪实性艺术
在剧场内,演员表演的舞台空间是以假定性而见长的。戏曲具有歌舞性、程式化、 虚拟性特点,舞台表演的语言多为夸张性。 影视艺术营造的环境是极其逼真的, 全景、中景、近景和特写等不同景别的运用, 使观众多角度、多视点地欣赏到演员的表演, 高清晰度、高灵敏度的话筒的运用, 使影视演员可以用最自然、最松弛、最口语的方式完成角色语言的创作。
(4)按照剧本顺序和改变表演顺序,时空跳跃的艺术
为了加快拍摄进度,节省拍摄经费,影视一般不按照剧情发展的顺序而是按照这种 “打乱叙事顺序”、“时空跳跃”的方式进行拍摄的。发生在同一场景中所有场次 的戏都是集中在同一时间段里拍摄的,并不去考虑这些戏在剧本中的顺序。戏剧的 表演 则需要按照剧本顺序从头到尾在同一个舞台上表演,而不会改变演出场所。
(5)单位不同
演员在影视表演的过程中,不但要打乱正常的表演顺序,而且还要将每段相对完整的 戏“化整为零”,分解成若干更小的单位———“镜头”。以镜头为单位进行表演, 是影视表演区别于戏剧表演的重要特征之一,蒙太奇是电影的本质。
数字媒体艺术是一个跨自然科学、社会科学和人文科学的综合性学科,集中体现了"科学、艺术和人文"的理念。这一术语中的数字反映其科技基础,媒体强调其立足于传媒行业,艺术则明确其所针对的是艺术作品创作和数字产品的艺术设计等应用领域。涉及造型艺术、艺术设计、交互设计、计算机语言、计算机图形学、信息与通信技术等方面的知识。
数字媒体艺术是培养具备游戏设计、游戏美术制作方面的理论知识,有较高审美和艺术修养,能熟练掌握游戏设计、制作方法和技能,具有较强的创新能力和实践能 力。有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。能在游艺机游戏开发公司、网络游戏开发公司、网页游戏开发公司、手机及移动平台游戏开发公司等从事游戏美术设计与制作、游戏策划与开发、团队项目管 理,以及在游戏相关教育行业从事教育、研究工作的应用型高级专门人才。
戏剧影视美术设计旨在培养既具备现代视觉艺术设计观念和理论基础,又掌握最新的影像媒体技术表现手段,能在多个领域从事视听艺术设计与创作的,适应信息时代需求的高素质、跨领域、复合型视觉艺术人才,戏剧影视美术设计专业设有电视美术、人物造型设计两个方向,学生在第三学期根据个人专长和学习情况分方向培养。
戏剧影视美术的主要工作内容为:
1、协助完成"视觉表现"相关工作
2、视频剪辑与后期处理。包括广告设计,电影特效处理,影像编辑合成处理。
3、承担有关平面、三维、影视包装、POP等设计表现与制作执行
4、完成立体设计及平面
6、绘制电视广告影片的脚本。
数字媒体艺术的培养侧重的人的管理,重点在于对整个数字媒体行业方向的把握,属于引领行业创新与推动行业前行。
而戏剧影视美术设计则更侧重于视觉艺术的创作设计制作,属于动手能力和设计灵感比较敏锐的岗位。
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