2023安徽民办职业学校有哪些

 2024-11-25 05:06:02  阅读 213  评论 0

摘要:一、2023安徽民办职业学校名单一览表 序号职业学校名称职业学校地区职业学校性质 1合肥理工学校合肥民办院校 2阜阳工商贸易学校阜阳民办院校 3淮南科贸学校淮南民办院校 4芜湖京师职业学校芜湖民办院校 5安庆市宜城科技学校安庆民办院校 6合肥经济贸易科技学校合肥民办院校 7

一、2023安徽民办职业学校名单一览表

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
职业学校名称职业学校地区职业学校性质合肥理工学校合肥民办院校阜阳工商贸易学校阜阳民办院校淮南科贸学校淮南民办院校芜湖京师职业学校芜湖民办院校安庆市宜城科技学校安庆民办院校合肥经济贸易科技学校合肥民办院校芜湖中华艺术学校芜湖民办院校安庆文都科技职业学校安庆民办院校砀山县铁路中等专业学校宿州民办院校临泉县常青职业学校阜阳民办院校安徽太湖当代职业技术学校安庆民办院校太湖恺风职业技术学校安庆民办院校蒙城县庄子体育艺术中等专业学校亳州民办院校六安市鹏飞职业中专学校六安民办院校

二、2023安徽民办职业学校简介

2023安徽民办职业学校有哪些

1、合肥理工学校

合肥理工学校创办于2006年,是安徽省人民政府批准成立的一所全日制中等职业学校。学校位于安徽省合肥市肥东县东部新城,占地305亩,建筑面积7.8万平方。现开设无人机、机器人、3D打印、汽车运用与维修、智能制造、电子商务、计算机动漫、社会文化艺术、工程造价等14个专业。现有在校生近9000人。

教职工人数372余人,其中本科以上学历占93%,双师型教师占72%,中高级教师占20%。相当一批专业课教师在省市各项教学竞赛中获奖,并在省市技能大赛中,指导学生参赛最终获得多项大奖。教职工人数372余人,其中本科以上学历占93%,双师型教师占72%,中高级教师占20%。相当一批专业课教师在省市各项教学竞赛中获奖,并在省市技能大赛中,指导学生参赛最终获得多项大奖

3栋教学楼、3栋学生公寓、1个标准塑胶运动场、1栋综合实训大楼(含汽修实训大厅3个、数控实训大厅1个、品牌微机室6个、电子实训室2个、钳工实训室2个、画室2个、电子商务模拟实训室2个、钢琴房4个、舞蹈房3个、5万册藏书的图书室1个)

学校在党支部领导下,打造同心文化,党群同心、家校同心、传创同心、校企同心、师生同心、生生同心,取得丰硕成果,承办第三届中华职业教育创新创业大赛中职组全国总决赛,荣获突出贡献奖”。先后荣获全国文明风采大赛优秀组织奖”全国技能大赛汽车钣金项目一等奖”全国创新创业大赛一等奖”,被评为全国普法教育先进单位”、全国校园足球特色学校”安徽省诗教先进单位”、安徽省首批校企合作示范典型学校”、安徽省现代学徒制试点学校”、安徽省对口高考最佳成果学校”、安徽省教学成果一等奖”,连续八年荣获安徽省技能大赛优秀组织奖”、合肥市家校名校”、合肥市文明单位”。在党委、政府、科研机构、协会、第三方机构等组织的办学情况评估、评价、评比等工作中,始终保持同类学校全省领先地位,受到社会广泛赞誉。

2、阜阳工商贸易学校

1994年经行署教育局正式批准,民办阜阳工商贸易管理学校正式成立; 2002 年经省政府批准,更名为阜阳工商贸易学校。建校25年来,在各级领导的关心、重视、支持下,艰苦创业,白手起家,走过了条从无到有、从小到大、不断发展壮大的坎坷之路。基本实现了三年打基础、八年上规模、十年成体系”的发展目标。

现有学生3920人,学校年招生规模在1313人,毕业生规模1171人,主要生源来全阜阳周边县市区,学校开设有机电技术、汽车运用与维修、电子商务、社会文化艺术、数控技术、旅游服务与管理等13个专业。学生巩固率在96.1%以,上,各项指标与上一- 学年度相比略有提高。

现有教职员T239余人,共中,基础课教师、专业课教师以及实习指导教师203余人。双师型教师占70%以上,近年来,除先后从高校招聘了本、硕毕业生外,还从国家科研单位、工商企业聘请了数位高级管理人员和专业技术人员,逐步建立了一支年龄、专业、知识结构合理的高索质的教职工队伍;加大校本培训力度,采用请进来,走出去”的办法,积极培养骨干教师队伍,形成了学校的人才核心力,为教学、教研、实习以及管理等工作提供了人力资源保证。

3、淮南科贸学校

淮南科贸学校是经淮南市教育局批准、安徽省教育厅备案的学校。多年来,学校特聘江苏优秀的校长、采用江苏先进的办学理念,成功的实现零学费”中专入学、大专毕业、高薪就业的学业链带。

为充分整合办学资源,在有关部门的协调下,2018年6月淮南科贸学校成功入驻安徽省首批六所技师学院之一、国家级重点技工院校、国家高级技工人才培训基地--安徽淮南矿业技师学院,开启淮南科贸学校发展的新征程。

建校以来,我校坚持以市场需求为导向,把每一位学生培养成品德高尚、体魄健强、技能娴熟、专业精良”的高素质人才作为我校的办学目标,把培养和强化人的创业精神、竞争意识和纪律观念贯穿于教学全过程,实践证明取得了喜人的社会效益。

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