初二补习有必要吗

过完这个暑假之后，又有一些学生面临着要升入高中了，对于刚刚升入高一的学生来讲，这是一个分水岭，因为从初中升入到高中之后，学习上会发生很大的变化，有很多家长会担心孩子适应不了，所以会提前安排孩子在假期进行补课。那么上补习班有什么效果呢？下面小编来为大家分享。

上补习班有什么效果

家长希望孩子通过补课提高成绩，这个想法没错，而且确实也有一些孩子补课成绩提高了，但不是所有的孩子都适合补课。家长在给孩子报补课班之前，最好问问孩子的想法，首先必须是孩子自愿补课的，否则不仅孩子学不到任何知识，而且还会白花钱，完全没有任何效果。

对于必要性来说，如果高一学生有自主学习能力，完全可以不用补课。补课虽然有的老师会讲一些新课程，但是高一开学以后还会再讲，如果学习能力强的学生，一遍完全可以学会，所以不用补课也没问题，反倒是补课的学生，自以为学过了一遍，上课时很可能不愿意再听第二遍，那样补课的效果就会适得其反了。

高中阶段是学生最关键的时期，因为面临着高考这个人生的转折点，每个家长都想自己的孩子有一个好的前程，所以，总是会为学生选择一些补习班。

对于高一学生要不要补课这个问题，是要根据学生的实际情况来决定的。如果学生的基础好，自学能力强，有好的自制力。那么，就没有必要去补课。如果学生某一学科存在明显的差距，无法按照老师要求完成学习任务，自愿情况下可以进行辅导。

如果高一学生对自己没有充分的了解，那么简单的说，如果学生能够跟上老师的教学进度的话，就没有必要去参加补习班了。而如果学生在某一科上存在明显的差距，那么在自愿的情况下是可以参加补习班的。

有不少学生进入高一会发现在某些学科存在缺漏，在完成老师安排的学习任务时明显感觉到有些吃力，所以这个时候有必要借助高一补习班来获得缓解。不过需要注意，如果学生本身就对该门学科无法提起学习兴趣，甚至产生逆反心理，这种情况需要从学生的心理上开始疏导，而不是急于报补习班。

在补课的时候，同学们要知道自己不会的地方在哪，这样老师才能有针对性的给你补课，提高成绩才能更快，如果我们都不知道自己哪块不会，老师给你讲什么，就听什么，这样的成绩是不可能会提高的，可能我们补完课之后，一定效果也没有，而且在高一阶段，是需要我们转变自己初中的学方法适应高中学习方法的阶段。

以上就是由小编为大家带来的关于上补习班有什么效果的相关介绍，希望通过上述的内容，能够给大家带来帮助。其实对于补课的效果是因人而异的，对于自己有需求的孩子来讲，补课自然是有用的，但是对于强行逼着孩子补课的，收获相信也是甚微。

初二的孩子到底该不该补课

补课是很常见的现象，下面我就大家整理一下初二的孩子到底该不该补课 ，仅供参考

初二的孩子该不该补课

补课，也不是全无好处。补课的唯一好处，是集中了固定的时间学习某一科目，仅此而已。

有些情况是需要补课的，具体孩子的问题要具体分析，由于某科目因生病、某段时间没好好学等原因欠账太多，以至于在班上听课困难，而孩子学习自觉性没有问题，去补补课是必须的。如果孩子学习某科根本没入门，可以短期请家教，主要是要引导孩子学习，引导思考才是最重要的。

某些家长为出国等需要孩子超前学习英语，另当别论。

初中生补课有必要吗?

对 补课 的需求因人而异，尤其是要上班或觉得无力辅导孩子的家长，或许比较需要补习班帮忙解决孩子的学习问题。不过这些年的经验下来，我更确认了自己向来对补习的基本看法：除非有专门科目比赛竞试的需求，或是运气太差碰到不胜任的老师，不然补课应该是发现不足后针对问题的补强，实在没什么必要“补在前面”。

虽然有些孩子因为先学过了，在学校成绩表现好、得到自信而更加努力，但也有不少孩子因此影响在学校的上课情绪。尤其是定力较差的小男生，常常会觉得自己已经学过，都会了，或觉得学校老师没补习班老师厉害，上课不认真听讲，不但浪费时间，还进而影响读书和写作业的态度，在学校考不出理想的成绩，让许多家长有“明明提早去补习了，怎么还考不好”的疑惑。

补习班的教学以重点整理为主，也倾向提供难度较高的题目，让家长以为孩子的程度可以因此超越同学，其实反而不如学校教学基本、完整。我曾经听说有孩子从补习班学会了一些比较花哨的解难题技巧，学校考的基本题却不会。

补课对于初中生的影响

首先是时间安排问题，补课必然要花大量的时间，孩子在学校本来学习就很紧张，再去补课，孩子自主学习，自主思考的时间减少，从现在的教育考试看，是从知识型考试向能力考试的过渡，在很大一部分学习的目的，是通过学习，培养分析问题和解决问题的能力，而补课，主要是老师分析了，将结果灌输给学生，对能力的培养十分不利。

补课对学校学习会有影响，提前在外面学习，后来再到班上听老师讲一次，相当于听两次课学同类的东西，必将大大降低课堂学习的效果，在初中，也许有时间，一到高中，学习的进度和难度大幅度上升，时间非常紧张，这个时候，很少有听两次课的机会和时间，学习的效率就显得很重要，而补课，对学习的效率影响是非常大的。

以上就是我为大家整理的初二的孩子到底该不该补课 。

孩子升初二，听说初二课程很难，需要给孩子补课吗？

孩子即将升初二，初二的课程相比于初一的课程来说，难度是有所增加，但这符合正常的教学难度递增的规律，没有必要给孩子补课，可以适当的让孩子利用假期的时间把初二的课程先预习一下，尤其是可能增加的物理科目，提前对课本知识进行预习，有一个大概的了解，就可以了，而且补课也不一定都起到非常积极的作用，若是孩子不愿意去补课，那补课效果其实也并不好。

孩子提前进行补课，会有积极的影响也会有消极影响。首先说积极影响，提前学习新的知识后，孩子在课上学习的过程中，就不会感到那么“吃力”，相当于学习了两遍，会有一个较深的印象。再说消极影响，有的孩子就是可能会因为之前补习过，所以在课堂上的学习时就不会那么认真的学习，反而会认为之前都学过，课上就不再认真听讲，很容易对重点知识的学习有遗漏。

给孩子提前补习，可能会给孩子的心理产生一定的影响和压力，孩子若是不接受利用假期补课，那课上也不会认真听，就是白白的浪费时间和钱；若是孩子能够接受补课，那可能会有一种无形的压力，认为新的知识会更难一些，就会降低孩子学习的自信心，甚至可能会产生一种我能不能学会这些知识的疑问。

以上仅为个人观点，初中的文化课程知识难度还不算太高，只要孩子上课认真听讲，能够跟着老师的节奏去学习，课下多做一些练习，就不会有太大的问题，家长不必过于担心。你认为在升初二的时候，需要给孩子补课吗？欢迎大家在评论区留言讨论。

初二学生补课的重要性有哪些

补课是很多初中生最常见的现象，下面我就大家整理一下初二学生补课的重要性有哪些，仅供参考

初中生补课的重要性不局限于学生成绩的个体差异

实践证明，很多学习优异的学生在经过补课之后，成绩依然有小幅的提升，体现出精益求精的效果。而对于学习成绩一般，中等偏下的同学来说， 补课 可以说是对学习方法的修正改进和对学习成绩的提升提高。因此，很多中等生是初中生补课的重要群体。对于学习后进生的补课已经不能局限于对学习成绩的提高这一初衷和目的，应该是对其学习态度和学习方法的改变和纠正，在补课的学习氛围中，潜移默化的改变后进生的学习态度。

关于学习习惯

如果说小学是孩子进入校园的起点，高中是孩子的冲刺阶段，那么初中作为两者之间，就是发展期和稳定期，这也就意味着初中，其实是孩子改变最快、进步最快的三年，在这三年之间塑造的孩子的学习习惯和生活习惯等，几乎决定了孩子之后的发展。

初中时成绩优秀和中等的孩子，他们的 学习习惯 大都是不错的，进入高中后，勤奋+好的学习方法=优秀。高中所学的知识又多又难且进度快，没有良好的学习习惯成绩很难上去。

初一适应不好，影响整个初中

初中学习和小学是完全不同的，不仅仅是课程增加、难度增大，而且老师上课的方式，学生学习的方式都应该做适当调整，否则，就会被适应能力强的同学远远甩下。

初中要不要补课

根据孩子情况具体问题具体分析，不盲目跟风!首先大家要明白补课的目的，每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后，学生之间的成绩自然会出现一些分层。

因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的!就算校内补课，学校也是根据孩子情况来补得，分为培优补差，所以家长也要先考虑孩子情况，那种用于因材施教，查漏补缺的补课才是值得考虑的!

以上就是我为大家整理的初二学生补课的重要性有哪些。