音乐表演不分艺文艺理。音乐表演属于文理科兼招,是培养具有一定的马克思主义基本理论素养,具备音乐表演方面能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级人才。主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。
艺术生分不分文理科各有好处,应该按照实际情况进行分析。
文、理科分开的最大好处是,能够让自己集中学习的精力去学好应考的高考科目,学习的侧重点明显。而对于其它三科自己不用高考的科目,只要能够通过高中学业水平考试,取得高中毕业资格就可以了。这样做,当然会适当减轻高中学生的学习负担,更利于高考的发挥。
文、理分科也有一些弊端,主要体现在高中毕业生的知识面变窄,不利于以后的工作和发展。尤其是对于无法通过高考进入高等院校深造、直接走入社会的高中毕业生来说,这个问题的弊端更加显现。
不分文、理科,显而易见的是肯定会增加高中学生的局部学业负担,起码在决定选择除语文、数学、英语外的其它三科前,必然会有一段时间的摸索期。
在这个混沌的摸索期内,必须找到自己在六科中的最强三科。因此,不分文、理科,表面上是给高中学生增加了选择的机会,但带来的混沌摸索,势必会分散学生的学习精力,这一点短时间内很难消除。
每年全国的艺术生中,8成左右的考生都是文科考生。这也是很多学校不招收理科生或者理科省招生计划很少的原因。当然,文科招生计划多,考生也多,相对也比较拥挤一些。
于绝大多数艺术生而言,文化课薄弱是个不争的事实,文科往往比较容易得分。而文科比较多是死记硬背或者比较主观的知识和考题,不像理科科目那么步骤严谨、数据精确、逻辑性强,繁琐复杂。
艺考文化课分文理科。
艺术生也分两种:
一种是纯艺术,不需要学习两门选修课程,高考只考语数外,高考录取按照艺术录类取。
一种是艺兼文或艺兼理,需要学习选修,但是选择这种更好一些,高考录取既可以从艺术类录取也可以从文理科录;如果艺术没考好,也可以努力学习从文理科录取。
艺术联考,就是指国内比较权威,及教育部备案的各大艺术类院校,或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证,持此合格证书参加高考,高考成绩公布以后,各艺术类院校进行择优录取。
艺考报名身体条件:
报考美术院校(专业)要求考生:身体健康,除符合教育部、卫生部《普通高等学校招生体检标准(修订)》外,无色盲、色弱。报考史论专业的考生,年龄可放宽到30周岁,婚否不限。有特殊贡献与才能的考生,由所在单位推荐并经省招生办公室批准,年龄可适当放宽,婚否不限。
报考音乐、影视类院校(专业)要求考生:无口吃,无色盲、色弱。年龄在22周岁以下的未婚青年可以报考表演、演奏专业;
25周岁以下的未婚青年可以报考其他专业;报考作曲专业的考生,报考播音主持专业,男身高不低于172厘米,女身高不低于160厘米(严格按照身高限制)。
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